如果我當班主任作文-資料下載頁
2024-11-16 22:02本頁面
【正文】 責。我拿起紅筆慢慢地批改起來。這作業(yè)本上這一把那一把√，字體又密密麻麻的，快把我看成1800度超近視了。一會兒，教導處來人了，對我說：小周老師，上午第4節(jié)課，下午第6節(jié)課的老師有事，你代一下。?。∥視?！終于放學了，可以回家了。突然，學校廣播里說：請各班班主任馬上到會議室開會！這已是第三個啊了！折騰了一天，我的班主任角色終于演完了。我拖著疲憊的身子回到家，躺在床上，心想：這當班主任可真累呀！第五篇：我當班主任2（模版）我當班主任過去的歲月如流沙從指縫間不知不覺地溜走，我留著些什么痕跡呢？五年的班主任經歷，使我由青澀蛻變?yōu)閯諏崱⒏删?。而且還收獲了用金錢無法衡量的東西。剛開始帶班主任并不能體會到它帶給我的實惠。大家都說當班主任又苦又累，早晨來的比學生早，晚上走的比學生晚，用“披星戴月”形容一點都不為過，每天早上都得去教室報到，組織學生打掃衛(wèi)生、交作業(yè)、鍛煉身體、做三操、放學等是最基本的工作流程。而平復學生的“出軌”，疏導學生的“走思”，處理學?！拌F的”任務，都得班主任出馬，事事、處處都需班主任力行。稍有空閑，又得把自己交給教學研究、判作業(yè)、例會......長年累月下來，班主任都有三疼，頸椎疼，腰疼，腳后跟疼。剛剛參加工作就遭遇了帶班，手足無措的我毫無頭緒，因此而焦慮過、抱怨過、甚至委屈地哭過。每天看到學生都覺得煩，不是“冷言冷語”的打擊就是沒有耐心的命令。如果學生看到我和他們笑，那真是”太陽從西邊出來了?！睅е鴲毫拥那榫w帶班，也讓學生們對我望而生畏，保持著距離。這也更加使我產生了不想當班主任的想法，正當我醞釀如何“甩班”時，一件偶然的事情徹底改變了我“當逃兵”的想法。一次自習課，學生們都在寫作業(yè)，我在一旁判作業(yè)。突然感覺頸椎僵直、酸困，無法動彈。我試著向后仰頭時，一陣刺痛像電流一樣襲上腦門，我不由地發(fā)出一聲“哎呦”。安靜的教室齊刷刷抬起四十多張關切的面孔。他們小心翼翼地審視著，沒有一個人喧嘩，好像生怕增加老師的痛苦似的。這時，被我罰坐在后面的唐佳艷出來了，我正想呵斥她不要在課堂上隨便走動時，不想，她一句：“老師我?guī)湍愦繁嘲伞保幌伦邮刮毅蹲×?。一股巨大的暖流撞擊著我的心，一剎那，我感覺到了自己的慚愧，曾幾何時，我還毫不留情地罵她懶，也曾毫不客氣地“請”她到前面去聽課，甚至還狠狠地打過她手心。而此時，這個孩子非但不記恨我，反而卻“以德報怨”。我第一次感到了內疚，孩子的小拳頭仿佛一把把小錘頭拷打著我的內心?？吹教萍哑G為老師捶背，陸續(xù)有其他孩子也上來幫忙，下課鈴一響，全班同學像聽到號令一樣都向我身邊涌過來，爭先恐后地為我捶背、敲腿，還有的給我端來了開水，也有的給我講起了笑話，個個都積極地想盡自己最大的力量逗老師開心，眼前一張張純真可愛的臉在我眼前真實起來，我不禁問自己：有什么理由不喜歡他們呢？有什么理由不當他們的班主任呢？又有什么理由不當好他們的班主任呢？想到這我既有一絲后悔，又有一絲慶幸。后悔于自己過去對學生的苛責，慶幸還有機會去彌補自己的過失。這次事件之后，我認識到了當班主任的魅力與職責。更讓我認識到：“愛學生”是當班主任不盡的源泉，“愛學生”也是體驗當班主任快樂的根基。說也奇怪，這件事仿佛成了我與學生的催化劑，學生認識到了我平易近人的一面，現(xiàn)在，總有學生圍繞在我旁邊讓我分享他們的快樂與秘密。而我也很樂于和學生溝通。每逢有時間，就想混進學生堆里與他們聊聊天，講講笑話，玩玩游戲，仿佛自己也回到了童年。課上給學生一些獎勵和表揚時，看到他們高興的表情我也發(fā)自內心地快樂起來。上課常常有意猶未盡的感覺。對紀律、衛(wèi)生、糾紛、厭學等問題的處理也變得順風順水，不時地收到學生的小禮物：糖果、手工作品、畫、信等等，也讓我嘗到了當班主任“滿足”的感覺?，F(xiàn)在，同事們都說我每天都神采奕奕的。只有我知道，這都是來自于我的“孩兒們”帶給我的幸福。生命有許多演繹的方式，有的人有絢麗的舞臺綻放自己的風采，有的人有平凡的崗位實現(xiàn)自己的目標，而我將在三尺講臺，身兼二職，把一片冰心寄予學生，雖說辛苦但也是甜的。內蒙古包頭市昆區(qū)包鋼二十六小 014010張春芳
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