夢想課程abc-資料下載頁
2024-11-16 22:44本頁面
【正文】 三個大模塊，分別設(shè)置了適合13，46，79年級的分階課程。在”我是誰“這個模塊中，開設(shè)的課程注重培養(yǎng)孩子們對自我的認(rèn)識，并通過認(rèn)知自己來更好認(rèn)知周圍的人、周圍的環(huán)境?！蔽乙ツ睦铩澳K課程，強(qiáng)調(diào)開拓孩子們的視野與想象力，認(rèn)識到生命和世界的多樣性?！蔽乙绾稳ァ?，注重對孩子們的多元技能的 培養(yǎng)，我們開設(shè)了職業(yè)人生與理財課，讓學(xué)生們更多地了解周圍的世界，了解有多少職業(yè)可以選擇，選擇這些職業(yè)需要付出哪些努力與代價。在夢想課程的設(shè)計中，強(qiáng)調(diào)以問題導(dǎo)引的團(tuán)隊探究和以游戲達(dá)成的體驗學(xué)習(xí)。老師不只是知識的傳授者，而是積極的提問者和鼓勵者；學(xué)生不再需要記住名詞概念，而是在思維的碰撞和活動的體驗中感悟成長。從一年級到九年級，一個孩子可能在這個叫做”夢想中心的教室里度過有限的300個課時，而我們期望這是孩子生命中最豐盈和充滿可能性的300個課時。第五篇：夢想課程全人教育 第13課時：逆境求存—積極心態(tài)（1）背景分析：逆境求存的體驗學(xué)習(xí)，目標(biāo)是使學(xué)生建立積極心態(tài)和在逆境中實現(xiàn)自我超越。本課時旨在幫助學(xué)生學(xué)會運(yùn)用積極的心態(tài)面對困難和挑戰(zhàn)。教學(xué)目標(biāo)：在煩惱和困難面前保持積極的心態(tài)。讓學(xué)生為自己在逆境中的成長和進(jìn)步喝彩。教學(xué)活動：導(dǎo)入新課:有的同學(xué)，偶爾會與家長鬧情緒、唱反調(diào)，也許是家長真的誤會了你，但你會以積極的心態(tài)面對嗎？你會在逆境中求存、超越自我嗎？熱身活動：盲俠，各占據(jù)教師的一角。蒙住雙眼，手持道具（紙卷成的），聽從指令，首先擊中對方的任何部位者為勝。，在場地中央增加障礙物。活動一：唱反調(diào)，投進(jìn)小紙盒。，并說出對紙條不同的看法。，扮演練習(xí)應(yīng)該怎么辦：今天，我被同學(xué)誤會了； 爸爸和媽媽吵架了；我考試不理想；，投進(jìn)小紙盒。，并說出對紙條不同的看法。，扮演練習(xí)應(yīng)該怎么辦：今天，我被同學(xué)誤會了； 爸爸和媽媽吵架了； 我考試不理想；天下雨，不能去春游了。天下雨，不能去春游了。很多同學(xué)都寫出來了平時與家長唱反調(diào)的生活瑣事，通過今天的學(xué)習(xí)，理解了家長的良苦用心，也懂得了人生道路上沒有一帆風(fēng)順的。而生活中的風(fēng)浪應(yīng)該自己去劈風(fēng)斬浪，因為它們磨練了我們的意志、給我們的人生注入了新的血液。所以，遇到困難應(yīng)該勇往直前、積極樂觀面對！小結(jié)：我們每個人的人生路途上都不會一帆風(fēng)順的，雖遇些風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎 坷坷，但與此同時豐富了我們的人生，也磨煉了我們的意志。所以，我們要以積極的心態(tài)面對生活中的煩惱！過渡：在成長的過程中，每個人的曾經(jīng)越過一個由一個困難和障礙，取得了一個又一個成功。為自己戰(zhàn)勝每一次挑戰(zhàn)應(yīng)該值得喝彩！活動二：為自己頒獎、成功的事例，給小組成員講述一下。江敏、馬力、杜文龍、趙改華、田欣、冷明慧、季燕薇、趙珂、趙春月、肖開通、吳航彬等同學(xué)講述了自己戰(zhàn)勝困難的故事，并給自己制作了很有特色的獎狀。結(jié)束語：我們在飽嘗酸甜苦辣之時，我們也長大了，我們會越來越成熟，應(yīng)該為自己的成長和進(jìn)步喝彩！
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