鄂教版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案常見的農(nóng)作物第一課時(shí)-資料下載頁
2024-12-12 20:44本頁面
【導(dǎo)讀】，并知道1--2種農(nóng)作物播種和成熟的時(shí)間。、網(wǎng)上搜索等方式，收集2--3種家鄉(xiāng)的農(nóng)作物生長(zhǎng)習(xí)性的資料。，并積極參與研討活動(dòng)。，物產(chǎn)豐富，感受植物生長(zhǎng)的多樣性。學(xué)生可能會(huì)有各種各樣的描述，教師應(yīng)注意指導(dǎo)學(xué)生描述完整。致，就產(chǎn)生了新的問題。學(xué)生可能了解部分農(nóng)作物。一方面促進(jìn)學(xué)生形成守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣。為不同的時(shí)間氣溫不同、降雨量不同，不同的農(nóng)作物需要的生長(zhǎng)條件不同。物的多樣性和豐富性。，思考：不同地區(qū)的農(nóng)作物種類都一樣嗎？、氣候特點(diǎn)的資料，思考：本地區(qū)適合種植什么農(nóng)作物？
【正文】 一個(gè)地區(qū)，不同的農(nóng)作物播種時(shí)間為什么不一樣 ?這些農(nóng)作物的播種期與什么有關(guān)？學(xué)生通過閱讀農(nóng)作物生長(zhǎng)的資料，會(huì)發(fā)現(xiàn)，不同的農(nóng)作物播種時(shí)間不同，是因?yàn)椴煌臅r(shí)間氣溫不同、降雨量不同，不同的農(nóng)作物需要的生長(zhǎng)條件不同。教師要引導(dǎo)學(xué)生思考，如果這些農(nóng)作物都是同一天播種，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象，由此體會(huì)到自然界的生物的多樣性和豐富性。 （ 四 ） 課外拓展 課后收集資料： ，思考：不同地區(qū)的農(nóng)作物種類都一樣嗎？ 、氣候特點(diǎn)的資料，思考：本地區(qū)適 合種植什么農(nóng)作物？
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