蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊教案除法豎式3-資料下載頁
2024-12-12 19:29本頁面
【導(dǎo)讀】1．讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)除法豎式的書寫，會(huì)列豎式計(jì)算表內(nèi)除法。3．培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，以及認(rèn)真書寫的習(xí)慣。1．師：孩子們，今天數(shù)字“6”也來到了我們班。出示兒歌：6個(gè)好朋友，開心做游戲，平均分成2大組，每組可以分幾個(gè)？1．師：6÷2等于幾你們都會(huì)算了嗎？商是3，就在第一行對(duì)齊被除數(shù)6寫上商3。提問：6是什么數(shù)？還藏著一個(gè)減號(hào)呢，用一共有的6人減去分掉的6人，6-6得0，就在橫線的下面寫0。0表示分過后一個(gè)也沒剩下，正好分完了，強(qiáng)調(diào)：這個(gè)0不是隨便寫的，6減6得0，學(xué)生在作業(yè)本上把6÷2和8÷2的豎式寫完整，同桌互相檢查。6÷3豎式完整地寫在一張紙上，沿虛線折好。展示第①部分，提問：6除以2商幾？個(gè)數(shù)6、24、4）6，24，4，你會(huì)用這3個(gè)數(shù)寫出2道除法算式，再用豎式算一算嗎？教師巡視，展示學(xué)生作業(yè)，師生評(píng)價(jià)?；厝懡o爸爸、媽媽看看。
【正文】 書，獨(dú)立完成試一試 ， 教師巡視。寫好的同桌互相檢查，看看商的位置寫的對(duì)不對(duì) ， 展示學(xué)生作業(yè)。追問：商應(yīng)該對(duì)著被除數(shù)的哪一位？ 三、綜合練習(xí)。 1．會(huì)用豎式算一算嗎？ 8247。 4 = 35247。 7 = 2．師：老師的 3 道豎式也寫好了，（實(shí)物投影展示）寫的很漂亮吧？做的對(duì)嗎？ 21 247。 7 = 3 5 247。 5 = 0 6 3 = 18 3 1 2 7） 2 1 5） 5 3） 6 2 1 5 6 0 0 0 學(xué)生發(fā)現(xiàn)老師作業(yè)的錯(cuò)誤，指出后師直接用紅筆在作業(yè)紙上訂正。 3．師：大風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，（課件出示 3 個(gè)氣球）氣球里有什么呢？（氣球炸開出現(xiàn) 3個(gè)數(shù) 2 4） 6， 24， 4，你會(huì)用這 3個(gè)數(shù)寫出 2 道除法算式，再用豎式算一算嗎？ 學(xué)生完成作業(yè)第 3 題。教師巡視，展示學(xué)生作業(yè)，師生評(píng)價(jià)。 師：寫好 1道的舉手，不錯(cuò)。有 2道都做好的嗎？真了不起！ 四、全課總結(jié)。 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了（除法豎式 ），師生回顧除法豎式的書寫過程。你們都學(xué)會(huì)了吧？回去寫給爸爸、媽媽看看。
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