滬教版數(shù)學五年級上冊問題解決第二課時-資料下載頁
2024-12-08 22:12本頁面
【導讀】1．正確尋找等量關系，用方程解答簡單的三步計算應用題。2．初步體會利用等量關系解答應用題的優(yōu)越性。2．發(fā)展學生思維的靈活性，培養(yǎng)學生觀察、推理、運用知識的能力。3．經(jīng)歷比較標準的方法，驗證的過程，培養(yǎng)合理的思維。1．引導學生積極參與探索、思考的過程。比較與復習題的異同：買玻璃杯的數(shù)量不一樣。還是講述了用一些錢去買玻璃杯和塑料杯的事情，與復習題的等量關系一致。單獨列式，并與同桌說說是根據(jù)哪個等量關系列的？了一個28元的花瓶，找回42元，媽媽買了多少枝玫瑰？答：媽媽買了12枝玫瑰。
【正文】 ＋ 28 =58－ 28 =30 x=12 答：媽媽買了 12 枝玫瑰。 50根跳繩和 15副羽毛球拍，一共用了 775 元，每副羽毛球拍的售價是 30 元，每根跳繩的售價是多少元？ 等量關系：買跳繩的錢＋買羽毛球拍的錢 =總共的錢 解：設每根跳繩的售價是 x元。 50x＋ 15 30=775 50x=325 x= 答：每根跳繩的售價是 元。 [讓學生運用所學的知識解決問題， 發(fā)展學生思維的靈活性 。 ] 四、課堂小結 師：今天你有哪些收獲？
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