【正文】 舍。我很高興高三的日子能和你們攜手同行。我們師生的感情猶如一條漸進線，即使不能相交于一點，但可以靠得很近。相信屬于我們的這條漸進線會無限延長，拉近。今天我為你們擦拭離別淚，給你們發(fā)一條短信，為你們送上最美的留言。愿離別是美好的開始，愿離別是快樂的源頭。我忍不住還是那句話：今生何其之幸，能當(dāng)你們的老師，我能和一群群天真爛漫的你們?yōu)榘?，能體驗人世中最真摯、最無私的情感！今生為師，我亦無悔！同學(xué)們！讓我們師生微笑揮手，因為今天的分別，是為了明天更好的相聚。老師我一生渴望被人收藏，妥帖安放，免我苦楚，免我驚恐，免我無心可依，免我相思疾苦，免我心靈四處流浪，我知，我一直知，孩子們啊，二中是你們的母校，你們一定會來??畢業(yè)來臨，我祝福高三的孩子們一帆風(fēng)順，萬事如意。事業(yè)輝煌，前途無量，聯(lián)系常常，友誼地久天長。孩子們努力吧！待到山花爛漫時，我們共同笑！第四篇：呂琢中國教育報兒童天地專欄 讓孩子們在“六一”中感悟“節(jié)日”的快樂 湖南漢壽二中呂琢中國教育報兒童天地專欄 讓孩子們在“六一”中感悟“節(jié)日”的快樂湖南漢壽二中彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽光。六月是孩子們的節(jié)日。六月里充滿了歡聲笑語。六月的兒童歡天喜地！六月的陽光燦爛無比。六月是孩子們們茁壯成長的季節(jié)！六一，是孩子們的節(jié)日，我們就讓孩子們樂起來！搭建平臺，讓孩子展示自己的成長，是最大的快樂！今天六一節(jié)，學(xué)校沒有繼續(xù)給孩子組織豐富多彩的游園活動，也沒有繼續(xù)給孩子送物質(zhì)方面的禮物。而是以“巧手莞編”為主題，給孩子搭建了形式多樣的展示平臺，讓孩子展示自己的成長?；顒咏Y(jié)束后，孩子們?nèi)匀怀两谡故净顒又?，久久不愿離去！家長們看著孩子的笑臉，也久久不愿離去，圍著老師他們訴說他們的感動與期望，希望在以后的日子里，孩子們會有更多這樣的機會。來到學(xué)校，我看到很多學(xué)生都換上了漂亮的衣服，各種漂亮的服裝穿在身上，臉上洋溢著燦爛的笑容。今天，是他們的節(jié)日，大家在一起歡度。對于六年級的學(xué)生來說，這是他們最后一次過兒童節(jié)了。大家盡情玩耍，放聲歌唱，隨著歡快的旋律翩翩起舞，將自己的書畫才能充分展示。今天的校園成了孩子們的樂園，鮮花、彩旗與鮮艷的紅領(lǐng)巾，映紅了燦爛的笑臉。操場成了幸福的海洋，學(xué)生早就在那里跑啊、跳啊，有的還唱起了歡樂的歌，他們歡欣鼓舞，猶如是天空中飛翔的小鳥，自由地釋放著自己的純真。8點30分，各班的孩子都齊刷刷地坐好了，9點整，慶?；顒诱介_始。我隔壁王老師的兒子班里有五個孩子去參加朗誦節(jié)目了，提前好多天就開始一次次地排練，每一句話、每一個表情、每一個動作，一遍又一遍地重復(fù)演練著，只為了最完美的舞臺效果。盡管如此，在上課、寫作業(yè)和排練中自由切換的這幾個孩子也沒喊過一句累。最后幾天是帶妝彩排，更正式的排練壓力也就越大了，這些孩子確實很不容易。在他們的日記中，卻訴說著化妝太折磨人，花完妝后的“妖艷”模樣還得上臺，實在是有苦說不出；或是直接躲到邊上，最后只剩一人，無奈只好“從命”了，最后還在本子上畫了個大哭的表情；還有一位小姑娘排練完回教室，周圍的一個孩子手中舉著尺，對她說道：“妖精，看我怎么收拾你！”她自己也調(diào)侃：“這不成了‘孫悟空大戰(zhàn)白骨精’了嗎？”一個個的仿佛化身成為“吐槽高手”，卻也能從中看出他們的樂趣滿滿。校長用激昂的話語表示對孩子們節(jié)日的問候以及殷切的期望，黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)邀前來與孩子們一起共度“六一”，為孩子們帶來了親切地慰問和真誠地祝福。文藝演出把歡樂的氣氛推向了高潮。歌舞、器樂演奏、話劇表演、詩歌朗誦等在歡樂的海洋里，小演員們像怒放的花朵，用輕盈的舞姿和嘹亮的歌聲慶祝自己的節(jié)日。在精彩的節(jié)目中，孩子們臉上依然洋溢著幸福的微笑。盡情感受著節(jié)日的輕松與快樂，真切體驗著節(jié)日的美好和幸福。今年的兒童節(jié)如以往一般熱鬧，孩子們帶了滿滿的氣球和彩帶來學(xué)校，準(zhǔn)備布置教室呢！瞧他們一個個都換上了美麗的衣裳，臉上都樂開了花，手里可就更停不下來了，掛彩帶、吹氣球，大家分好工來一起做，不一會兒，教室就變成了孩子們的童話王國。孩子們對上臺表演倒是期待得很，也許這就是孩童的天性，他們是那么天真可愛，多希望能表現(xiàn)自己！所以在最初選人的時候，我也挑選了比較害羞的孩子，希望他們能得到鍛煉，更大膽更自信地站在臺上，更開朗地面對今后的生活。他們的朗誦表演也在一陣陣經(jīng)久不息的掌聲中落下帷幕，如預(yù)想的一樣順利，很精彩，他們確實比一年前長大了，懂事了不少，很多時候都能夠不用別人太操心了，這一點還是很欣慰的。看著他們謝幕時那一張張可愛的臉龐上掛著的開心笑容，我也舒心地笑了。有的家長說：“我特別難忘和孩子一起參加挑戰(zhàn)活動。和孩子一起彩繪雨傘，從溝通設(shè)計到合作動手完成，那過程特別美，最終‘傘’了我們的精彩！我第一次感覺離孩子這么近。”“我是和孩子一起做水果拼盤后，才知道自己的孩子是那么了不起，以前我還小看他了?！薄翱粗⒆屿`巧的雙手，轉(zhuǎn)眼間就把一根根普普通通的莞草變成了形態(tài)各異的小草人，我都懷疑自己是不是生了個魔術(shù)師呢！真沒想到，我的孩子有一顆七巧玲瓏心！”“你的是魔術(shù)師，我的那是科學(xué)家了，怎么可以這么快就拼出航空母艦?zāi)?！”“是啊，我那孩子都成了服裝設(shè)計師了，一塊塊塊碎布到了他手中，竟然能設(shè)計出這樣漂亮的衣服！”還有不少家長說：“我特別難忘，孩子在臺上臺下的燦爛笑容。大晴天，陽光燦爛，孩子們帶著帽子水瓶端坐在臺下，那么專注有禮地觀看臺上的演出，即使汗流浹背，也沒有孩子退出。臺上的小演員們更是可愛，朝著陽光，笑臉如花，明媚了多少父母與孩子的心田！看到節(jié)目與節(jié)目間，教師總及時提醒孩子小口喝水以防中暑，特別特別感動！”是啊，當(dāng)初我們也擔(dān)心，夏天，炎熱，露天操場，九點才開始，四十分鐘，孩子們能受得了嗎？家長能接受嗎？活動即教育，今天的陽光就是明天的磨煉。只是我們不能為了磨煉而磨煉，還要讓孩子知道自己將面對怎樣的磨煉，應(yīng)該如何面對磨煉，更要知道在磨煉中怎樣保護自己，于是一場磨煉專題教育活動提前開始，從活動過程中，我們看到實效非常明顯。在活動中，太陽沒有露臉，天氣格外關(guān)照孩子們，沒有一個孩子提前離場，沒有一個孩子因為活動而“中暑”。家長們看到自己的孩子這么勇敢，這么科學(xué)地經(jīng)受磨煉都特別欣慰！有了歌聲和想象力，孩子們就有了快樂的理由！現(xiàn)在這一代人，孩子們需要的不再是吃飽穿暖，更需要的是來自心靈的關(guān)懷與人間之大愛。我和孩子們在教室等著表演的孩子們凱旋歸來，一起投入到班級的慶祝當(dāng)中?！皧A彈珠”，這是小王京同學(xué)想出的有意思小游戲，她早早地就把游戲道具都準(zhǔn)備好了，還安排了計時員，自己負責(zé)統(tǒng)計。孩子們聽到玩游戲就更來勁了，紛紛高高地舉起小手，示意著自己要參加。今年的六一如去年一般熱鬧，孩子們度過了一個別樣的兒童節(jié)。不同的卻是，我在他們身上看到了一點一滴的成長。就讓孩子們的歡聲笑語，一張張?zhí)煺娴男δ樕钌畹乩佑≡谖覀兊哪X海里，化作最美好的記憶吧！六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉(xiāng)，六月是屬于每個孩子的節(jié)日。讓我們共同祝愿天下所有的孩子們：“六一”兒童節(jié)快樂！寫于漢壽二中老校門的兩間書齋屋2018年6月1日星期五作者單位：湖南漢壽二中