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人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)音樂教案 聲音的強(qiáng)弱 1-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 的強(qiáng)弱 。 ) 師:“你能模仿出消防車的聲音嗎?” 聽辨聲音的強(qiáng)弱,并用自己的聲音和身體動(dòng)作模仿出來。 師:“我們一起乘坐飛機(jī)來到了郊外。 師:“小朋友模仿得真棒,讓我們隨著音樂和小動(dòng)物一起跳舞吧。 學(xué)生:和老師一起讀歌詞???!它們?yōu)槲覀儙砹艘皇缀寐牭母枨?,讓我們一塊聽聽吧。 師:“請(qǐng)小朋友來唱唱這首歌。 師:“請(qǐng)小朋友來唱唱這首歌。 師:“讓我們?cè)賮砺犅犨@首歌曲 ,注意聽小動(dòng)物的叫聲有什么變化。 師:“請(qǐng)大家有感情地完整演唱歌曲。 發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力和表現(xiàn)能力。 師:“現(xiàn)在我們分小組選擇兩種你們最喜歡的動(dòng)物一邊演唱一邊做動(dòng)作,比一比哪個(gè)小組歌聲最動(dòng)聽,表演最整齊?!?
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