蘇教版國標(biāo)本五年級(jí)下冊勞動(dòng)與技術(shù)教案-資料下載頁
2024-12-12 21:09本頁面
【導(dǎo)讀】厚書等便于固定袋口繩的教具。⑶打第一排結(jié)（各繩結(jié)要與袋口繩等距離。如沒把握，可先做上記號(hào)，再打。⑹把第一根繩和最后一根繩合并打結(jié)，完成第二排結(jié)。⑺依次往下編，最后留下一定長度的繩頭，合攏打個(gè)結(jié)，并修剪整齊。⑻將口袋繩兩頭連結(jié)起來，完成編織。撐著），一排排首尾合攏完成。
【正文】 C、制作精良 制作 巡視指導(dǎo) 總結(jié)，匯報(bào)籠子 的制作步驟 小結(jié)并板書步驟 匯報(bào)處理難點(diǎn) 整理加工 巡視指導(dǎo) 展評(píng) 1拓寬 籠子還可以制成什么樣式？ 三．教學(xué)總結(jié) 對(duì)本節(jié)課活動(dòng)情況小結(jié) 整理加工自己的籠子 二、做個(gè)小籠子 步驟：設(shè)計(jì) 下料 彎折 捆扎 裝門 安提梁 教學(xué)反思： 學(xué)生思維比較靈活，籠子形狀的設(shè)計(jì)比較新穎，同學(xué)之間注重合作，但由于材料的限制，學(xué)生很難實(shí)現(xiàn)對(duì)籠子的創(chuàng)新。 【五年級(jí)下冊勞動(dòng)與技術(shù)教案】 中國結(jié)“基本結(jié)”編結(jié) 教學(xué)目標(biāo)： 了解各種中國結(jié)“基本結(jié)”的編 制方法，獨(dú)立編制各類“基本結(jié)”，并從中受到中國傳統(tǒng)文化的熏陶。 教學(xué)準(zhǔn)備： 剪刀，鑷子等工具， 60 厘米和 5 厘米長的彩繩若干根。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課 展示學(xué)生作品 —— 鞭炮結(jié)。 談話：除了鞭炮結(jié)，你還知道哪些其它的中國結(jié)？ 出示各種中國結(jié)，板書其名稱（吉祥結(jié)、萬字結(jié)、平結(jié)、雙錢結(jié)），猜猜老師手中的中國結(jié)的名稱。今天，我們一起來編織這些漂亮的中國結(jié)。 二、學(xué)習(xí)編法 邊看圖邊自學(xué)編織方法，想想自己最喜歡哪一種中國結(jié)。 交流最喜歡的是哪一種結(jié)，并說說喜歡的原因，對(duì)這種結(jié)做簡要的介紹。 分組，準(zhǔn)備編織。 將喜歡同一種結(jié)的同學(xué)組成一個(gè)小組，準(zhǔn)備好編織所需的材料。 三、學(xué)習(xí)編織 組員一起對(duì)照圖文研究編法，相互說說編織的步驟。 各組派選代表上臺(tái)說說編織的步驟及注意事項(xiàng)。 各組開始編織，教師巡視知道個(gè)別學(xué)生。 作品展示：各組將組員編織的結(jié)穿成一串放在講臺(tái)上，學(xué)生分組上臺(tái)參觀并評(píng)出“巧手”獎(jiǎng)和“最佳小組”獎(jiǎng)。 四、互幫互學(xué) 各小組間自由交流，互相學(xué)習(xí)，要求學(xué)生做到虛心好學(xué)，耐心講解，學(xué)習(xí)其它中國結(jié)的編織方法。 夸夸你真行。指同學(xué)上臺(tái)夸夸在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出色的同學(xué)，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。 五、課堂小結(jié) 指學(xué)生說說這堂課的主要內(nèi)容。 請同學(xué)總結(jié)各類中國結(jié)的編織方法。 六、課外作業(yè) 完成這四種基本結(jié)的編織。 收集各種中國結(jié)。 【五年級(jí)下冊勞動(dòng)與技術(shù)教案】 生活中的繩結(jié) 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)生認(rèn)識(shí)：繩結(jié)是勞動(dòng)人民是勞動(dòng)生產(chǎn)和日常生活中摸索總結(jié)出來的非常實(shí)用的勞動(dòng)本領(lǐng)之一。 教會(huì)學(xué)生掌握幾種常用的繩結(jié)法。 教學(xué)準(zhǔn)備： 說明在生產(chǎn)勞動(dòng)或日常生活中常用繩結(jié)的有關(guān)掛圖。 檢查本課配套材料是否齊全。 教學(xué)過程： 一、 出示有關(guān)掛圖（或用投機(jī)打出有關(guān)幻燈片） 向?qū)W生說明：人們在生產(chǎn)勞動(dòng)的過程中，或在日 常生活里，需用繩子捆綁系結(jié)的東西是很多的，比如物體的連結(jié)、懸掛、固定、緊扎以及對(duì)牲畜野獸的捕捉等等，都需用到繩子系結(jié)。 二、 出示打結(jié)方法示意圖，教師邊講解邊演示操作，學(xué)生在自己坐位上跟著一個(gè)一個(gè)地進(jìn)行練習(xí)。 三、 組織學(xué)生前后座位的 4 人小組，就課文中介紹的幾種打繩結(jié)方法，進(jìn)一步開展互教互學(xué)，做到準(zhǔn)確、熟練。 四、 每個(gè)小組選派一位代表，大課室教壇前進(jìn)行打繩結(jié)比賽，看誰結(jié)得又快又準(zhǔn)。 夸夸你真行。 指同學(xué)上臺(tái)夸夸在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出色的同學(xué)，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。 五、課堂小結(jié) 指學(xué)生說說這堂課的主要內(nèi)容。 請同學(xué)說說還見過哪些 中國結(jié)？ 六、課外作業(yè) 收集各種中國結(jié)。 【五年級(jí)下冊勞動(dòng)與技術(shù)教案】 易拉罐 —— 金屬小椅子 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)用易拉罐制作小椅子模型。 學(xué)會(huì)切割罐身。 學(xué)會(huì)切割開條、編織椅背 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 開條、劃線、開條、包扎、卷圈。 教具學(xué)具： 易拉罐、剪刀、小刀 教學(xué)過程： 一、展示和講解用易拉罐制作的椅子 椅子的構(gòu)造 椅面：制作原罐底。 椅腿：用條子扎編卷成的 椅背：用條子編成 扶手：用條子編成的 二、制作工藝 劃線： A、切割線：切去罐口 B、開片線：見圖 C、開條線：每條 5 毫米 三、開條 按線剪切：并剪去兩邊的空條片 把剪下的空片劃線 5 毫米的長條，供編椅背用。 四、制作背椅 椅背有 10 條豎條彩用壓一挑一的編織法。 A、用剪成的條子去編椅背，編織一條壓緊一條，編到最后一條把條子的頭折勾住。 B、再把橫條兩頭折勾。 C、第四條第三條橫條不頭不折勾，一折勾，不折勾的一頭不剪掉和扶手共同做成扶手用。 五、編織后腿 左右各條把 4 條片用兩兩對(duì)折的方法合在一起，用條片扎緊。 把條子頭分兩邊向上卷圈。 六、編制前腿 前腿的 4 條片中間有一比較寬的扶手片，注意不要扎到腿中去。 前腿為 4 條片扎成前腿方 法，同后腿扎法。扎好后同樣用條片卷圈。 七、做扶手 把扶手條跟椅背上的第四橫條扎起來，把橫條頭折勾在扎條上。 把扶條卷成一大圈后條頭塞進(jìn)扎條里。 八、整理： 椅背按平整，成一定的孤度。 把后腿整理成一樣長，腿和椅子成正常比例。 把扶手整理齊。
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