人教新課標一年級下冊音樂教案蝴蝶花(已修改)
2024-12-27 15:02 本頁面
【正文】 蝴蝶花 教學(xué)目標 : 《蝴蝶花》這首歌。 。 學(xué)生 能用歌聲表達歌曲的情緒。 教學(xué)重點 :學(xué)會歌曲 ,并能隨著變化而變化。 教學(xué)難點 :歌曲中后兩句樂句歌詞的演唱。 教具 : 電子琴 ,教學(xué) 課件 。 教學(xué)過程 一、組織教學(xué)： 你開心，我快樂，歡迎走 進音樂殿堂，同學(xué)們好。 這么好的氣氛，相信小朋友的心情也是最好的，讓我們隨著音樂一起來放松一下怎么樣？（師生共同隨〈嘀哩嘀哩〉律動） 二、新課教學(xué)： （一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 看著同學(xué)們一張張可愛的笑臉，老師覺得你們像春天的小鳥一樣可愛，像春天的花一樣美麗。春天來了，大地復(fù)蘇，萬物都發(fā)生了很大的變化，誰能說說都發(fā)生哪些變化了？（抽生回答）是呀，春天這么美，那你喜歡春天嗎？老師也非常喜歡春天。 （教師簡筆畫 — 蝴蝶花）同學(xué)們看：像什么？蝴蝶花。你真聰明。那能繼續(xù)動動你的小腦袋想一想（多媒 體圖片）你能根據(jù)這幅圖畫編一個故事嗎？看，有好多漂亮的蝴蝶花，還有一個愛護花草的牌子，有可愛的小朋友，咦，還有美麗的小蝴蝶，誰能為這幅圖畫編個故事呢？（抽生講述故事）編的很好。 （二）學(xué)習(xí)歌詞： 老師也為這幅圖畫編了一個故事？但老師的故事是用歌聲來表達的，請聽好了
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