人教新課標一年級下冊語文教案 好孩子1-預覽頁
【正文】 ).為什么說他們是好孩子？ 四、理解課文，指導朗讀 1．指名朗讀第一自然段。 提問：奶 奶為什么說小梅真是個好孩子？（小梅看到小玲忘了傘，怕她淋濕了，主動送小玲回家，） 指導學生用高興的語氣朗讀小玲說的話，用贊熱揚的語氣讀奶奶說的話。（奶奶看見京京全身淋濕了時說的話，要用奇怪、心疼的語氣來讀。 ：奶奶為什么說小梅和京京是好孩子？ 二、表演課本劇 每小組先出五人，四人分別扮演奶奶、小梅、小玲和京京，一人說課文敘述部分。 外：左右結構，第 3 筆是點。 服：左邊是月字旁。 本課生字中有 4 個左右結構的字，“外”左短右長，“她”、“拉”、“服”、“怪”都是左窄右寬。寫后
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