德育示范校自查報告-資料下載頁
2025-04-13 21:37本頁面
【正文】 每周五學校統(tǒng)一安排時間進班跟學生面對面交流、溝通，對學生進行評價。給每個同學建立檔案，把他日常的學習生活記錄裝袋，由德育導師負責檔案管理。真實記錄他一學期整體表現(xiàn)（包括自評、互評、教師評價等），也可以把一份優(yōu)秀作業(yè)，一張小獎狀等及時整理，每個學生建立德育手冊……由德育導師跟蹤記錄?！ ∵@對同學們是個激勵，更能督促他對自己嚴格要求，起到良好的預期效果。每周各班評出一個優(yōu)秀小組，周一升旗時由校級領導頒發(fā)優(yōu)秀小組胸卡，每月各班評出一個優(yōu)秀小組，全校進行表彰和獎勵，形成了立體多維度多角度的評價與管理，實現(xiàn)學生的自我教育、自我完善和自我提高，對課堂教學改革的順利實施起到了積極的推動作用。 3 / 3
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