20xx年關于德育示范校評估自查自評報告范文-資料下載頁
2025-01-25 05:44本頁面
【正文】 尊重愛護學生，有強烈的育人意識，恪守職業(yè)道德規(guī)范，遵守學校規(guī)章制度，無違法違紀行為，社會、家長學生對教師師德表現(xiàn)滿意；并且我們建立了師德師風建設考核制度，對教師的師德師風進行考核。
學生個性品質(zhì)。我校學生具有良好的個性心理品質(zhì)，沒有因心理異常引發(fā)的現(xiàn)象和后果，自覺遵守各項法律法規(guī)、社會公德和校紀校規(guī)，行為習慣良好；上課專心聽講，學習氛圍濃厚，活動井然有序。
校園環(huán)境建設。我校校園環(huán)境建設內(nèi)涵豐富，書香氣息濃厚，體現(xiàn)了特色的辦學理念；環(huán)境優(yōu)美，干凈整潔，垃圾定期清理，無衛(wèi)生死角死面的存在。
七、存在問題及今后努力方向
存在問題：
學校德育理念的提煉以及德育工作體系化、序列化要加強。
學校德育科研研究有待探索。
學校校園育人氛圍還要不斷完善。
努力方向：
進一步完善和提煉學校德育理念體系，使學校德育工作形成體系化、序列化。
加大力度推進德育科研的深入開展，使德育科研真正為破解德育難題服務，體現(xiàn)德育的針對性、實效性。
優(yōu)化學校教師隊伍、加強育人環(huán)境的建設，發(fā)揮環(huán)境育人的功能。
綜上所述，我校德育工作開展得較為扎實。在今后的工作中，我們要以新的理念、新的思路，邁開步子，大膽實踐，進一步落實內(nèi)容、落實措施，拓寬德育工作的新思路，繼續(xù)發(fā)揚以百米沖刺實現(xiàn)萬米跨越精神，以更高的工作熱情和更大的干勁，做到軟件不軟，硬件更硬。充分發(fā)揮地方優(yōu)勢，加快發(fā)展步伐，在科學發(fā)展上做文章，在執(zhí)政、執(zhí)教能力上下功夫，使我們的管理水平、教研水平、教育水平等各項工作再上一個新的臺階。
特此報告
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