人教新課標(biāo)一年級下冊音樂教案 蝴蝶花-全文預(yù)覽
【正文】 （ 3）你來聽聽老師是怎么讀的？你能試試我的讀法嗎？好，我們一起來。 （二）學(xué)習(xí)歌詞： 老師也為這幅圖畫編了一個(gè)故事？但老師的故事是用歌聲來表達(dá)的，請聽好了（教師隨伴奏歌表演）怎么樣？老師的故事好聽嗎？這個(gè)故事就是我們今天要學(xué)的歌曲《蝴蝶花》，（出示歌譜）和我一起齊讀課題《蝴蝶花》。春天來了，大地復(fù)蘇，萬物都發(fā)生了很大的變化，誰能說說都發(fā)生哪些變化了？（抽生回答）是呀，春天這么美，那你喜歡春天嗎？老師也非常喜歡春天。 教學(xué)難點(diǎn) :歌曲中后兩句樂句歌詞的演唱。蝴蝶花 教學(xué)目標(biāo) : 《蝴蝶花》這首歌。 教學(xué)重點(diǎn) :學(xué)會歌曲 ,并能隨著變化而變化。 這么好的氣氛，相信小朋友的心情也是最好的，讓我們隨著音樂一起來放松一下怎么樣？（師生共同隨〈嘀哩嘀哩〉律動） 二、新課教學(xué)： （一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 看著同學(xué)們一張張可愛的笑臉，老師覺得你們像春天的小鳥一樣可愛，像春天的花一樣美麗。那能繼續(xù)動動你的小腦袋想一想（多媒 體圖片）你能根據(jù)這幅圖畫編一個(gè)故事嗎？看，有好多漂亮的蝴蝶花，還有一個(gè)愛護(hù)花草的牌子，有可愛的小朋友，咦，還有美麗的小蝴蝶，誰能為這幅圖畫編個(gè)故事呢？（抽生講述故事）編的很好。（教師巡回指導(dǎo)） （ 2）怎么樣討論好了嗎？誰愿意起來按節(jié)奏讀一
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