【導(dǎo)讀】教科書第27頁(yè)例1的內(nèi)容。讓學(xué)生體會(huì)算法的多樣化。老師準(zhǔn)備掛圖或課件。生1:從圖1中我看到了小明媽媽買了一套135元的運(yùn)動(dòng)服和一雙48元的運(yùn)動(dòng)鞋。①小組合作,探究怎樣檢驗(yàn)加法計(jì)算的結(jié)果。引導(dǎo)學(xué)生用自己的語言說出自己的驗(yàn)算方法和結(jié)果。生3:我用183-48,看得數(shù)是不是135。④數(shù)學(xué)門診部來了許多患者,請(qǐng)同學(xué)來當(dāng)小大夫?yàn)榛颊咧尾?。有什么收獲和感想?回家調(diào)查一下爸爸、媽媽買家里東西,是怎樣付錢的?