人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)音樂教案 小毛驢爬山坡-預(yù)覽頁
【正文】 主人的心情及小毛驢的樣子。小毛驢爬山坡 教學(xué)目的： 1． 感受不同音樂所描述的不同動(dòng)物形象，理解并感受人與動(dòng)物之間的密切關(guān)系。 3． 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力及表現(xiàn)力。 2． 個(gè)人與集體合作完成創(chuàng)編，培養(yǎng)學(xué)生與他人合作精神，體現(xiàn)學(xué)生主體 性。 （ 2）老師演唱 。 2． 學(xué)生講故事。你們能不能用歌聲把小主人的心情、小毛驢 的樣子唱出來呢？現(xiàn)在我請(qǐng)大家分組練習(xí)練習(xí)。 2． 出示節(jié)奏： 2/4 X 0 0 0 ；請(qǐng)你把它加在歌曲中（邊唱邊拍手） 3． 師：哪種樂器的聲音最象小鞭子？（老師拿響板） 4． 師：同學(xué)們選的真好！可是小鞭子抽小毛驢多疼呀，還有別的方法讓小毛驢聽話嗎？ 5． 師：你跟小主人想的一樣?。ㄕn件）（圖片） 6． 師：用什么聲音來表現(xiàn)小主人用食物來逗小毛驢？用你的自制樂器來試試。（貼上節(jié)奏） 2/4 X X X X 13． 師：你想不想聽一聽這三種聲音合起來的效果？ （ 1）分好小組 。 4． 最后請(qǐng)兩位同學(xué)來扮演小主人和小毛驢。
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