小學(xué)語文語文七色光五的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-16 06:37本頁面
【正文】 恰當(dāng)運(yùn)用。教學(xué)準(zhǔn)備：課前布置學(xué)生搜集勉勵(lì)人的詞語，名言，俗語，并記錄下來。教學(xué)流程： 師：德國詩人席勒說：“只有恒心，可以使你達(dá)到目的?！钡拇_，一個(gè)人在確定了奮斗目標(biāo)以后，若能持之以恒，始終如一的為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮斗，目標(biāo)就可以達(dá)到。挑山工如此，愚公移山如此，滴水穿石的小水滴亦如此，而《白色金盞花》中的老奶奶用20年的時(shí)間培育出白色的金盞花更是如此。這節(jié)課讓我們走進(jìn)語文七色光七，再次走進(jìn)“持之以恒”這個(gè)主題。(一)知識(shí)窗師：我國著名教育家謝覺哉曾說：“萬事從來貴有恒”，而這句名言在一只小小精衛(wèi)鳥身上，體現(xiàn)的淋漓盡致。（1）指生讀，讀準(zhǔn)，讀流利。（2）默讀，思考：你從精衛(wèi)鳥身上受到了那些啟發(fā)？（3）拓展師：精衛(wèi)鳥那種不達(dá)目的不罷休的精神讓我們?yōu)橹鸷常瑢W(xué)們課下讀一讀原版的“精衛(wèi)填?！?，感觸一定會(huì)更深。（二）日積月累師：古往今來，古今中外，人們都意識(shí)到樂“持之以恒”精神的可貴之處，涌現(xiàn)了許許多多的名言俗語。（1）指生讀名言俗語。（2）齊讀。（3）結(jié)合搜集的資料談?wù)剬?duì)這三句名言俗語的理解。（4）再讀（5）練習(xí)背誦（6）交流課前搜集的名言俗語。師：還有比名言俗語更簡(jiǎn)潔的語言形式，同樣能免勵(lì)我們向上。（1）指生讀詞語（2）你讀懂了那個(gè)詞語，跟大家交流一下（3）你能用其中的一個(gè)或幾個(gè)說個(gè)句子嗎？（4）你還知道那些勉勵(lì)人的四字詞語？師：同學(xué)們能通過搜集資料豐富自己的認(rèn)識(shí)，這樣堅(jiān)持不懈的做下去，一定會(huì)走進(jìn)更廣闊的語文天地。師：豐富的積累有助于我們學(xué)習(xí)語文，扎實(shí)的語文基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)于學(xué)好語文更重要。（三）練完成練1 你能讀準(zhǔn)這些字音嗎？在書上把錯(cuò)誤的讀音畫掉。（1）生畫（2）開火車讀出正確讀音（3）齊讀 完成練2（1）（出示）學(xué)生找病因，修改（2）交流（3）拓展 讀準(zhǔn)每一個(gè)字音，把每一個(gè)字音讀得鏗鏘有力，擲地有聲；和別人交流時(shí)能用通順的句子，表達(dá)準(zhǔn)確的意思，這兩項(xiàng)同學(xué)們要持之以恒的去做。根基扎實(shí)了，你在語文方面才會(huì)有所發(fā)展。最后送給同學(xué)們一句名言：萬事從來貴有恒，希望同學(xué)們用此來勉勵(lì)自己。
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