人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)音樂教案蝴蝶花(留存版)
【正文】 奏。（你好，我是木魚 ..........師邊介紹，邊演奏）認(rèn)識(shí)了這些打擊樂，那同學(xué)們想不想玩呢？好，誰來？（抽生演奏）不過老師這只有這么幾件樂器。同學(xué)們，來為我們能唱出這么動(dòng)聽的歌聲鼓鼓掌。（多媒體范唱） （ 3）我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)著急唱了。 教學(xué)過程 一、組織教學(xué)： 你開心，我快樂，歡迎走 進(jìn)音樂殿堂，同學(xué)們好。 （教師簡筆畫 — 蝴蝶花）同學(xué)們看：像什么？蝴蝶花。（注意老師所說的放開聲音唱，并不是讓同學(xué)們大吼大叫，要保護(hù)我們的小聲帶） （ 5）老師突然有個(gè)想法，我想把咱們動(dòng)聽的歌聲用錄音機(jī)錄下來，你們想嗎？想不想聽聽自己你們的聲音。（來孩子們到老師身邊來）我建議我們小組來合作，你們想用什么方式就用什么方式來表達(dá)你們對(duì)歌曲的喜愛。老師聽聽誰設(shè)計(jì)的聲音最美。（師拿出打擊樂）看？也許有的同學(xué)認(rèn)識(shí)，有的不認(rèn)識(shí)，那我們就讓它們自報(bào)姓名。 你覺得這一遍比第 一遍怎么樣？恩，好，老師覺得蝴蝶花在我們同學(xué)動(dòng)聽的歌聲中開的更美了。（多媒體范唱）（教師坐在學(xué)生中間） （ 2）再聽一 遍，我們可以隨著音樂張口型，但不出聲。 教具 : 電子琴 ,教學(xué) 課件 。你真聰明。 （ 6）同學(xué)們覺得自己唱的怎么樣？ 沒關(guān)系，說出來，我們一下就訂正好了。老師 看看哪個(gè)小組的小朋友創(chuàng)
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