人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案 蝴蝶花-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 下？（抽一生讀）師可拍手指導(dǎo)（抽生評(píng)價(jià)）已經(jīng)很不錯(cuò)了。 （三）學(xué)習(xí)歌曲： 噓，同學(xué)們聽(tīng)？花園里傳來(lái)了小朋友的歌聲。好，那敢不敢輕聲隨著老師的伴奏輕聲唱呢？好，試試看。 ，可是小蝴蝶是最怕驚嚇的，聽(tīng)到聲音它們會(huì)馬上跑掉，所以小朋友去捉它時(shí)，應(yīng)該怎樣呢？恩，輕輕的，悄悄的，說(shuō)的很好，那你覺(jué)得第二句我們應(yīng)該怎樣唱才不能嚇跑小蝴蝶？對(duì)，是輕聲唱。如生唱不出，教師：是不是應(yīng)該這樣唱： ............！老師的聲音最后怎么樣了？對(duì)是，聲音很強(qiáng)。老師想把咱們動(dòng)聽(tīng)的歌聲再錄到錄音機(jī)帶回去作為永久的紀(jì)念？同學(xué)們，可不可以？看看誰(shuí)的聲音在錄音機(jī)是最美的。 （四）創(chuàng)編： 同學(xué)們的歌唱的這么動(dòng)聽(tīng)？我都陶醉在大家的歌聲中了。（師巡回指導(dǎo)） 一組：表演。 看著大家合作的那么愉快，老師的心里別提有多高興了。（抽生評(píng)價(jià)） （ 2）大家編創(chuàng)了這么多方式來(lái)表達(dá)對(duì)這首歌的喜愛(ài)，有些朋友也著急了，它們也想?yún)⒓拥轿覀兊幕顒?dòng)中，你猜是誰(shuí)？閉上你的小眼睛不許看。沒(méi)關(guān)系，我們知道不論什么物體都發(fā)出聲音，只要你能去用心演奏它 ，它的聲音都是非常好聽(tīng)的，看看你凳子下面，老師給你準(zhǔn)備了什么禮物 —— 漂亮的蝴蝶花，喜歡嗎？試試看，你覺(jué)得怎樣演奏它聲音最美。 （五）音樂(lè)會(huì)： 哇，好美的
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