【導讀】續(xù)進位的加法題.,提高學生的計算水平.求385與705的和。全班齊練,教師巡視,做完后集體訂正。你能不能自己寫出一道兩位數加兩位數的加法算式呢?加上進上來的1。加,但和前面學的稍有不同,今天要學習的是連續(xù)進位加。學生嘗試擺小棒求得98+25的結果(允許有各種方法。小組合作討論喜歡哪種方法,引導研究課本中的方法。師:先加哪一部分,單根的8根和5根怎樣加?滿了10根可以捆成一捆,捆好舉起來讓大家看看,放在哪里呢?10個1根捆成1捆,也就。是1個十,放在整捆小棒下面。再加整捆小棒,9捆加2捆再加這1捆,一共有12捆小棒零3根。學生自由書寫豎式,再討論哪一種合理。(個位和個位對齊,十位。(兩個學生板演,其余同學在書上完成。你還能提出什么問