二年級語文第11周教案-資料下載頁
2024-12-12 17:56本頁面
【導讀】怕有心人”等諺語的意思，引導學生積累學習方面的詞語、諺語。然成的道理，在挫折面前不低頭。理想不懈努力的精神。：會寫8個字，認識13個字。思，知道故事中出現(xiàn)了幾個人物。、自學生字，讀準字音，端詳字形，看哪些地方容易出錯。詞，聯(lián)系上下文理解意思，不懂的畫出來。別字，想想課文講了一件什么事？A、你喜歡巨人還是螞蟻？B、螞蟻要爬的是一棵怎樣的樹？、分角色朗讀課文。人物的特點模擬其聲音，看誰學得象。、從小螞蟻身上你學到了什么？力、愚公移山”等詞語。景，體會“努力”包含的品質。標出自然段的序號。、出示字卡，檢查自學情況。么有勇氣“站起來”反駁老師？想象一下，愛因斯坦是怎樣努力。時，心里會想些什么？事，讓學生明白遇到挫折和失敗不氣餒，不斷努力是多么重要。
【正文】 復讀幾遍，聯(lián)系上下文理解。 （ 3）、出示字卡，檢查自學情況。 ： （ 1）、再讀課文，讀通順，不讀錯別字。 （ 2）、第一自然段講了什么？ （ 3）、 默讀第 二、 三自然段，看到愛因斯坦交上來的小板凳，老師和同學們什么表現(xiàn)？ （ 4）、一向不愛說話的愛因斯坦這次為什么有勇氣“站起來”反駁老師？ （ 5）、最后老師為什么改變了對愛因斯坦的態(tài)度？想象一下， 愛因斯坦是怎樣努力的。 ： 引導學生討論：愛因斯坦做第三個小板凳時，心里會 想些什么？ ： 課外閱讀名人成材的故事，讓學生明白遇到挫折和失敗不氣餒，不斷努力是多么重要。 板書設計 課后反思
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