安陽(yáng)縣一中20xx屆高三語(yǔ)文三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃與策略-資料下載頁(yè)
2024-11-16 06:36本頁(yè)面
【正文】 的思想，提高其認(rèn)識(shí)能力；③重視思維的廣闊性、靈活性和創(chuàng)造性，在寫好規(guī)矩文的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)創(chuàng)新，加強(qiáng)創(chuàng)新思維訓(xùn)練；④加強(qiáng)思想修養(yǎng)，進(jìn)行思想感情訓(xùn)練； ⑤注重表達(dá)，強(qiáng)化情文并茂的針對(duì)性訓(xùn)練。抓好學(xué)生落實(shí)①狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，要求書寫認(rèn)真清楚，作業(yè)符合規(guī)范，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。②注重狠抓學(xué)生的解題過(guò)程，讓學(xué)生理清解題思路，教給學(xué)生解題技巧，引導(dǎo)他們總結(jié)解題方法。③針對(duì)學(xué)生解答文字題難度大的特點(diǎn)，三輪復(fù)習(xí)繼續(xù)重視學(xué)生的紙筆訓(xùn)練，進(jìn)行實(shí)物投影，強(qiáng)調(diào)答題的規(guī)范性。④作文教學(xué)要側(cè)重素材的積累（課前或早讀可進(jìn)行素材積累）。七、作業(yè)要求：認(rèn)真按照年級(jí)要求完成試卷批閱；每周兩次糾錯(cuò)整理。2017——2018學(xué)高三語(yǔ)文三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃高三語(yǔ)文備課組2018年3月第四篇：高三化學(xué)三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃高三化學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃一輪必修一：共計(jì)36課時(shí)第一章，認(rèn)識(shí)化學(xué)科學(xué)研究物質(zhì)的方法和程序：4課時(shí) 物質(zhì)的量：3課時(shí)第二章，元素與物質(zhì)世界 元素與物質(zhì)的分類：2課時(shí) 電解質(zhì)：4課時(shí)氧化劑與還原劑：4課時(shí)第三章，自然界中的元素 碳的多樣性：2課時(shí)氮循環(huán)：4課時(shí)硫循環(huán)：4課時(shí)海水中的元素：3課時(shí)第四章，材料家族中的元素 硅，無(wú)機(jī)非金屬材料：2課時(shí) 鋁，金屬材料：4課時(shí)必修二：共計(jì)31課時(shí)第一章，原子結(jié)構(gòu)與元素周期律 原子結(jié)構(gòu)：3課時(shí)元素周期律與元素周期表：4課時(shí) 周期表的應(yīng)用：4課時(shí)第二章，化學(xué)鍵 化學(xué)反應(yīng)與能量 化學(xué)鍵與化學(xué)反應(yīng)：3課時(shí) 化學(xué)反應(yīng)的快慢與能量：3課時(shí) 化學(xué)反應(yīng)的利用：4課時(shí)第三章，重要的有機(jī)物認(rèn)識(shí)有機(jī)物：3課時(shí)石油和煤，重要的烴：3課時(shí) 飲食中的有機(jī)物：4課時(shí)化學(xué)反應(yīng)原理：共計(jì)32課時(shí)第一章，化學(xué)反應(yīng)與能量變化 化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)：2課時(shí) 電解：3課時(shí)電池：3課時(shí)第二章，化學(xué)反應(yīng)的方向，限度與速率 方向：2課時(shí)限度：5課時(shí)速率：4課時(shí)條件的優(yōu)化——工業(yè)合成氨：1課時(shí)第三章，物質(zhì)在水溶液中的行為 水溶液：3課時(shí)弱電解質(zhì)的電離平衡：5課時(shí)沉淀溶解平衡：2課時(shí)離子反應(yīng)：2課時(shí)有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)：共計(jì)19課時(shí)第一章，有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì) 烴認(rèn)識(shí)有機(jī)物：2課時(shí)有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)：2課時(shí)烴：4課時(shí)第二章，官能團(tuán)與有機(jī)物化學(xué)反應(yīng)烴的衍生物有機(jī)反應(yīng)類型：3課時(shí)醇和酚：3課時(shí)醛，酮氨基酸，蛋白質(zhì)：2課時(shí)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)：10課時(shí)二輪高三專題：基本概念，理論：共計(jì)50課時(shí)元素化合物：20課時(shí)實(shí)驗(yàn)：10課時(shí)有機(jī)：10課時(shí)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)：10課時(shí)三輪大約一個(gè)月時(shí)間，主要回扣課本，加上定時(shí)訓(xùn)練藝考生在一輪復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)放在必修一，二，化學(xué)反應(yīng)原理三部分，大約100課時(shí)，估計(jì)二輪時(shí)間基本上沒(méi)有，最后可留出大約半個(gè)月的時(shí)間回扣課本。第五篇：高三政治組三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃高三政治組三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃一、一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃縱觀新課改四年的高考試題，考查的重點(diǎn)都是基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，特別是對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用部分在近年來(lái)高考中占的比重越來(lái)越大，所以第一輪復(fù)習(xí)中我們要從以下幾個(gè)方面入手。要以課本為主。要注意復(fù)習(xí)課本的方法和技巧。第一，仔細(xì)研究課標(biāo)、考綱、考點(diǎn)、教材，先把課本讀“厚”。（1）復(fù)習(xí)的知識(shí)層次包括三個(gè)方面：需要識(shí)記知識(shí)，需要理解的知識(shí)、需要運(yùn)用的知識(shí)點(diǎn)。然后要再通讀一下課本上的相關(guān)內(nèi)容，確定復(fù)習(xí)的重點(diǎn)難點(diǎn)，特別是課標(biāo)考綱不容易理解的重點(diǎn)問(wèn)題，除了要老師講解，還要加強(qiáng)課堂討論，學(xué)生之間的思維方式要互相交流，還要做少量相關(guān)的習(xí)題。這一遍復(fù)習(xí)不能留下任何的知識(shí)死角。把識(shí)記、看課本和做題有效地結(jié)合起來(lái)。（2）根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)考綱確定的重點(diǎn)和難點(diǎn)要打破課本上的框題限制，不能和一般內(nèi)容一樣平均安排時(shí)間，重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容要詳細(xì)講解，價(jià)格問(wèn)題，影響消費(fèi)的因素等都需結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)作進(jìn)一步的分析講解，要讓學(xué)生吃透這部分知識(shí)。（3）另外，以便及時(shí)查漏補(bǔ)缺。我建議：以每一個(gè)單元為一個(gè)階段，復(fù)習(xí)完一個(gè)單元做一套試題，自我檢測(cè)一下。第二，再把課本讀“薄”。每進(jìn)行完一個(gè)階段（也就是兩課），就要及時(shí)地總結(jié)一下，用一個(gè)專門的本子，列出一課或一個(gè)單元的知識(shí)框架結(jié)構(gòu)，并找出里面重點(diǎn)的知識(shí)和自己認(rèn)為比較難的知識(shí)點(diǎn)，以備日后快速有效的復(fù)習(xí)。二、二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃以單元為依托，以觀點(diǎn)為支點(diǎn)，捕捉有價(jià)值的信息，保證問(wèn)答題，不踏空，不走偏，有 依據(jù)，顧全面。具體做法：總結(jié)知識(shí)框架結(jié)構(gòu)，鞏固重難點(diǎn)，針對(duì)性訓(xùn)練。三、三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃：綜合練習(xí)，查漏補(bǔ)缺。
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1