【正文】 時間保障，制定具體的社會實(shí)踐活動方案（分值20分，自評分?jǐn)?shù)17分）得分原因：學(xué)校聘請了法制副校長來校對學(xué)生進(jìn)行面對面法律知識宣講。統(tǒng)一家長會或班主任自辦家長會的內(nèi)容，形式都符合指標(biāo)要求、有利于改革創(chuàng)新、有利于融洽師生家長關(guān)系，形成有利于青少年健康成長的良好環(huán)境。每年組織學(xué)生開展上街清掃、宣傳公民道德實(shí)施綱要、在橫幅上簽字、在國旗下宣誓等內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的各種道德實(shí)踐活動和校園文化活動?？鄯衷颍何倚ＰＪ肥谊惲形锲芳肮ぷ髂Ｊ竭€不完善。效果好(分值10分,自評分?jǐn)?shù)10分)得分原因：采用板報(bào)，廣播等多種方式宣傳黨的教育政策。扣分原因：我校對學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作還存在不足。B8心理健康（分值50分，自評分?jǐn)?shù)47分），普及心理健康知識（分值10分，自評分?jǐn)?shù)8分）得分原因：我校一貫堅(jiān)持研究掌握學(xué)生心理狀況，精心設(shè)計(jì)開展心理健康教育的方法途徑，比較順利地開展心理咨詢工作；非常重視學(xué)生良好個性心理品質(zhì)的培養(yǎng)教育，由專人負(fù)責(zé)，有計(jì)劃、有得力措施地開展此項(xiàng)工作，針對學(xué)生年齡特點(diǎn)開展青春期教育和心理健康教育。B7民族團(tuán)結(jié)教育（分值50分，自評得分50分）（分值10分，自評分?jǐn)?shù)10分）得分原因：我校成立了以校長為組長的民族團(tuán)結(jié)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各科室主任及各班主任高度重視學(xué)生民族團(tuán)結(jié)教育工作，把民族團(tuán)結(jié)教育工作看成是所有工作的中心。（分值25分，自評分?jǐn)?shù)25分）得分原因：將黨的教育方針、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)、教師職業(yè)道德要求、“校風(fēng)”、“校訓(xùn)”、名人名畫、名言警句張貼懸掛于教學(xué)樓、辦公樓的墻壁上，充分發(fā)揮了環(huán)境育的功能，將“反對民族分裂，維護(hù)祖國統(tǒng)一”、“學(xué)生守則”、“學(xué)生行為規(guī)范”、“民族團(tuán)結(jié)公約” 等標(biāo)語牌懸掛于醒目處，加強(qiáng)學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀教育。A3德育實(shí)施（分值650分，自評分?jǐn)?shù)632分）B6理想信念價(jià)值觀教育（分值80分，自評分?jǐn)?shù)80分）（分值25分，自評分?jǐn)?shù)25分）得分原因：通過辦報(bào)、廣播、加大了宣傳力度。（分值5分，自評分?jǐn)?shù)5分）得分原因：我校專門調(diào)撥經(jīng)費(fèi)保障德育常規(guī)活動正常進(jìn)行。學(xué)校對政教德育工作上明確：黨支部負(fù)責(zé)指導(dǎo)方向、以校長為組長，書記、副校長為副組長的領(lǐng)導(dǎo)班子組成的政教德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面落實(shí)，班主任組織實(shí)行負(fù)責(zé)具體操作，總體上實(shí)行黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。（分值15分，自評分值15分）得分原因：我校積極按照有獎有罰的制度來進(jìn)行德育工作，對德育工作取得優(yōu)異成績的教師，班級給予獎勵，對沒有達(dá)到要求的教師，班級給予一定懲罰，并責(zé)令其按時改正。德育是我國全面發(fā)展教育的一個重要組成部分，也是我國目前提倡的素質(zhì)教育的重要一環(huán)，對學(xué)生進(jìn)行德育是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作。，人員落實(shí)，職責(zé)明確；（分值25分，自評分值25分）得分原因：建立健全了校長負(fù)責(zé)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)體制，校長全面負(fù)責(zé)并領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育工作，聘任的德育主任在校長的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)開展德育工作；校長經(jīng)常與德育主任、班主任、少先隊(duì)負(fù)責(zé)同志、保衛(wèi)部負(fù)責(zé)同志分層次地研究學(xué)校德育工作的方案、內(nèi)容、方法措施，制定學(xué)校德育工作的各種計(jì)劃；探索德育工作的規(guī)律方法途徑，不斷改進(jìn)工作方法，提高德育效率。（分值15分，自評分值15分）得分原因：廣泛宣傳并貫徹中共中央國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，完善德育工作規(guī)章制度，制定和落實(shí)班主任管理制度、升旗制度、班主任工作量化評估制度、任課老師責(zé)任制、每日執(zhí)勤制，保障了學(xué)校的正常教學(xué)工作。（3）充分發(fā)揮課堂教學(xué)——努力形成校長、政教室、年級組、班主任齊抓共管的局面，切實(shí)做好養(yǎng)成教育及法制教育工作；德育教育的主渠道，強(qiáng)化道德教育、法制教育、行為規(guī)范和養(yǎng)成性教育；（4）加強(qiáng)陣地建設(shè)，營造積極向上的德育氛圍，加強(qiáng)德育工作的交流；（5）大力表彰和宣傳師德高尚的教師先進(jìn)事跡和典型經(jīng)驗(yàn)；（6）校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合，學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合，積極開展有益于少年兒童身心健康的科技、文化、體育、藝術(shù)等校園文化活動，經(jīng)常組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動；由于我校領(lǐng)導(dǎo)對德育評估工作非常重視，各職能部門及有關(guān)人員的工作十分到位。因此校本培訓(xùn)和校外學(xué)習(xí)仍有待加強(qiáng)。之后，全員參與認(rèn)真對照指標(biāo)內(nèi)容的要求進(jìn)行檢查，并通過收集材料等方式對每一個B級指標(biāo)的自查結(jié)論進(jìn)行驗(yàn)證。自查自評目的：通過全校動員，以創(chuàng)建地區(qū)級“德育示范?！睘槠鯔C(jī)，全面提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步強(qiáng)化了我校全員育人的意識，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)。第二、全面徹底。學(xué)校自查自評工作小組組織全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》、《新疆維吾爾自治區(qū)教育廳黨組關(guān)于貫徹〈中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見〉的意見》、《新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)德育工作評估辦法》和《新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)德育工作評價(jià)指標(biāo)體系》，認(rèn)真領(lǐng)會德育示范評估工作意義及要點(diǎn)，對德育示范自查目標(biāo)進(jìn)行全面分解。依米提 下設(shè)自查自評組辦公室：德育辦公室 辦公室主任：阿不來提艾買提（家長學(xué)校負(fù)責(zé)人）（二）A級指標(biāo)責(zé)任分解A1組織領(lǐng)導(dǎo) 負(fù)責(zé)人：吐松阿依熱合曼（黨支部書記）艾爾肯校領(lǐng)導(dǎo)在不同的會議上，反復(fù)強(qiáng)調(diào)爭創(chuàng)工作的重要性及對我校今后發(fā)展的重要意義。多年來我校始終把德育工作放在一切工作的首位，求真務(wù)實(shí)，正確落實(shí)，以教師職業(yè)道德建設(shè)，師德師風(fēng)教育和未成年人思想道德建設(shè)為重點(diǎn)，將思想道德教育和學(xué)校教學(xué)工作結(jié)合起來，全面提升德育工作質(zhì)量和效率，不斷完善各項(xiàng)德育措施，努力探索有特色的德育之路，取得了顯著的成績。為學(xué)生、教師、學(xué)校和諧可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造廣闊的空間?，F(xiàn)有微機(jī)室、多媒體室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、體育器材室、圖書閱覽室，等。職稱結(jié)構(gòu)為：一級教師3名，二級教師12名，三級教師2名，職工2名，黨員12名。在此基礎(chǔ)上，我校加強(qiáng)辦學(xué)理念，以“培養(yǎng)雙語人才”為育人目標(biāo)，積極申報(bào)創(chuàng)建“地區(qū)級德育示范學(xué)校”。全校學(xué)生總數(shù)為246人，教學(xué)班級8個，教職工總數(shù) 18人。第二篇：德育示范校自查自評報(bào)告庫車縣牙哈鎮(zhèn)哈讓古第二小學(xué)創(chuàng)建地區(qū)級“德育示范學(xué)?！弊圆樽栽u報(bào)告庫車縣牙哈鎮(zhèn)哈讓古第二小學(xué)2015年3月20日庫車縣牙哈鎮(zhèn)哈讓古第二小學(xué)創(chuàng)建地區(qū)級“德育示范校”自查自評報(bào)告第一部分：學(xué)?；靖艣r一、教學(xué)歷史概況庫車縣牙哈鎮(zhèn)哈讓古第二小學(xué)始建于1976年，屬財(cái)政全額撥款事業(yè)性單位的完全小學(xué)，語系為雙語。我們期望今后能通過帶領(lǐng)學(xué)生多參與一些社會實(shí)踐活動提高學(xué)生的道德意識，豐富德育的形式與途徑。2012年7月榮獲新會區(qū)“明日之星”小學(xué)生乒乓球錦標(biāo)賽團(tuán)體女子第二名；2012年8月榮獲廣東省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校游泳錦標(biāo)賽乙組團(tuán)體總分第五名；2012年獲新會區(qū)職工慶“五一”彩艷杯趣味運(yùn)動會教育分場團(tuán)體總分第一名。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。同時，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。應(yīng)約參加新會區(qū)旅游節(jié)、溫泉節(jié)的開幕儀式，還應(yīng)邀到廣州演出，2012年8月樂隊(duì)赴香港參加由藝人薛家燕組織的“至叻星”欄目組的專場演出，并計(jì)劃在不久的將來到國外參加各種演出活動。我們沒有滿足現(xiàn)狀，在心理健康特色和游泳特色開展得有聲有色的基礎(chǔ)上，交響管樂特色又為我校特色教育增添了一朵奇葩。2009年11月參加廣東省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校游泳比賽，在個人單項(xiàng)比賽中，獲得第一名有6項(xiàng)，第二名有4項(xiàng)，第三名有2項(xiàng)，以105分獲團(tuán)體總分第二名?！镀缴叫W(xué)心理課教案》在廣東省第二界中小學(xué)校課程與地方課程建設(shè)成果評選活動中獲二等獎，《兒童心理問題的早期預(yù)防》、《教師心理導(dǎo)航》和《心心相碰》獲優(yōu)秀獎。2008年4月，我們申報(bào)的《小學(xué)生人際交往的心理輔導(dǎo)》獲批準(zhǔn)為廣東省中小學(xué)心理健康教育“十一五”規(guī)劃研究項(xiàng)目。2008年10月，兩位課題組成員參加廣東省中小學(xué)心理健康教育示范學(xué)校工作現(xiàn)場會；2010年邀請廣東省心理教育專家李季教授親臨學(xué)校作專題講座；邀請了華南師范大學(xué)心理學(xué)教授吳發(fā)科、廣東教育學(xué)院心理學(xué)教授王松花到校講課，指導(dǎo)科研工作。設(shè)立專業(yè)的園主信箱，通過書信回答其內(nèi)容，并定期印發(fā)有關(guān)材料給教師和家長閱讀，還根據(jù)師生和家長的要求，每月出版一期《心理小報(bào)》，這份報(bào)紙是老師、學(xué)生和家長交流的好形式，可以提高大家的認(rèn)識和掌握多一些輔導(dǎo)方法。六、繼續(xù)創(chuàng)建特色教育，擦亮特色教育品牌學(xué)校從2008年9月至今，學(xué)校課程表上專設(shè)校本課程——“心育”課，把“心育”自編教材引進(jìn)了課堂。我們還開展了“我的班級我做主”“紅領(lǐng)巾種植圃”活動，開展了 “班級文化建設(shè)” “綠色班級”活動，對班容班貌進(jìn)行了整改。五、建設(shè)和諧活力的校園文化氛圍，構(gòu)造有文化、有品位的學(xué)習(xí)環(huán)境；環(huán)境育人，環(huán)境造就人，近墨者黑，近朱者赤。為播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。開展各種主題讀書活動，舉辦師生文學(xué)社，讀書沙龍活動，倡導(dǎo)讀好書，撰寫讀后感，交流學(xué)習(xí)體會和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。四、德育活動，春風(fēng)化雨，潤物無聲（1）開展豐富多彩的活動，提升育人陣地效能健康蓬勃、主題鮮明、形式活潑、豐富多彩的文化活動，既對學(xué)生的品行養(yǎng)成、弘揚(yáng)個性、自主發(fā)展、人格形成起到良好的促進(jìn)作用，又讓校園文化充滿生機(jī)和活力。同時繼續(xù)進(jìn)行針對學(xué)生是否有進(jìn)入網(wǎng)吧、酒吧、游戲機(jī)室、買零食等不良行為，開展自查他查活動，定時召開級會對學(xué)生進(jìn)行教育。文明禮儀主題教育主要包括學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀四部分內(nèi)容。眾所周知，從小就開始并加強(qiáng)文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀作用，也最大限度的培養(yǎng)學(xué)生管理能力，最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性，也最大限度的參與學(xué)校管理，培養(yǎng)學(xué)生能力。提倡學(xué)生自主管理，“自己的事情自己管，自己的未來自己創(chuàng)”這是我們的隊(duì)訓(xùn)。，提升育人陣地效能為了發(fā)揮少先隊(duì)這一思想建設(shè)的主陣地的作用，我們堅(jiān)持執(zhí)行競爭上崗、擇優(yōu)聘用的原則，選拔2名優(yōu)秀教師擔(dān)當(dāng)大隊(duì)輔導(dǎo)員，參與學(xué)校管理，享受學(xué)校中層干部待遇，聘請居委會干部為校外輔導(dǎo)員。，優(yōu)化班級管理水平我校繼續(xù)采用單班主任制，實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)下級制度，具體指導(dǎo)該年級的具體工作。學(xué)校繼續(xù)開展德育導(dǎo)師活動，落實(shí)“人人都是德育工作者”的德育理念。二、德育工作的主要做法和成效一、健全德育機(jī)構(gòu)，落實(shí)管理制度學(xué)校德育工作，是以黨支部、政教處、少先隊(duì)、年級組、班主任為主，以學(xué)校教務(wù)處、教研組、任課教師為輔；以家長委員會、法制副校長為補(bǔ)充組成的。積極發(fā)展學(xué)生的個性特長，促進(jìn)每位學(xué)生德、智、體、美、勞、心和諧、持續(xù)發(fā)展。學(xué)校占地面積22124㎡，建筑面積7600㎡，擁有標(biāo)準(zhǔn)化游泳池和300m環(huán)形跑道運(yùn)動場。90多年來，學(xué)校在各級領(lǐng)導(dǎo)和馮氏家族的悉心指導(dǎo)和關(guān)懷支持下，與時俱進(jìn)，不斷壯大，成為一所辦學(xué)質(zhì)量高、社會聲譽(yù)好的品牌小學(xué)。充分發(fā)揮年級組的作用，落實(shí)層級管理。多年來學(xué)校一直十分重視德育工作，經(jīng)過努力，校園環(huán)境清新優(yōu)雅，教育設(shè)備設(shè)施完善，人文氛圍濃厚；德育組織機(jī)構(gòu)健全，部門分工合理協(xié)調(diào)，日常管理制度完善；主題活動豐富多彩，心理健康教育與游泳特色教育形成品牌,學(xué)校交響管樂隊(duì)特色在本地區(qū)一初露頭角；學(xué)校、家庭、社會三方結(jié)合，形成強(qiáng)大教育網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞得到全面發(fā)展，成果顯著。我校認(rèn)真抓好師德建設(shè)，組織全校教師在教師會上學(xué)習(xí)上級文件精神，積極開展師德的學(xué)習(xí)討論，組織教師撰寫師德論文，把自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)、提高，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。針對中層干部年輕、缺少管理經(jīng)驗(yàn)，制定出相應(yīng)的培養(yǎng)、管理計(jì)劃，以規(guī)章制度要求干部，考核干部；其次，創(chuàng)造條件，搭設(shè)舞臺，到周邊名校參觀學(xué)習(xí)等形式，提高中層干部的綜合素質(zhì)，優(yōu)化層級管理水平。還選派骨干教師參加班主任培訓(xùn)，B證培訓(xùn)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平和競爭意識。采用自我推薦，競選崗位的的方式設(shè)立大隊(duì)委、中隊(duì)委。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學(xué)生紀(jì)律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項(xiàng)分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)反饋等。為深化對學(xué)生的養(yǎng)成教育，少先隊(duì)經(jīng)常組織少先隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，采用開設(shè)《弟子規(guī)》教學(xué)等多種途徑，加強(qiáng)對學(xué)生的文明禮儀、衛(wèi)生、安全、學(xué)習(xí)等習(xí)慣養(yǎng)成教育。為了進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化，樹立學(xué)生的新形象，我校掀起以“禮儀教育你我他，校園盛開文明花”為主題的文明禮儀伴我行主題教育浪潮。做到每天有評比、有結(jié)果公布，每月有小結(jié)，根據(jù)“六項(xiàng)評比”的結(jié)果頒發(fā)流動紅旗，每月頒發(fā)一次，由級長負(fù)責(zé)管理。程越同學(xué)被評為廣東少先隊(duì)手拉手好隊(duì)員，陳彩云老師榮獲“廣東省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”稱號。同時積極開展“書香校園”活動，按照“學(xué)生主體，全員參與，以校為主，輻射家長”的思路和“內(nèi)容充實(shí)，形式多樣，鼓勵創(chuàng)新，持之以恒”的要求，大力開展讀書活動，引導(dǎo)師生全員參與，優(yōu)化閱讀環(huán)境，讓校園處處彌漫書香氣息，構(gòu)建學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展，教師隊(duì)伍充滿活力，營造濃郁的讀書氛圍。（3）積極開展德育課題研究我校在完成省德育課題《小學(xué)班級文化建設(shè)》的研究工作后，又積極開展區(qū)德育課題《小學(xué)生感恩教育的實(shí)踐與研究》的研究工作。并把活動延伸到家庭與社會，開展“我是爸媽小幫手”的家務(wù)勞動競賽；經(jīng)常組織學(xué)生對紅領(lǐng)巾社區(qū)進(jìn)行了大掃除；到社區(qū)困難家庭慰問；到敬老院探望老人，教育學(xué)生感激身邊每一個人。我們充分利用校園內(nèi)的每一副墻壁、藝術(shù)長廊，張貼內(nèi)容豐富，文化內(nèi)涵深厚的中華傳統(tǒng)教育，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)?，F(xiàn)在我們的學(xué)校已開始成為令人欣喜的“四園”，即團(tuán)結(jié)向上、設(shè)施完善的“家園”；教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)扎實(shí)的“學(xué)園”；身心健康，活潑和諧的“樂園”；環(huán)境優(yōu)美、精神文明的“花園”。我校投入心理輔導(dǎo)場室的建設(shè)力量，現(xiàn)有完善的輔導(dǎo)室（小憩園），閱覽室和團(tuán)體輔導(dǎo)室等場室布置溫馨舒適，自從有了小憩園這個基地，我們經(jīng)常收到學(xué)生的來信請求輔導(dǎo)，家長的來電請求協(xié)助教育孩子；學(xué)生們也會利用休息時間進(jìn)來咨詢問題、發(fā)泄和調(diào)適情緒。把課題組的研究工作推上了新的臺階。目前，我們著手了實(shí)驗(yàn)研究的總結(jié)階段。另外，三本校本教材：《心理健康教育家長讀本》、《心理健康教育學(xué)生讀本》、《人生望遠(yuǎn)鏡》獲“全國第三屆健康杯二等獎”。李詠琳、鄧瑋君、黎嘉珍、張思敏打破新會區(qū)丁組450米混合泳接力最高記錄。豐富了平山小學(xué)的品牌和內(nèi)涵，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量位居新會區(qū)前茅，為我校贏得了無數(shù)的榮譽(yù)與社會的認(rèn)同。2011