城關(guān)送課聽課心得體會-資料下載頁
2024-11-15 23:59本頁面
【正文】 。還有就是陳老師對學(xué)生贊賞的語言也很值得我去學(xué)習(xí)。老師通過抓重點詞句來體會句子?？吹礁魑皇谡n老師輕松駕馭課堂，聲情并茂、自然大方的教態(tài)、靈活多樣的教學(xué)手段，不禁讓我由衷贊嘆她們深厚的語文功底。贊嘆之余，更多是深深的沉思，從中讓我更深刻地體會到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。聽了她們的課后，讓我更加感覺到了與她們的差距還很大。在這次活動中，我也講了一節(jié)課《龍卷風(fēng)》，自以為準(zhǔn)備得很充分，然而，在講課過程中還是出現(xiàn)了不少漏洞，比如對“肆虐”一次的理解，在備課的時候我對它備的最熟練了，可是在講課的時候可能因為有些緊張還是把它忘了。在講課中，對于課堂隨機生成的東西不會很好的因勢利導(dǎo)，駕馭課堂能力還很低。我在備課的時候光想著讓學(xué)生從文章內(nèi)容上體會龍卷風(fēng)的形態(tài)與氣勢了，卻忽視了語言的形式訓(xùn)練，還有就是在學(xué)法指導(dǎo)上還存在著很多不足。聽課后教研室的主任做了精辟的點評。通過他們的評課，我學(xué)到：一、注重語言內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。教學(xué)中，我們不能把二者割裂開來，而是要有機結(jié)合起來，這才是語文教學(xué)。我們在教學(xué)中，既要引導(dǎo)學(xué)生體會文章的內(nèi)容，也要引領(lǐng)學(xué)生通過賞析語言形式的妙處，來享受一定內(nèi)容中，語言形式帶給我們的精彩。二、走進(jìn)文本，與作者對話。要想讓學(xué)生有感動，必須自己首先進(jìn)入文本，與作者對話，真正讀懂文本，讀懂作者，這樣才能打動學(xué)生。三、整體感知要充分。我們在教第二課時開始時，不要忙著直接進(jìn)入切入點，要先給學(xué)生一定的時間來回顧前文，讓學(xué)生在腦海中呈現(xiàn)整體的印象，這樣再進(jìn)入研讀部分。三、品味語言要聯(lián)系上下文。一段文字即使再優(yōu)美，沒有一定的語言環(huán)境，學(xué)生也不會為所動。在講解文中的重點詞句的時候，我們更要聯(lián)系前后，結(jié)合一定的語境來解讀。四、學(xué)會賞析。賞析的內(nèi)容很多，比如語言文字的傳神、段落排序之妙、修辭手法、文章內(nèi)容、作者風(fēng)格、文章寫法等等?？傊?，我們應(yīng)該用鑒賞的眼光對待語文教學(xué)，才能發(fā)現(xiàn)語言文字的魅力。語文教學(xué)不是字詞教學(xué)，不是故事教學(xué)，而是語言文字與內(nèi)容相統(tǒng)一的教學(xué)。這次活動讓我學(xué)到了很多寶貴的東西，讓我更加明確了語文教學(xué)的方向，更讓我覺得在語文教學(xué)上還有很多不足的地方，我深刻的體會到了學(xué)習(xí)的重要性和緊迫感，在今后的教學(xué)中我會更加努力，不斷學(xué)習(xí)、不斷鉆研，爭取更大提高。
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