【正文】 端，如果讓孩子們有一個事先親身經歷的過程，那么孩子們對接下來要掌握的知識接受得更容易、更輕松愉快，因此，我在活動前端設計了讓孩子們乘坐公共汽車去商場購物的環(huán)節(jié)。在活動過程中，請到家長來與孩子們一起玩游戲，可幫助提高孩子們的興趣，另外可借助家長的力量一起來引導孩子們學習安全知識，讓家長感受到開展安全知識活動的重要性，從而更好地與教師一起來共同教育孩子?；顒幽繕耍阂龑в變褐莱俗煌üぞ叩陌踩马棧⑶伊私鈺炣嚨念A防和處理。體會與家長們一起學習的樂趣，增進幼兒的學習動手能力，讓家長與老師共同教育幼兒掌握安全知識。增進幼兒的安全意識?；顒訙蕚洌赫n件《安全乘車》。音樂磁帶《小汽車》。一輛大型公共汽車(用KT板制作)。10輛小型公共汽車(車子后面安裝一個小紙箱裝貨)。薄荷糖、話梅、口香糖、濕毛巾各一份。商場的布置：從家長收集過來的牙刷、牙膏、毛巾、沐浴露、洗發(fā)水、洗衣粉、杯子、拖鞋、刷子、香皂等各40份(分層排好)。游戲場地的布置：大紙箱10個，10條跑道?；顒舆^程：一、活動的導入：今天我們要進行一次購物比賽，你們的爸爸媽媽在商場等著我們呢。乘車出發(fā)!播放《小汽車》的音樂，一路上孩子們肯定會興高采列的，仔細觀察孩子們的各種舉動。二、活動的進入：暈車的預防和處理。安排一個孩子在路途中暈車了，提問幼兒：應該怎么呢?孩子們七嘴八舌地討論開了，各抒已見。老師進行正確地引導，并且示范正確的操作方法：(1)、可以含一塊口香糖或薄荷糖、酸梅。(2)、可以多解開幾粒上衣扣子，讓空氣流到身體里面。(3)、用濕毛巾輕敷額頭上。(4)、眼睛看外面的風景，讓視線放遠一點，精神會好一點。(5)、告訴孩子：要乘車的前一天晚上，要早點睡覺，以免睡眠不足影響精神。三、活動的重點：乘坐交通工具應該注意的安全事項。到了商場，與爸爸媽見面，請爸爸媽與孩子們坐在一起，然后提出剛才觀察到的孩子們的各種乘車時的舉動。提問孩子：這樣安全嗎?有何危險性?觀看課件：《乘坐交通工具應該注意的安全事項》。提問課件里發(fā)生的事情：(1)故事里發(fā)生了什么事情呢?(2)為什么會撞車呢?(3)這告訴我們，乘坐交通工具時應該注意哪些安全事項呢?老師總結乘坐交通工具應該注意的安全事項：(1)等車上的人下車后再上車，不要推人、拉人或擠著上車。(2)看到位置就先坐下來，坐好了就不要任意走動或換位子。(3)下車時把背包背好，檢查一下東西有沒有都帶齊了。(4)在車上不要吃東西，以免不小心噎到了。(5)頭、手不能伸出車外。(6)不舒服的時候要告訴大人，不要忍著不說。四、活動的實踐：帶領孩子們與家長們到外面游戲場地上玩游戲：乘車購物大比賽。場地的布置：戲場地共劃分為10個跑道，跑道的起點是商場的門口，終點為100米處，在每一個跑道的終點放置一個大紙箱，用來給比賽選手放置所購的物品。游戲規(guī)則：兩個孩子和兩個家長為一組，共分為10組進行比賽，共乘坐一輛公共汽車去購物，物品裝在車子后面的小紙箱上，中途不能違反交通規(guī)則和乘車時的安全事項，以最快的速度購齊所有的物品為贏者，每一輛車子每一次只能運送7件物品，共有40件物品，需要運送幾回。五、活動的結束：乘車回家。進一步運用實踐活動掌握住所學的乘車安全知識。要求孩子們要遵守乘車應該注意的安全事項。六、活動的延伸：a)在區(qū)角里擺放一些有關乘車的圖片，請幼兒找出正確的和不正確的乘車 圖片。b)在生活自理區(qū)擺放一些有關暈車時的處理工具：酸梅、口香糖、毛巾等，讓孩子們學會操作。第三課 遠離危險地帶一、教學目標了解危險無處不在，知道生活中的危險地帶。認識幾種常見的安全標志，知道保護自己的方法，做自己的守護天使。養(yǎng)成良好的安全意識。二、教學重點了解危險無處不在，知道生活中的危險地帶。養(yǎng)成良好的安全意識。三、課前準備課件。白紙、水彩筆。教學過程：一、導入：出示課件——危險在哪里? 通過找尋生活中的危險，讓孩子們收集潛在的知識，這樣有利于學習。提問：你看到了什么?哪些地方很危險?你是怎么想的?討論：生活有哪些地方很危險，為什么?講述：下面，我們來做個守護自己的天使。二、新授：認識幾種常見的標志(1)學生活動——觀察P21的標志,提問：你認識哪 通過學生自行設計常見的標志，讓孩子了解安全的重要性。些標志?它有什么特點?(2)討論：你的生活周圍有哪些危險的地方?請你設計一個標志。(3)將設計的標志與同學交流過 程 設 計 教案自評(3)判斷——他們作得對嗎?學生觀察——P 21 讓學生學會判斷圖中小朋友的行為的正誤。提問：他們作得對嗎?為什么?學會脫險(1)討論：突然被壓了，你會怎么辦?(2)匯報(3)小結。(要保持冷靜——尋找對策——進行簡單處理——積極等待救援)學會探險 通過這樣的活動讓學生學會探險，學會勇敢地去面對危險而有意義的事情。(1)小故事——山后有大洞(2)討論：如果是你，你會怎么做?(3)匯報(4)提問：你去探險，需要準備什么?三、鞏固、反饋：提問：通過這節(jié)課的學習，你知道了什么?小組交流：怎樣離開危險地帶?第四課、注意勞動安全教學目標:使學生認識到勞動中注意安全的重要性。學會正確使用常用的勞動工具，防范勞動造成的傷害。樹立學生熱愛勞動，注意勞動安全、珍愛生命的意識。教學過程：(一)活動一：“大話”勞動活動目的：通過猜謎語、角色扮演講故事等交流活動，使學生了解認識勞動安全的重要性。了解忽視勞動安全帶來的嚴重后果，從而增強勞動安全意識。活動準備：布置學生課前手機有關“勞動中受傷害”的各種案例?；顒臃绞剑航處煶鍪居嘘P勞動工具的謎語“千只腳3，萬只腳，站不住，靠墻角”(掃帚)，激趣引入。由學生扮演勞動工具為大家講故事，應重點說明勞動工具的作用和勞動中的注意事項。研討：你通過故事獲取了哪些知識?請學生代表講述勞動中受傷害的案例。學生交流對傷害者行為的看法。教師總結：做力所能及的家務活，積極參加集體勞動和公益勞動，能給我們帶來快樂和收獲。勞動工具是我們勞動的好幫手，在勞動中，我們一定要合理操作，注意安全，別讓我們在勞動的快樂打折。(二)活動二：錯在哪里活動目的：通過活動，讓學生了解注意勞動安全的重要性，辨別有關勞動安全的好習慣和壞習慣，幫助身邊的人改掉不注意勞動安全的毛病。教育學生要時刻把勞動安全記在心間?；顒訙蕚洌航處煖蕚鋬砂褣咧?。課前，教師指導學生根據值日情況編排一個情景劇?；顒臃绞剑夯顒踊顒訋熒黄鹩^看“學生值日打鬧”的情景劇。師生討論：劇中同學勞動時的行為錯在哪里?這樣做有什么意義?學生談改正錯誤的辦法，給劇中的幾位同學提出意見與建議。根據討論結果，全班同學編制《勞動安全備忘錄》。教師總結：勞動是光榮的，我們都喜歡參加體育活動?？墒莿趧訒r，我們往往容易忽視安全，給自己帶來不必要的傷害。因此，我們在勞動中一定要掌握正確的方法，遵守操作規(guī)程和勞動紀律，文明勞動，安全勞動，時刻將安全記在心中。(三)活動三：交流展示會活動目的交流展示收集到的資料，通過討論的方式使學生認識到注意勞動安全的重要性，體會忽視勞動安全造成意外傷害而給傷者帶來的痛苦?；顒訙蕚洌赫n前布置學生分組收集勞動時造成意外傷害的案例，相關圖片及宣傳勞動安全的標語?；顒臃绞剑焊餍〗M根據收集相關資料的情況逐一展示。同學在交流的過程中做好記錄，并寫下自己的體會。全班同學交流自己的體會，達成共識小組合作，制作一期以注意勞動安全為主題的小報。教師總結：無論參加集體、公益勞動，還是參加家務勞動，我們都要正確使用勞動工具，遵守勞動紀律，時刻將安全記在心中。如果遇到了意想不到的傷害，就要用正確的處理辦法減輕勞動傷害，注意不要耽誤治療的時機。第四篇：小學五年級生命安全教育教學計劃小學五年級生命安全教育教學計劃堅持以鄧小平理論，“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，遵循中小學生身心發(fā)展規(guī)律和現(xiàn)代教育教學理論，貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，促進學生全面發(fā)展。安全工作是學校與社會穩(wěn)定的頭等大事，因此，提高中小學生的自我生存和自我保護能力顯得格外重要。二．學生情況分析安全教育關系到生命的安危，盡管學校里每周都開設了生命與安全課，學生們已經掌握了一定的安全知識，但是，有些孩子卻無法將所學切實運用到實際生活中，并且對自己的不安全行為反思甚少，常常會出現(xiàn)因為貪玩而犯糊涂的情況。三．教材分析本冊教材主要包括以下內容：第一單元生命之樹；第二單元是安全出行有規(guī)章；第三單元是有備無患保健康；第四單元是家居生活防意外；第五單元是災害來臨會躲避；第六單元是安全活動 放飛心情；第七單元是文明上網；第八單元是腦筋一轉 脫險不難；第九單元是科學救護。四．教學目標1．理解生命經歷了漫長的進化過程，生命與環(huán)境的密切關系，激發(fā)學生關注生命的存在狀態(tài)；感受科學進步給人類生存帶來的改變，感受生命的力量與偉大，增強對人類未來的信心，激發(fā)對生命的探究熱情。2．學會以積極樂觀的心態(tài)發(fā)現(xiàn)生活中的幸福源，懂得珍惜所擁有的幸福。3．掌握安全乘車的基本常識，培養(yǎng)安全乘車的意識和良好的行為習慣，掌握危急情況下一定的應急措施與逃生技能。，培養(yǎng)自覺堅持綠色上網的行為習慣。，知道如何避免意外傷害，增強自我保護意識。、警戒和安全區(qū)，學會防范性騷擾和性侵害的方法和技能，了解受到性騷擾和性侵害的處理辦法。，了解狂犬病的傳播途徑和預防方法，在與狗、貓等動物接觸時，有自我保護的意識。；養(yǎng)成良好的護腳習慣；有看病用藥流程的體驗和對看病用藥誤區(qū)的辨析、反思，學會基本的社會調查方法，逐步形成良好的調查意識和能力。、感受聯(lián)想的快樂，體會、認識聯(lián)想的奇妙，學習聯(lián)想的基本方法，初步激發(fā)創(chuàng)新思維意識，嘗試將聯(lián)想與自己的生活、學習結合起來；體會合作對一個人成長的重要性，增強合作意識，不斷提高合作能力，自覺從團隊中獲取經驗，得到成長，有主動為團隊服務的意識；善待他人，感受人與人交往的溫情和快樂，建立積極、友善的人際關系；理解什么是責任感，培養(yǎng)責任感意識，理解和體會承擔責任對成長的積極意義，自覺培養(yǎng)責任行為。，將減少垃圾和垃圾分類回收落實到行動中；認識到少用和不用一次性用品的重要性，將減少使用一次性的行動落實到生活、學習的方方面面；知道焚燒秸稈的危害，想辦法為秸稈尋找到更多更好的出路；了解空氣污染的含義、原因、危害，以及防止空氣污染的方法，認識到保護空氣的重要性，能主動參與保護空氣的行動。五．教學重難點讓學生學會悅納自我，體驗個人與群體的互動關系，善于與他人交往、合作，了解個體生命對人類社會的依賴；善于從多方面認識影響人生安全的因素，能夠積極防范安全事故的發(fā)生，進一步強化安全意識，增強防災，抗災和自救能力。六．教學措施，并及時鼓勵他們用所學知識多反思自己的言行，強化自我保護意識，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)中。、生命與安全的密切關系，進一步強化安全意識。3．平時多與學生交流，了解他們的生活與學習，收集安全事故范例，共同分析，關注同類事例的預防方法。七．課時安排第一單元生命之樹；（2課時）第二單元是安全出行有規(guī)章；（2課時）第三單元是有備無患保健康；（2課時）第四單元是家居生活防意外；（2課時）第五單元是災害來臨會躲避；（1課時）第六單元是安全活動 放飛心情；（2課時）第七單元是文明上網；（1課時）第八單元是腦筋一轉 脫險不難；（2課時）第九單元是科學救護。（1課時）第五篇：五年級生命安全教育教學總結五年級生命安全教育教學總結高陽小學袁春梅本學第一學期結束了。為了更好的進行下學期的地方課程教學工作。現(xiàn)將本學期的地方課程教學總結如下：一、目標實施方面：本學期通過開展安全教育，家校聯(lián)系，配合教育，讓學生形成良好的安全意識。注意挖掘其他學科教材安全內容，積極)奠定堅實的認識、情感基礎，逐步培養(yǎng)其良好的人文素養(yǎng)，塑造其誠信向上的民族氣節(jié)和人生信念。達到了如期目標：以引導學生獲得基本的環(huán)境知識、掌握基本的環(huán)境保護技術能力、提升環(huán)境保護意識、培養(yǎng)學生的環(huán)境素養(yǎng)為總旨，以自主探究和行動研究為主要方式使學生獲得環(huán)境教育。培養(yǎng)了學生的社會安全責任感，使學生逐步形成了安全意識，掌握了必要的安全行為的知識和技能，了解到相關的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成了在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，保障了學生安全健康的成長。二、能力方面提高了有效預防自身安全事故的發(fā)生，具備應對安全事故的自救、自護能力。讓學生能夠對各種不安全因素進行正確的辨別和判斷，學會恰當避險。初步認識社會生活的復雜性，能夠做出有利于個人安全和社會安全的行為選擇。，能采用恰當的途徑和方法救助他人。三、教學實施方面：我在教學中樹立和落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本，著眼于全體學生的身心健康、安全發(fā)展，著眼于引導學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的安全行為習慣。當然，本學期的安全教育課還存在許多不足之處，教學措施有待進一步改善。我將在下學期的工作中一一更正。使安全教育更加深入人心，讓學生學會防微杜漸。排除生活中思想上所有的安全隱患。