生命安全教育教案-資料下載頁
2024-12-07 01:05本頁面
【正文】 生的事情表現(xiàn)出來。鼓勵孩子大膽表現(xiàn)，并懂得自己的事情自己想辦法。 三、結(jié)束部分 教師講評?！ ∩踩逃贪?1 活動目標 ，讓幼兒掌握火災(zāi)時的逃生方法，培養(yǎng)逃生技能?！ ?，增強安全意識?！ ?。 ?！ ?。 活動準備 幼兒每人一塊濕毛巾。確定好逃生路線?！ 』顒舆^程 (一)說說火災(zāi)和逃生方法 。怎么樣會引起火災(zāi)?知道不能玩火?！ 。夯馂?zāi)了該怎么做?知道要找濕毛巾折好捂住口鼻，并聽老師口令跟老師屈身靠墻走，不害怕，不亂跑?！ ?二)消防演習實踐活動 ，師提醒聽老師指揮行動?！ 。骸 ?1)拿毛巾折好，捂住口鼻。 (2)一個跟一個，聽老師口令屈身靠墻走?！ ?3)走到指定位置排好隊?！ ??！ ??！ ∪绾问褂脺缁鹌饕约霸鯓佑脺缁鹌鳒缁?。 (三)排隊回教室教師簡單小結(jié)，鞏固安全知識?！ 』顒臃此迹骸 ∠捞由萘暬顒?，讓幼兒初步了解了消防安全知識。幼兒在拿毛巾、折毛巾、捂住口鼻，聽老師口令一個跟一個屈身靠墻逃離教室，到指定位置排好隊，這樣一個過程中，幼兒初步掌握了在火災(zāi)時怎樣逃離的技能。因為在上次參加演習時，有的孩子因為害怕在活動時哭了，因此，在這次活動的開始部分，我引導(dǎo)幼兒說說火災(zāi)，并介紹了逃生方法，告訴幼兒不用害怕，有老師在。孩子們聽懂了，在實際演習活動中，孩子們都能有序的跟老師一起逃離教室，到指定的位置排好隊，表現(xiàn)的很好。 通過這次活動，幼兒進一步了解了有關(guān)火災(zāi)的知識，初步知道了遇到火災(zāi)不能害怕，要用正確的方法逃離等等，增強幼兒的安全意識?！ ∩踩逃贪?2 教學(xué)目標： 通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識?！ ≌J識各種滅火設(shè)備，牢記滅火方法 過程設(shè)計： 設(shè)置情景—講解常識—課件演示 教學(xué)方法： 講授法、演示法 教學(xué)重點： 滅火器的正確使用 教學(xué)難點： 不同的火災(zāi)類別區(qū)別對待 道德情感與價值觀： 增強安全意識，提高防火自救能力 教學(xué)過程： ?。ㄒ唬┣榫霸O(shè)置：火災(zāi)事件介紹 方法：幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，學(xué)生談觀后感受。（播放自制ppt） 教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱，我們應(yīng)該愛惜生命提高防火意識” （二）區(qū)分火災(zāi)類別，牢記滅火方法。（幻燈片展示板書內(nèi)容） I、火災(zāi)的定義：在時間和空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害。（GB5907—86） II、火災(zāi)的分類火災(zāi)分為A、B、C、D四類（GB4968—85） A類火災(zāi)：指固體物質(zhì)火災(zāi)。這種物質(zhì)往往具有有機物性質(zhì)，一般在燃燒時能產(chǎn)生灼熱的余燼。如木材、棉、毛、麻、紙張火災(zāi)等?！ 類火災(zāi)：指液體火災(zāi)和可熔化的固體火災(zāi)。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災(zāi)等?！ 類火災(zāi)：指氣體火災(zāi)。如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災(zāi)等?！ 類火災(zāi)：指金屬火災(zāi)。指鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金火災(zāi)等?！ II、根據(jù)不同火災(zāi)特征選擇不同滅火工具?！ 。ㄈ┱J識滅火設(shè)備 方法：通過觀看flash動畫片了解家用滅火器的種類和使用?！ ×私鉁缁鹌鞣诸悺 ∨菽瓬缁鹌鞲煞蹨缁鹌?211滅火器二氧化碳滅火器 不同滅火器的不同適用情形?！ 。ㄋ模┌踩没穑ɑ脽羝故景鍟鴥?nèi)容） 發(fā)生火災(zāi)的原因； 1）廚房用火不慎； 2）生活、照明用火不慎； 3）吸煙不慎； 4）小孩玩火； 5）人為縱火。 提高安全用火意識（燃放煙花、郊外野炊、實驗室用火、在學(xué)生中開展禁煙活動、） ?。ㄎ澹?zāi)害面前不旁觀、提高道德意識和社會責任感 ?。┳鳂I(yè)：參照家庭消防安全對照表開展家庭火災(zāi)隱患調(diào)查活動（幻燈片展示家庭消防安全對照表內(nèi)容，給每個學(xué)生發(fā)家庭消防安全對照表）
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