人教新課標(biāo)一年級下冊音樂教案蝴蝶花-資料下載頁
2024-12-11 15:02本頁面
【導(dǎo)讀】《蝴蝶花》這首歌。學(xué)生能用歌聲表達(dá)歌曲的情緒。你開心，我快樂，歡迎走進(jìn)音樂殿堂，同學(xué)們好。春天來了，大地復(fù)蘇，萬物都發(fā)生了很大的變化，誰能說說都發(fā)生哪些變。是呀，春天這么美，那你喜歡春天嗎？的小腦袋想一想你能根據(jù)這幅圖畫編一個故事嗎？看，有好多漂亮的蝴?！逗ā罚臀乙黄瘕R讀課題《蝴蝶花》。那誰愿意為大家讀讀歌詞呢？這樣吧，我們分組來討論一下，怎樣能按節(jié)奏讀讀。老師看看哪個小組按節(jié)奏讀的最好。導(dǎo)已經(jīng)很不錯了。再聽一遍，我們可以隨著音樂張口型，但不出聲。朵美麗的蝴蝶花。恩，好，老師覺得蝴蝶花在我們同學(xué)動聽的歌聲中開的。告訴老師你喜歡《蝴蝶花》。們對歌曲的喜愛。給你準(zhǔn)備了什么禮物——漂亮的蝴蝶花，喜歡嗎？伴奏）教師拿起小蝴蝶花與生一起演奏。著《蝴蝶花》愉快的走出教室，好嗎？
【正文】 有些朋友也著急了，它們也想?yún)⒓拥轿覀兊幕顒又校悴率钦l？閉上你的小眼睛不許看。老師把它們請出來。（師拿出打擊樂）看？也許有的同學(xué)認(rèn)識，有的不認(rèn)識，那我們就讓它們自報(bào)姓名。（你好，我是木魚 ..........師邊介紹，邊演奏）認(rèn)識了這些打擊樂，那同學(xué)們想不想玩呢？好，誰來？（抽生演奏）不過老師這只有這么幾件樂器。沒關(guān)系，我們知道不論什么物體都發(fā)出聲音，只要你能去用心演奏它 ，它的聲音都是非常好聽的，看看你凳子下面，老師給你準(zhǔn)備了什么禮物 —— 漂亮的蝴蝶花，喜歡嗎？試試看，你覺得怎樣演奏它聲音最美。好，全體同學(xué)用你自己喜歡的伴奏方式為歌曲伴奏。老師聽聽誰設(shè)計(jì)的聲音最美。（放伴奏）教師拿起小蝴蝶花與生一起演奏。 （五）音樂會： 哇，好美的伴奏聲音。同學(xué)們，老師有個建議，既然這么多朋友都來了，不如我們開個音樂會怎么樣？好，全體同學(xué)圍成一個美麗的的大花園，哪位同學(xué)愿意到中間表演美麗的蝴蝶花，其余的同學(xué)用你手中的蝴蝶花用自己喜歡的方式伴奏著，準(zhǔn)備好了嗎？好音樂會開始，讓我們隨著音 樂一起唱起來跳起來吧。（放音樂伴奏） 三、尾聲： 好熱鬧的音樂會，告訴老師你的心情怎樣？很高興。看，同學(xué)們，陽光明媚這么好的天氣，最適合在外面活動，我們到外面去放松放松好嗎？讓我們排著整齊的隊(duì)伍唱著《蝴蝶花》愉快的走出教室，好嗎？
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