人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)3-資料下載頁(yè)
2024-12-11 14:46本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】體驗(yàn)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。決一些實(shí)際問(wèn)題。請(qǐng)到了咱們課堂上來(lái)了。們想知道是什么事嗎？故事名字叫《美猴王分桃園》。旁看了看，便說(shuō)：“我要最多的，最多的”，于是孫悟空又把第三片桃園平均分成了8份，了，我的最多”,可是前兩只小猴子卻撅起了嘴巴說(shuō)：“不公平！”，于是他們就吵鬧了起來(lái)。那就讓我們?cè)俅位氐焦适庐?dāng)中去看一看，孫悟空是怎樣解決的呢？小組討論、總結(jié)：你發(fā)現(xiàn)了什么？
【正文】 ? ? ? ? ?? ? ? ?2902018 54184 ????? ????。 （三）請(qǐng)你幫小熊和小山羊找到大小相等的分?jǐn)?shù)。 153,155,189,3618,42,105,186,93,255,147,105,5418 小山羊 小熊 （四）快樂(lè)做游戲。 師：同學(xué)們你們喜歡做游戲嗎？ 生：喜歡。 師：下面就讓我們一起來(lái)做游戲吧！老師這里有一些寫(xiě)有分?jǐn)?shù)的紙條，那么下面座位上也貼著帶有分?jǐn)?shù)的紙條，如果你們抽取的紙條和下面哪個(gè)座位上的分?jǐn)?shù)值相等了，那他就是你的朋友，老師這里還有獎(jiǎng)品呢！你們想得到嗎？（想）馬上開(kāi)始行動(dòng)吧！（生找到后，師加以鼓勵(lì)） 四、回歸正題，談收獲。 同學(xué)們簡(jiǎn)短的一節(jié)課馬上又要說(shuō)再見(jiàn)了，在剩下幾分鐘的時(shí)間里誰(shuí)能來(lái)談一談你的收獲呢？ 生：（學(xué)到分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)，能幫孫悟空教育他的孩子） 生：學(xué)到分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)能幫助生活中的人解決實(shí)際問(wèn)題。 五、師總結(jié)： 同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，老師也真心希望你們能用分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)去幫助生活中的人解實(shí)際問(wèn)題。 六、板書(shū)設(shè)計(jì)。 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) 分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（ 0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。 這叫分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) 21 42 84
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