鄂教版五年級科學(xué)上冊教案魚第二課時(shí)-資料下載頁
2024-12-12 20:43本頁面
【導(dǎo)讀】，能說出它們的名字。描述魚類的外形及行為特點(diǎn)，能利用表格整理記錄有關(guān)研究結(jié)論。較，體驗(yàn)科學(xué)探究中運(yùn)用證據(jù).邏輯推理.想象建立假設(shè)和推斷.理解事物及現(xiàn)象的重要性。，通過探究，討論歸納魚類共同特點(diǎn)。實(shí)際生活中能靈活運(yùn)用。所學(xué)知識(shí)，對魚類及相關(guān)行為作出判斷和解釋。典型魚類（如鯽魚）、毛巾或衛(wèi)生紙。⑴你對魚還有哪些感興趣的問題？據(jù)學(xué)生表述進(jìn)行板書）。⑵根據(jù)實(shí)際，各小組選擇一項(xiàng)大家都感興趣的研究項(xiàng)目，同時(shí)制定研究計(jì)劃和步驟。⑶分小組匯報(bào)研究方案，相互質(zhì)疑、修改完善研究方案。⑸小組匯報(bào)實(shí)驗(yàn)觀察記錄結(jié)果，集體討論，統(tǒng)一意見。如果時(shí)間允許可以增加一點(diǎn)相關(guān)內(nèi)容供學(xué)生辨別。（自然水域中生活著許多動(dòng)物，名稱中沒有“魚”字，可它們屬于魚類，如泥鰍，海馬等）。了解的魚類特點(diǎn)外，還有哪些特點(diǎn)是魚類共有的？與此同時(shí)通過現(xiàn)場觀察、比較、取回。見課本41頁），填寫“自由研究”調(diào)查表。
【正文】 許多動(dòng)物，有的名稱中還有一個(gè) “魚字 ”，如甲魚、鯨魚、鱷魚、娃娃魚等，可它們不是魚類；有的名稱中沒有 “魚 ”字，可它們屬于魚類，如泥鰍，海馬等）。 （ 2）課外在家長的帶領(lǐng)下觀察家鄉(xiāng)池塘中各種魚類的生活情況，看一看除了課堂上所了解的魚類特點(diǎn)外，還有哪些特點(diǎn)是魚類共有 的？與此同時(shí)通過現(xiàn)場觀察、比較、取回水樣研究、查閱資料、請教專家等方法，了解池塘水質(zhì)對池塘中水生生物有什么影響（詳見課本 41頁），填寫 “自由研究 ”調(diào)查表。
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