【導(dǎo)讀】一位數(shù)乘多位數(shù)的筆算乘法。先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)筆算乘法的計(jì)算法則,再說(shuō)一說(shuō)哪些地方最容易出錯(cuò)。讓學(xué)生用豎式計(jì)算,并把得數(shù)寫(xiě)在教科書(shū)上。續(xù)乘2、3、4、5、6的意思.然后說(shuō)一個(gè)14以內(nèi)的數(shù)并宣布游戲開(kāi)始,讓全班學(xué)生一起。
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))三年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)秒的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)?數(shù)學(xué)(人教版),三年級(jí)上冊(cè),第59—61頁(yè),練習(xí)十四第1、3題。教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知目標(biāo):使學(xué)生認(rèn)識(shí)鐘表的結(jié)構(gòu);還認(rèn)識(shí)較小的時(shí)間單位秒,知道1分=60秒,初步建立1分、1秒的時(shí)間觀念。2、能力目標(biāo):使學(xué)生在開(kāi)放的活動(dòng)中充分發(fā)揮自己的觀察、比
2024-12-13 01:02
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))三年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)生活中的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容:教材第一十四頁(yè)的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位毫米、千米和質(zhì)量單位噸,牢記單位之間的進(jìn)率。2、能聯(lián)系生活,理解生活中處處存在這些數(shù)學(xué)知識(shí)。3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)能聯(lián)系生活,說(shuō)出生活中的數(shù)學(xué)。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)長(zhǎng)度單位和質(zhì)量
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))三年級(jí)時(shí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)數(shù)學(xué)廣角教學(xué)內(nèi)容人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·數(shù)學(xué)(三年級(jí)上冊(cè))》第112頁(yè)例1,“做一做”及練習(xí)二十五第1、2、3題。教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)觀察,實(shí)踐活動(dòng),采用羅列、連線等方式,使學(xué)生能夠找出簡(jiǎn)單事物的組合數(shù)。2.通過(guò)教學(xué)活動(dòng)使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系,嘗試用數(shù)學(xué)的方法
2024-12-11 15:00
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))三年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)分米的認(rèn)識(shí)分層教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷測(cè)量、計(jì)量的過(guò)程中感受分米產(chǎn)生的實(shí)際意義,建立1分米的長(zhǎng)度觀念,明確1分米=10厘米,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。2、在實(shí)踐操作中會(huì)用分米作單位進(jìn)行測(cè)量。3、在實(shí)際測(cè)量的過(guò)程中,理解1分米=10厘米、1厘米=10毫米的關(guān)系。學(xué)會(huì)選擇合適的長(zhǎng)度單位度量物體的長(zhǎng)度,并且能在實(shí)際生活中
2024-12-13 01:03
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))三年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)幾分之幾一、教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第94頁(yè)~95頁(yè)。二、教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)幾分之幾,會(huì)讀、寫(xiě)幾分之幾。知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱,能比較分母相同的分?jǐn)?shù)的大小。2、通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)、數(shù)學(xué)思考與語(yǔ)言表達(dá)能力。3、在動(dòng)手操作、觀察比較中,培養(yǎng)學(xué)生勇于探索和自主學(xué)習(xí)的精神,使之獲得運(yùn)用知
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))三年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)毫米的認(rèn)識(shí)分層教學(xué)目標(biāo)1、知道米、厘米、毫米每相鄰兩個(gè)單位之間的關(guān)系。2、在實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位毫米,建立毫米長(zhǎng)度的表象,體會(huì)毫米的實(shí)際意義。3、會(huì)用毫米做單位量物體的長(zhǎng)度。4、通過(guò)估一估、量一量等活動(dòng),學(xué)會(huì)選擇合適的長(zhǎng)度單位,了解長(zhǎng)度單位間的進(jìn)率,并提高估測(cè)能力。教學(xué)重點(diǎn)在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)分米
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))三年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)周長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·數(shù)學(xué)(三年級(jí)上冊(cè))》41頁(yè)的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生在操作中感受、體驗(yàn)、探索圖形的周長(zhǎng),理解周長(zhǎng)的意義。2.在實(shí)際活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。3.在學(xué)習(xí)活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生探索問(wèn)題的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備:樹(shù)葉
2024-12-13 20:20
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))三年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)可能性(三)教學(xué)內(nèi)容:教材P107—109教學(xué)目的:1、能夠列出簡(jiǎn)單試驗(yàn)所有可能發(fā)生的結(jié)果,知道事件發(fā)生的可能性是有大小的。2、通過(guò)實(shí)際操作活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。3、通過(guò)學(xué)生的猜一猜、摸一摸、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、說(shuō)一說(shuō)等活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生間的交流,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重、難點(diǎn):知道事件發(fā)生的可能
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))三年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)萬(wàn)以內(nèi)加減法復(fù)習(xí)教學(xué)分析小學(xué)第一學(xué)段只學(xué)習(xí)三位數(shù)的筆算加減法,而第二學(xué)段沒(méi)有安排筆算加減法的內(nèi)容;也就是說(shuō)三位數(shù)的筆算加減法是小學(xué)階段筆算加減法的最高要求,務(wù)必在學(xué)生學(xué)好,這是小學(xué)生應(yīng)該掌握和形成的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)多位數(shù)筆算乘、除法的基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)的目的是為了以后更好的學(xué)習(xí),因此這節(jié)課從學(xué)生熟悉的生活情景
2024-12-11 15:01
【總結(jié)】數(shù)學(xué)廣角素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)教學(xué)點(diǎn):使學(xué)生會(huì)借助直觀圖,利用集合的思想方法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。能力教學(xué)點(diǎn):使學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中體會(huì)等量代換的思想。教學(xué)準(zhǔn)備:課件、小動(dòng)物圖片、“嘉年華”游樂(lè)園代幣教學(xué)過(guò)程:師生活動(dòng)一、借助熟悉題材,滲透集合思想,直觀感悟(1)談話:老師知道同學(xué)
2024-12-13 20:19
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)整理和復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容:整理和復(fù)習(xí)P36-37教學(xué)目標(biāo):1、鞏固小數(shù)除法的計(jì)算方法,循環(huán)小數(shù)的概念。2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié),主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力及應(yīng)用意識(shí)。4、培養(yǎng)學(xué)生自我總結(jié),反思,自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程:一、主動(dòng)回憶,再現(xiàn)知識(shí)。1、本單元我們學(xué)習(xí)
2024-12-11 07:05
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))三年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)數(shù)學(xué)廣角例1教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)(人教版)三年級(jí)上冊(cè)第三者112頁(yè)例1簡(jiǎn)單的組合。教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)觀察、猜測(cè)、操作等活動(dòng),找出最簡(jiǎn)單的事物的組合數(shù)。2、經(jīng)歷探索簡(jiǎn)單事物組合規(guī)律的過(guò)程。3、培養(yǎng)學(xué)生有順序地全面地思考問(wèn)題的意識(shí)。4、感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))三年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)數(shù)學(xué)廣角例3教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)114頁(yè)例3及“做一做”。教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)擺一擺、玩一玩、畫(huà)一畫(huà)等實(shí)踐活動(dòng)。2、了解有關(guān)兩兩組合的知識(shí)。3、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析能力和有序的、全面思考問(wèn)題意識(shí)。4、培養(yǎng)學(xué)生大膽猜想、積極思維的學(xué)習(xí)品質(zhì)。5、進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。6、學(xué)生
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))三年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)練習(xí)二十五教學(xué)內(nèi)容:簡(jiǎn)單的排列組合教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生通過(guò)觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證等活動(dòng),找出簡(jiǎn)單事件的排列數(shù)或組合數(shù)。2.培養(yǎng)學(xué)生有序地、全面地思考問(wèn)題的意識(shí)和習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程:1.借助操作活動(dòng)或?qū)W生易于理解的事例來(lái)幫助學(xué)生找出組合數(shù)。師生共同分析練習(xí)二十五第1題。讓學(xué)生小組討論,充分發(fā)表自己的
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))三年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)萬(wàn)以內(nèi)進(jìn)位加法教學(xué)內(nèi)容:萬(wàn)以內(nèi)進(jìn)位加法教學(xué)目的:,并能應(yīng)用法則準(zhǔn)確地計(jì)算兩位數(shù)連續(xù)進(jìn)位的加法題.,提高學(xué)生的計(jì)算水平.重點(diǎn)、難點(diǎn):哪一位上的數(shù)相加滿十,要向前一位進(jìn)1,而且在前一位上的數(shù)相加時(shí),要記得加上進(jìn)上來(lái)的1。教學(xué)過(guò)程復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,導(dǎo)出新知基礎(chǔ)訓(xùn)練口算