二年級語文第2周教案-資料下載頁
2024-12-12 17:56本頁面
【導讀】1．生字：認字27個，寫字13個?！搬辍保e累反義詞。己事自己做的好習慣。培養(yǎng)學生學會生存是教育的根本職責。長起來的孩子需要自立自強的信念。學生樹立“自立”愿望，培養(yǎng)自立能立。教師導法讀書指導法，趣味識字法。學生學法1、朗讀、背誦為主。字，指導“勇、敢、絲”的寫法。借助拼音，讀通句子，讀準字音。糾正讀音，讓學生指出容易讀錯的字。同桌互讀，說說自己讀懂了什么？我為什么要在雨中。自讀第三小節(jié)，你懂了什么？有感情的朗讀課文。2．記憶字型，進行識字，練習查字典。不要，媽媽，我。小學習本領，學會自立的道理。學習練功、懶洋洋、自找苦吃等詞語。字，指導書寫“怎、累、必”三個字。1．仿例句說話：要想成為一只真正的獅子，我在家里（），天天享福。
【正文】 ）觀察兩幅圖，知道大樹看到小獅子時的心情 。 （ 2）朗讀對話。 （ 3）指導學生學媽媽的語氣朗讀 7自然段。 （ 4） 學習反問句：難道你能一輩子依賴我們嗎？ A 理解意思 B 讀出語氣，重 音在“一輩子”上。 3．學習第 8 自然段 （ 1） 指名朗讀。 （ 2） 真正的小獅子是什么意思？ 三 .能力訓練點： 1．帶上感情朗讀課文 。 2．識字，練習查字典 。 3．書寫生字。 四 .拓展延伸點： 1．仿例句說話：要想成為一只真正的獅子，你必須學會自己生活的本領。 要想 ，你必須 。 2．根據你在家的表現填空 我在家里（ ），天天享福。 我不是飯來張口的孩子，我（ ）。 板書設計 懶洋洋 受教育 刻苦學習 —–成為真正的小獅子 課后反思
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