【正文】 見和建議，年終和學期末認真總結(jié)德育工作落實和實施情況。此項自查得60分。A2條件保障（分值100分，自評96分）B3制度保障（30分）近3年來，學校先后制定了《關(guān)于加強和改進學校德育工作實施細則》、《教師職業(yè)道德考核評比制度》等各項德育工作管理制度，使我校德育工作逐漸走向正規(guī)化、制度化、科學化。學校將政治覺悟高、立場堅定、思想認識到位和業(yè)務(wù)能力強的人員調(diào)整充實到教務(wù)處，同時能及時選派政教人員參加自治區(qū)、地區(qū)及各類業(yè)務(wù)培訓，學校政教處工作人員政治業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)不斷提高，并制定了完善了的德育管理制度。學校根據(jù)國家的政策法規(guī)以及學生的特點，每年進行修改補充，形成了一整套較為科學、操作性強的常規(guī)管理制度，如《學生操行考核評定辦法》、《優(yōu)秀班干部、隊干部及優(yōu)秀學生評定辦法》、《學生一日常規(guī)》、《學生文明禮儀監(jiān)督條例》、《學生一日常規(guī)》等一系列規(guī)章制度，使新生入校以后，在學習、紀律、活動等方面做到有章可循。學校重視教師職業(yè)道德建設(shè)，認真執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，建立了《教師職業(yè)道德考核評比制度》、《班主任工作量化考核辦法》和《工作考核實施辦法》等一系列德育考核制度，促進了德育工作的深入開展。此項自查得30分。B4隊伍保障（30分）學校德育機構(gòu)健全，領(lǐng)導非常十分重視德育干部的選拔和德育工作人員的配臵，政教主任、團隊專干及德育骨干均為大專學歷，其中政教主任和團支部書記，少先隊輔導員是中共黨員,并經(jīng)過專門業(yè)務(wù)培訓，具有較強的組織管理能力，同時政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力都較強,具有多年從事學生思想政治工作的經(jīng)驗。有一支政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強、具有無私奉獻精神的專兼職德育工作骨干隊伍。年級組長和班主任都是從教師中精心選拔出的師德高尚、整體素質(zhì)比較高的教師，他們精力充沛，責任心強，又有工作熱情和愛心，是學校德育工作的中堅力量。學校堅持兩周召開一次班主任例會，同時還十分重視走出去，請近來的方式對班主任進行培訓，堅持每年教師節(jié)表彰“十佳班主任”，由于調(diào)動了大家的工作積極性，營造了良好的校風、學風，學校教育教學質(zhì)量一年一個臺階，知名度不斷提高。學校非常重視教師的職業(yè)道德教育，每學期都組織全體教職工學習教師職業(yè)道德和有關(guān)文件精神，同時大家寫出學習筆記和心得體會，政教處和工會定期在學生和學生家長中對我校教職工的師德開展調(diào)查問卷，對學生和家長反映的問題能夠認真對待，并且給予答復(fù)，對個別存在問題的年輕教師進行批評，加強教育，同時還開展了師德演講賽，效果明顯，目前我校98%的教師愛崗敬業(yè)精神強、業(yè)務(wù)能力精、有責任心。我校一貫重視德育專兼職人員及班主任的學習、培訓和提高，同時定期或不定期組織對專兼職人員、班主任、年級組長進行培訓，逐步提高他們的管理水平，學校對德育專兼職人員，特別是對班主任的待遇逐年提高，能夠充分調(diào)動德育骨干的工作積極性，學校訂了《青 年》、《新疆教育》、《輔導員》等雜志，每學年對優(yōu)秀班主任給予表彰和獎勵，充分調(diào)動了廣大教師做好德育工作的積極性。在學校黨支部的領(lǐng)導下，學校有一支政治思想過硬的教職工隊伍，學校堅持每周組織全體教師政治學習不少于3小時，寒、暑假不少于1周的學習制度。深入貫徹黨的方針、路線、政策，認真學習法律法規(guī)，不斷推進依法治校的進程。學校十分重視德育干部、班主任、骨干教師的培養(yǎng)和提高，同時不斷加強全體教職工的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的提高，每年定時召開德育工作研討會、班主任經(jīng)驗交流會，教學練兵比武、優(yōu)質(zhì)課大賽等活動，選派骨干教師參加自治區(qū)、地、縣黨委，教育行政部門、教育科研所舉辦的政治理論和業(yè)務(wù)學習，培訓學習率達98%以上。幾年來不斷加強馬克思“五觀”教育和無神論教育工作學校的重中之重的工作，每年年初制定反邪教警示教育活動計劃，認真安排檢查落實，通過每學期組織全體教職工聽報告、看圖片、電教片、考試、簽名儀式、摸底調(diào)查等活動，及時了解和掌握全體教職工的思想動態(tài)，通過摸底調(diào)查了解顯示，我校全體教職工政治立場堅定，無一人參加宗教活動或在學校散布宗教言論，保證了學校教育陣地的純潔性。失分原因：由于學校經(jīng)費有限，有些德育干部、班主任外出參觀、學習、培訓比較少。這些年新招進的大學畢業(yè)生比較多，年輕教師的教育方法和經(jīng)驗不足，個別教師的職業(yè)道德有待進一步加強。此項自查得28分B5德育經(jīng)費（40分）學校領(lǐng)導重視德育工作，在學校經(jīng)費緊張的情況下，優(yōu)先保證德育各項活動的經(jīng)費開支。比如校園文化建設(shè)方面、年級組長、班主任的津貼、德育干部的培訓、學習，德育宣傳資料的購買，班級活動津費，優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀學生的獎勵，書刊、雜志征訂，團隊陣地建設(shè)等。學校能夠按照上級文件精神結(jié)合我校民漢合校的具體情況創(chuàng)造性地開展學生的思想政治教育活動，并且以民族團結(jié)、雙語教學、科技創(chuàng)新、社會實踐活動等德育特色，開展各類活動時，學?；灸軌虮ＷC所需的活動經(jīng)費。學校重視德育骨干的培訓和提高，每年都鼓勵學校的教師外出參加各級各類教育教學培訓活動，選派德育骨干教師外出考察、交流、學習，不斷提高全體教師的素質(zhì)，對外出參加德育骨干培訓提高和考察交流的教師，學校在經(jīng)費緊張的情況下，能夠酌情報銷其參加培訓的學習經(jīng)費。學校盡最大努力，每學期開學典禮都對德育工作成績突出的中隊和品學兼優(yōu)的學生進行表彰獎勵，進一步調(diào)動了德育工作隊伍的積極性和主動性。失分原因：由于當前學校是義務(wù)教育，不收任何費用，因此，造成學校有時候資金比較 短缺，選派德育骨干教師外出參加培訓和考察交流的機會比較少。此項自查得38分A3德育實施（分值600分，自評575分）B6民族團結(jié)教育（60分）學校非常重視對學生進行民族團結(jié)教育，按規(guī)定開齊開足了各項課程，并且配齊配強兼專職教師，確保授課時數(shù)。開展“拒絕邪教、崇尚科學”千人簽字儀式、民族團結(jié)演講比賽、各個班級師生結(jié)對子等多渠道、多形式的活動，對全校師生進行民族團結(jié)及維穩(wěn)教育，進一步鞏固和擴大意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭再教育成果，學校每學期都對師生進行專項摸底調(diào)查，經(jīng)過學校領(lǐng)導周密部署，全校師生對穩(wěn)定工作的認識普遍提高，師生中無一人信教。.我校能及時選派專兼職人員及班主任參加自治區(qū)、地區(qū)等的德育培訓和骨干班主任學習，2010年5月我校派出教師吉米拉木〃艾買提，其他班主任也參加了縣上組織的培訓，不斷提高他們的業(yè)務(wù)能力，經(jīng)培訓使他們的工作積極性進一步的提高。學校黨政領(lǐng)導十分重視民族團結(jié)教育，經(jīng)常對師生進行“三個離不開”思想宣傳教育，利用每年五月集中進行民族團結(jié)教育活動，通過舉辦民族團結(jié)聯(lián)誼活動，獻愛心活動、黨的民族宗教政策學習，不斷深化民族團結(jié)教育，師生互助，和睦相處，不說有損民族團結(jié)的話，不做民族團結(jié)的事，2010年五月我校與兄弟單位（上海希望小學）合作舉行民族團結(jié)聯(lián)誼活動，同學之間團結(jié)友愛，互幫互助，校園中有良好得民族團結(jié)氣氛。此項自查得60分B7愛國主義教育（60分）學校堅持升國旗制度，嚴格執(zhí)行《國旗法》。嚴肅認真規(guī)范每天升國旗儀式，精心準備國旗下獻詞。我校堅持每天中午和下午業(yè)余時間要求學生唱紅歌，并在多媒體教育看紅色電影。我校結(jié)合區(qū)情和本地實際，堅持對廣大學生進行崇尚科學，反對迷信的教育，開展形勢政策教育，馬克思主義“五觀”教育，法制教育，安全教育環(huán)境等。通過知識講座，班會，黑板報等形式加大教育力度，全面落實“十個一”愛國主義教育主題活動。此項自查得60分B8品德教育（60分）在實施德育過程中，我們一方面開足開齊小學思想品德課、中學思想政治課，重視發(fā)揮課堂教學主渠道作用，另一方面能夠正確把握課程標準所規(guī)定的“三維”目標，把全員育人的思想扎根于全體教師的心中，使他們主動的將思想教育貫穿于教學中，其次有制度作保證，學校制定教學中落實“情感態(tài)度價值觀”的制度，教務(wù)處、教研室檢查教案、評課都把德育滲透作為重要內(nèi)容。通過開展行為養(yǎng)成、文明禮儀、誠信、感恩、法制等教育，提高思想品的水平。失分原因：品德教育的實效性還不強，個別學生衛(wèi)生差。此項自查得59分 B9專題教育（60分）結(jié)合國情、區(qū)情和縣情，學校堅持每學期開展不少于2次的形勢政策教育活動，對學生進行馬克思主義“五觀”教育、“崇尚科學，堅持無神論”教育、法制教育、國防教育、反邪教警示教育、安全教育、環(huán)保教育、禁毒教育、防艾教育等。多年來，學校十分重視學生的體育鍛煉工作，始終以“發(fā)展體育運動，增強學生體質(zhì)”和培養(yǎng)“德、智、體、美”全面發(fā)展的人才觀為導向，大力開展各類體育活動和競賽，通過眼保健操、課間操、學生課外興趣小組、秋季運動會、隊列隊形、廣播操比賽等廣泛發(fā)展學生的運動特長，不斷增強學生體質(zhì)，實現(xiàn)每天陽光一小時的體育鍛煉任務(wù)。失分原因：由于一些客觀因素，禁毒、防艾等專題教育流于形式。此項自查得59分 B10班級德育（70分）學校班主任工作實行《班主任工作手冊》制，政教處派隊干部和班干部每天對各班級進行量化檢查，每周進行評比并頒發(fā)流動紅旗，每月定期考核，要求班主任認真填寫《班主任工作手冊》，按照學校德育計劃制定班級工作計劃、登記班級學生基本情況、班會課教案、學生操行評分表、班主任隨筆、特殊學生幫教情況、家校聯(lián)系等情況，每學期作為班主任量化考核內(nèi)容之一。班級是學校管理的基本單位，學校十分重視班級建設(shè)和管理工作，每個班配有班主任，雙語班另配有一名副班主任，每月組織班主任學習，每兩周定期召開班主任例會，并通過每月考核的形式總結(jié)前期工作，通報存在的問題，布臵下一階段工作。班主任能根據(jù)本班學生的特點和具體情況制定班級管理制度，班委會健全，并能協(xié)助班主任開展日常工作。組織學生參加健康向上的文體活動，班主任結(jié)合班級管理制度，定期對學生進行操行評定考核，并每周每月及時小結(jié)，期末進行全面總結(jié)，并將其作為學期評選優(yōu)秀生的依據(jù)。班會是對學生進行教育的主要載體，學校制定班會課制度，要求每周一下午第六節(jié)為班會課或隊會活動時間，每月召開一次有關(guān)交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全的主題班會，學校每學期舉行一次主題班會觀摩評比活動，目的在于交流經(jīng)驗，提高班會的教育效果。失分原因：由于個別年輕班主任的工作方法不合適，對班級管理和班委會的指導不到位，有時不能及時的對學生進行鼓勵教育。經(jīng)政教處檢查發(fā)現(xiàn)，有極個別班主任在填寫《班主任工作手冊》時，不認真仔細，字跡潦草，應(yīng)付。此項自查得68分B11實踐育人（60分）我校遵照《中華人民共和國國旗法》有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學校實際，制定了規(guī)范的升降國旗制度，每天舉行莊嚴的升降國旗儀式已成為常規(guī)工作，強化了全體師生的國家觀念和維護國旗尊嚴的自覺性，推動和深化了愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。我校注重社會實踐活動，經(jīng)常性帶領(lǐng)學生開展公益勞動等勤工儉學活動，提高學生勞動能力和勤奮能力。多年來，學校政教處能夠利用重大節(jié)日慶典、紀念日、班隊會等組織全體師生積極開展“弘揚和培育民族精神”、“四個認同”、“誠信”等為主要內(nèi)容的多種形式思想道德主題教育。學生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育是我校德育工作的常規(guī)工作，每學期開學前兩周班主任工作的主題是組織學生集中學習《中小學生守則》》、《中小學生日常行為規(guī)范》、《學生一日常規(guī)》等。政教處會同團支部、隊干部每周一對全校學生儀容儀表進行檢查。通過學習、檢查評比、知識競賽等形式，規(guī)范學生的行為，強化了學生的行為習慣和養(yǎng)成教育。此項自查得60分B12心理健康教育（60分）我校重視學生良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)，德育領(lǐng)導小組把學生心理健康教育列為一項重要的教育內(nèi)容，在各任課教師日常教學中都滲入到，根據(jù)各年級學生不同特點，學校專門設(shè)立了“心里咨詢服務(wù)室”，“意見箱”了解學生的心聲，校領(lǐng)導和政教主任、班主任分別對學生進行心理健康疏導。立足于學生情感、人際關(guān)系、遵紀守法、健全人格等方面對個別學生進行耐心的疏導教育。例如；針對一些學生行為習慣、考試緊張焦慮、青春期躁動、入校新生心理不適應(yīng)新環(huán)境等對他們進行心理疏導。通過學校領(lǐng)導、教師對學生進行一系列的咨詢、疏導教育，讓學生解開心結(jié)，走出誤區(qū)，讓一些調(diào)皮搗蛋的學生逐漸成為遵守校紀校規(guī)的合格學生。失分原因：由于學校沒有專職的心理輔導教師，也沒有學心理專業(yè)的教師，所以對學生的心理健康教育還有待進一步提高針對性和實效性。此項自查得53分B13網(wǎng)絡(luò)育人（40分）學校利用微機室、遠程教育室，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)育人作用，積極開展形式多樣的網(wǎng)絡(luò)育人活動。雖然學校的網(wǎng)絡(luò)已開通但學生機房網(wǎng)絡(luò)沒有開通，學校安排教師有條件的學生加強綠色上網(wǎng)教育。我校制定禁止未成年兒童入網(wǎng)吧等娛樂場所制度，并定期性進行檢查，：由于督查不周到，還發(fā)現(xiàn)少部分學生存在入網(wǎng)吧等娛樂場所等現(xiàn)象。此項自查得37分B14環(huán)境育人（40分）學校歷來重視對德育設(shè)施、設(shè)備及活動場所的建設(shè)和更新，近年來投入大量資金配臵多功能電教設(shè)備，加強校園環(huán)境綠化美化，更新團隊活動室、宣傳欄、校園廣播站等。學校注重從各方面營造育人氛圍。學校宣傳渠道主要有：校園廣播站、宣傳欄、各班園地、板報、校園提示語。各宣傳工具圍繞學校各個時期的中心工作，集中進行思想教育宣傳，營造健康向上、活躍、有序的校園文化氛圍。學校能夠認真貫徹黨的教育方針，將“黨的教育方針”、“社會主義榮辱觀”、“校風、學風、教風”、“教師職業(yè)道德”、“反對民族分裂主義和非法宗教活動，維護祖國統(tǒng)一”等標語書寫或懸掛于校園醒目處。同時能夠利用多種方式對學生進行愛國主義教育和民族團結(jié)教育。全校每個教室都張貼有《新疆維吾爾自治區(qū)中學生守則（試行）》、《新疆維吾爾自治區(qū)中學生日常行為規(guī)范（試行）》、《眼保健操示范圖》、樓道里張貼有偉人領(lǐng)袖名言警句，做到環(huán)境育人。近年來，學校不斷投入資金，努力改善校園文化建設(shè)。鋪設(shè)草坪、硬化綠化校園，重修操場、規(guī)劃活動場地，為學生提供了良好的活動場所，增強環(huán)境育人的實效性，營造了濃厚的校園文化氛圍。2005年學校被命名為縣級“綠色學校”。2007年被命名為縣級“花園式學?！薄W習重視校園安全設(shè)施建設(shè)，按照要求在校園設(shè)臵安全消防設(shè)施，在教學樓內(nèi)有消防栓、滅火器和安全標識以及“上下樓梯注意安全，請勿擁擠”等提示語。重要科室也有消防栓、滅火器等安全設(shè)施，為保障學生的生命健康安全保駕護航。失分原因：由于學校資金比較短缺，有些項目正在進行中，還沒有完成。此項自查得38分B15家長學校（60分）家校聯(lián)系是我校歷來重點抓的一項工作，這項任務(wù)每學期初就布臵給各班主任，要求班主任每學期采取多種形式對學生進行家訪，班主任登門走訪、電話訪談、請家長來校溝通要達本班人數(shù)50