【摘要】《好孩子》教學要求：8個生字和8個訶語，認保佑6個字。、流利有感情地朗讀課文。，教育學生要相幫互助，做一個關心別人的好孩子。教學重點難點：重點是理解奶奶和小玲、京京的對話，讓學生懂得同學之間要團結友學的道理；進行字詞數學。難點是生字中有
2024-12-11 15:07
【摘要】左右教學目標：，讓同學們體驗左右的位置與順序。，使同學們能確定物體左右的位置與順序，并能用語言來表達，初步體驗“左右”的相對性。同學們在學習活動中獲得積極的情感體驗。教學重點：理解左右的意義。教學難點：理解左右的相對意義。教學方法：談話法、活動法教學用具：掛圖、鉛筆、橡皮、剪刀、文具盒、尺子教學過程：
2024-12-11 15:14
【摘要】畫家鄉(xiāng)教學目標：1、認識“寬、蝦、腳等12”個字，會寫“蝦，貝”兩個生字。2、研讀課文第二節(jié)，感受美麗的景色，欣賞優(yōu)美的語言。3、激發(fā)學生從小熱愛我們的祖國，熱愛家鄉(xiāng)的感情。課前準備：課件、生字詞卡片，課前布置學生了解自己的家鄉(xiāng)。教學過程〖你正在瀏覽《老百曉在線》提供的文章〗
2024-12-13 12:38
【摘要】小掛飾教學目標：，感悟掛飾造型、色彩的藝術魅力。，設計串連出造型新穎、色彩鮮艷的不同風格的掛飾。、發(fā)現生活中的美，促進學生形成愉快的健康向上的審美情趣及滲透熱愛生活的情感。教學重點：開啟學生積極、豐富的創(chuàng)造性思維，啟發(fā)學生合理利用多元材料和工具進行掛飾制作，提高學生的動手能力。教學難點：啟發(fā)學生設計制作造
2024-12-11 15:09
【摘要】運動場上領域：造型·表現課時：一課時教學目標：，提高學生的審美情趣。，發(fā)揚團結協(xié)助的精神。教學準備：教具：多媒體課件（各類運動人物圖片、用彩泥制作的運動人物圖片）、繪制的運動場地（整開紙1-2張）、磁帶2盒（活潑音樂和進行曲）、金牌若干。學具：墊板、小紅旗（教師發(fā)給學生）、彩泥、牙簽等。
2024-12-13 20:21
【摘要】統(tǒng)計教學內容：人教版義務教育課程標準實驗教科書一年級（下冊）第93～95頁教學目標：1．借助生動、形象的情境，使同學們初步體驗數據的收集、整理、描述的過程，會用簡單的方法收集、整理數據，激發(fā)同學們參與統(tǒng)計活動的興趣。2．使同學們初步條形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表，能根據統(tǒng)計圖中的數據提出并回答一些簡單的問題。同學們初
2024-12-11 15:11
【摘要】稱象教學目標1．學會本課“稱、曹、議、論、秤、砍、塊、沉、線、止、然、量”12個生字及由生字組成的詞語。2．理解課文內容，了解曹沖稱象的辦法，學習曹沖遇事開動腦筋。3．朗讀課文，復述故事。4．培養(yǎng)學生遇事要開動腦筋，平時多觀察，提高解決實際問題的能力。5．教育學生學習曹沖，平時多觀察，遇事要開動腦筋想辦法
2024-12-11 15:05
【摘要】看電視【教學目標】１.認識“全”、“奇”等１４個生字，會寫出“爸”、“全”等６個字。２.有感情地朗讀課文，體會家庭成員之間的親情。３.初步感知詩歌的韻律美，喜愛讀詩歌?！窘虒W重點】生字詞。【教學難點】讀中體會家庭成員之間的親情。
【摘要】影子的游戲教材分析：本課所學的內容《影子的游戲》，是人民教育出版社出版的第二冊第一課美術教材，是屬于造型·表現。由于該課是新學期的第一堂課，因此本節(jié)課以游戲體驗為主調動學生認知和學習的興趣。小學美術新課程標準打破了傳統(tǒng)美術教學的知識框架，強調通過綜合性美術活動的體驗學習，引導學生主動探索，研究創(chuàng)造，并運用綜合性知識技能去造型表現和
【摘要】香甜的水果教學目標：（形狀與色彩），獲得美的享受，啟發(fā)學生利用彩泥表現各種水果造型，體驗材料的美感。、搓、接、壓、刻等制作方法，鼓勵學生創(chuàng)造性的運用各種方法，制作有特色的水果。在創(chuàng)作過程中，發(fā)揚團結協(xié)作的精神。教學重點：認識并表現水果造型，學會一些團、搓、接、壓、刻等制作方法。教學難點：學生的創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。（水果造型的
2024-12-11 15:08
【摘要】柳樹醒了設計理念：架設生活與教材聯系的橋梁，引導和調動學習的情感體驗，關注學生的內心感受，注意培養(yǎng)學生對事物有正確的情感態(tài)度，使朗讀成為學生學習和探究的重要手段。讓學生在自主、民主的氛圍中學習，自主地讀、說，在自讀自悟、主動探究中認識生字，讀懂故事，初步了解春天的特點。學習目標：：認識“醒、雷”等8個生字，會寫“說、話”
2024-12-11 15:06
【摘要】烏鴉喝水一、教材分析：《烏鴉喝水》是一篇童話故事，講的是一只烏鴉口渴了，到處找水喝，遇到一只瓶子，可是，瓶子里的水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水，烏鴉看到旁邊有小石子，烏鴉把小石子一個一個放進瓶子，瓶子里的水慢慢升高，烏鴉就喝著水了，教育學生遇到問題要開動腦筋，積極想辦法解決。二、本課的學習目標是：1、認識“烏”“鴉”等9個生
【摘要】前后課題前后教學目標、討論等方式感知前、后的位置關系，能從具體情景中正確確定前后。、后位置關系的相對性。，激發(fā)探索知識的積極性，滲透辯證唯物主義觀。重點通過觀察、操作、討論等方式感知前、后的位置關系，能從具體情景中正確確定前、后。難點正確辨別前、后的位置及其相對性教具教學掛圖、實物投影儀等教學
2024-12-11 07:02
【摘要】走近大自然課時：1課時課堂類型：造型·表現教材分析：大自然是神秘的，大自然是美麗的，每個孩子都在全身心地體驗著他周圍的世界。本課就是從大自然中美麗的色彩入手，要求學生從身邊的大自然中去認識色彩、感受色彩、體驗色彩，誘發(fā)兒童潛在的色彩美感，積蓄一定的內心情感，并通過色彩游戲愉悅身心。本課既培養(yǎng)孩子的感知能力，又培養(yǎng)孩子的認
【摘要】第一篇：一年級音樂下冊云教案人教新課標版 最新版 云 教學目標：，學習并鞏固do--si各音及音位的認識。 《云》并感受三拍子樂曲的特點。，培養(yǎng)學生的即興創(chuàng)編能力。教學重點及難點： 《云》。...
2025-09-23 02:55
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