【總結(jié)】推薦閱讀批判性思維:帶你走出思維的誤區(qū)作 者:(美)布魯克?諾埃爾?摩爾(BrookeNoelMoore)理查德?帕克(RichardParker)著朱素梅譯關(guān)于批判性思維批判性思維源于西方文化傳統(tǒng),中國(guó)文化雖有批判,卻沒(méi)有將其理性化,因此我們的批判往往是泛倫理的,
2025-08-05 01:13
【總結(jié)】淺議英語(yǔ)教學(xué)中如何建立良好的師生關(guān)系??蘇聯(lián)教育家霍姆林斯基認(rèn)為,“師生之間是一種互相有好感、互相尊重的和諧關(guān)系,這將有利于教學(xué)任務(wù)的完成?!痹诮虒W(xué)過(guò)程中,我們應(yīng)努力營(yíng)造“一種良好的教學(xué)氣氛”,保持學(xué)生們興致勃勃的情緒、思索判斷的神態(tài)、躍躍欲試的舉止,使英語(yǔ)課堂氣氛濃郁、生動(dòng)活躍,從而激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。為了在英語(yǔ)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)并保持“這種良好的氣氛”,在教學(xué)中確立
2025-06-07 23:55
【總結(jié)】第一篇:批判性思維與政治學(xué)教學(xué) 批判性思維與政治學(xué)教學(xué):理念與方法 白 銳 (暨南大學(xué)公共管理學(xué)院 廣東廣州510632)[摘要]批判性思維越來(lái)越受到人們的重視,在不同的學(xué)科與語(yǔ)境里也帶上了...
2025-10-01 18:36
【總結(jié)】第一篇:批判性思維學(xué)習(xí)報(bào)告 批判性思維學(xué)習(xí)報(bào)告 2013094030生物技術(shù)武偉 我從很早就是魯迅先生的粉絲,當(dāng)我聽(tīng)到老師說(shuō),批判性思維的學(xué)習(xí)會(huì)難免的枯燥時(shí),我不由得會(huì)心笑了一下。 回首從聽(tīng)第...
2025-10-01 18:37
【總結(jié)】第一篇:思維導(dǎo)圖在高中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用研究 思維導(dǎo)圖在高中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用研究 【摘要】思維導(dǎo)圖是一種用于教學(xué)的方法,它把放射性思考變得具體化。思維導(dǎo)圖的發(fā)源地在英國(guó),是在二十世紀(jì)七十年代由一位來(lái)...
2025-10-20 04:10
【總結(jié)】 英語(yǔ)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力 現(xiàn)如今,追隨著世界一體化的大環(huán)境,科學(xué)技術(shù)正在迅猛的發(fā)展以及改革開(kāi)放的中國(guó)需要不斷地引進(jìn)和吸收國(guó)外的先進(jìn)科學(xué)技術(shù),這就需要大批高水平的外語(yǔ)人才。作為英語(yǔ)教...
2025-01-17 05:03
【總結(jié)】 高中英語(yǔ)教學(xué)中如何滲透德育 孔子曾說(shuō):“才者,德之資也;德者,才之師也?!惫湃嗽朴胁庞械率鞘ト耍瑹o(wú)才有德是君子,有才無(wú)德是小人,無(wú)才無(wú)德是庸人。于企業(yè)而言,應(yīng)該是有德有才重用,有德無(wú)才慎用...
2025-01-17 03:01
【總結(jié)】第一篇:淺議思維導(dǎo)圖在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用 淺議思維導(dǎo)圖在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用 摘要:目前,思維導(dǎo)圖作為一種具體有效的教學(xué)方式,逐漸廣泛應(yīng)用于高中英語(yǔ)教學(xué)中,不僅可以有效開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力及思維潛能,...
2025-10-20 05:38
【總結(jié)】批判性思維與政治學(xué)教學(xué):理念與方法白銳(暨南大學(xué)公共管理學(xué)院廣東廣州510632)[摘要]批判性思維越來(lái)越受到人們的重視,在不同的學(xué)科與語(yǔ)境里也帶上了不同的含義。本文認(rèn)為批判性思維具備三個(gè)不同的層次,不同的層次,其蘊(yùn)涵與具體內(nèi)容也不盡相同。我們通過(guò)對(duì)批判性思維三層次的分析,主張?jiān)谡螌W(xué)教學(xué)的整個(gè)過(guò)程中都貫穿批判性思維的理念與方法,因?yàn)檎螌W(xué)學(xué)習(xí)離不開(kāi)批判精神,也
2025-08-04 16:43
【總結(jié)】本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))翻譯文章中文1680字文獻(xiàn)來(lái)源:ProcediaSocialandBehavioralSciences7(C)(2020)264–273.探究式教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生批判性思維方面的有效性探究教學(xué)是基于通過(guò)各種方法、手段進(jìn)行探究來(lái)解決問(wèn)題的一種教學(xué)方法,比如做實(shí)驗(yàn)或文獻(xiàn)研究。探究活動(dòng)就是發(fā)現(xiàn)、獲取信息
2025-05-12 01:58
【總結(jié)】第一篇:如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì) 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì) 數(shù)學(xué)思維品質(zhì)是每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)表現(xiàn)出的智力特點(diǎn)或個(gè)性特征。在義務(wù)教育中,為了提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思維品質(zhì)...
2025-10-04 11:02
【總結(jié)】批判性思維的課后實(shí)踐大全批判性思維的課后實(shí)踐大全《批判性思維》書中第一章開(kāi)門見(jiàn)山,清楚的講述了什么是批判性思維,批判思維的目標(biāo)在于做出明智的決定,得出正確的結(jié)論,達(dá)到這個(gè)目標(biāo)的手段就是用理性的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)估我們的思維。下面就是職場(chǎng)范文網(wǎng)小編帶來(lái)的批判性思維的課后心得,希望能幫助大家!批判性思維的課后由于我們大多數(shù)同學(xué)在小學(xué)和中學(xué)
2025-02-25 23:39
【總結(jié)】高中英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)淺析知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)和信息時(shí)代的發(fā)展大大地促進(jìn)了全球經(jīng)濟(jì)一體化過(guò)程,國(guó)際間的經(jīng)濟(jì)合作和貿(mào)易往來(lái)更加密切和頻繁,也更加趨于互相依賴和互相依存。21世紀(jì)是國(guó)家和民族之間互相依賴的世界,英語(yǔ)已成為國(guó)際性語(yǔ)言(據(jù)統(tǒng)計(jì),國(guó)際上85%以上的學(xué)術(shù)論文是用英語(yǔ)發(fā)表或宣讀的,各學(xué)科的主要學(xué)術(shù)期刊也以英語(yǔ)為主),同時(shí),英語(yǔ)也是國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的主要應(yīng)用語(yǔ)言。因此,各國(guó)在知識(shí)經(jīng)濟(jì)到來(lái)之際,對(duì)基礎(chǔ)教育
2025-06-07 23:27
【總結(jié)】第一篇:高中英語(yǔ)教學(xué)論文淺析情感教學(xué)在高校英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用 淺析情感教學(xué)在高校英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用 摘要:情感教學(xué)在外語(yǔ)教學(xué)中占據(jù)一個(gè)十分重要的位置,筆者通過(guò)對(duì)情感教學(xué)問(wèn)題的提出,初步探索情感教學(xué)的理...
2025-10-04 17:45
【總結(jié)】第一篇:思維導(dǎo)圖在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究 江蘇省姜堰第二中學(xué)杭明波思維導(dǎo)圖是一種依靠圖形進(jìn)行思維的工具,其也正是人類在研究問(wèn)題時(shí)自身放射性思維的一種表現(xiàn),是一種將人的思想有效圖像化的技巧。其通過(guò)對(duì)...
2025-10-06 10:13