【導(dǎo)讀】、分析和抽象概括的能力。被除數(shù)和除數(shù)都擴大3倍,商是多少?被除數(shù)和除數(shù)都縮小10倍呢?商不變的性質(zhì)是什么?在除法里有商不變的性質(zhì),把涂色部分用分數(shù)表示出來。相同的數(shù),分數(shù)的大小不變。的分子、分母同時除以2,得到。變的分數(shù),分子應(yīng)該怎樣變化?這節(jié)課我們學習了什么內(nèi)容?
【總結(jié)】分數(shù)的基本性質(zhì)的運用教學內(nèi)容:教材第76頁的例2和“做一做”的第2題以及第78頁練習十四的第6一10題。教學目標:目標:通過教學,鞏固學生對分數(shù)的基本性質(zhì)的理解和掌握,會運用分數(shù)的基本性質(zhì)解題。:培養(yǎng)學生應(yīng)用所學數(shù)學知識解決問題的能力。:培養(yǎng)學生認真審題的良好習慣。教學重難點:正確運用分數(shù)的基本性質(zhì)解決問題。
2024-12-11 14:46
【總結(jié)】分數(shù)的基本性質(zhì)北京版五年級數(shù)學下冊學習目標?1.能理解和掌握分數(shù)的基本性質(zhì),知道分數(shù)的基本性質(zhì)與整數(shù)除法中;?2.能運用分數(shù)的基本性質(zhì)把一個分數(shù)化成分母不同而大小相等的分數(shù)。有位老爺爺把一塊地分給三個兒子。老大分到了這塊地的,老二分到了這塊地的。老三分到了這塊的。老大、老二
2024-12-13 17:16
【總結(jié)】猴王分甘蔗一段二段三段四段1224483612244836===比較每組分數(shù)的分子和分母:(1)從左往右看,是按什么規(guī)律變化的?(2)從右往左看,又是按什么規(guī)律變化的?
2024-12-11 08:26
【總結(jié)】單位“1”的意義一個物體一些物體都可以看作一個整體,可以用自然數(shù)1來表示通常把它叫做單位“1”分數(shù)的意義把單位“1”平均分成若干份,表示這樣的一份或幾份的數(shù)叫做分數(shù)分數(shù)單位的意義把單位“1”平均分成若干份,表示其中一份的數(shù)叫做分數(shù)單位2121分數(shù)與除法的關(guān)系被除數(shù)
2024-12-13 00:05
【總結(jié)】分數(shù)的認識返回上翻下翻有位老爺爺把一塊地分給三個兒子。老大分到了這塊地的,老二分到了這塊地的。老三分到了這塊的。老大、老二覺得自己很吃虧,于是三人就大吵起來。剛好阿凡提路過,問清爭吵的原因后,哈哈的笑了起來,給他們講了幾句話,三兄弟就停止了爭吵。933162你知道,阿凡提為
2024-11-21 23:39
【總結(jié)】分數(shù)的基本性質(zhì)(單元復(fù)習)蘇教版五年級數(shù)學下冊?,并會對分數(shù)進行計算。?,知道分數(shù)基本性質(zhì)與整數(shù)除法中商不變性質(zhì)的關(guān)系。教學目標?以小組為單位,挑選自己感興趣的,或者是自己覺得需要加強的內(nèi)容來復(fù)習,弄清每個知識點里有些什么內(nèi)容,舉出例子。這是在約分嗎?844
2024-12-12 20:13
【總結(jié)】分數(shù)的意義人教新課標五年級數(shù)學下冊教學目標:使大家理解并掌握分數(shù)的意義。:使大家知道一個物體、一個計量單位、一些物體都可以看作一個整體,用單位“1”表示。:培養(yǎng)大家的抽象概括能力和初步的邏輯思維能力。132054分蘋果他們能得到整個的蘋果嗎?分數(shù)分數(shù)是人們?yōu)榱诉m應(yīng)生活、生
2024-12-13 20:00
【總結(jié)】第一篇:蘇教版數(shù)學五年級下冊教案分數(shù)的基本性質(zhì) 蘇教版數(shù)學五年級下冊教案分數(shù)的基本性質(zhì) 教學目標 1、理解和掌握分數(shù)的基本性質(zhì)。 2、能運用分數(shù)的基本性質(zhì)把一個分數(shù)化成指定分母(或分子)而大小...
2024-11-04 12:33
【總結(jié)】小學數(shù)學五年級下冊分數(shù)的基本性質(zhì)有位老爺爺把一塊地分給他的三個兒子。老大分到了這塊地的,老二分到了這塊地的,老三分到了這塊的。老大、老二覺得自己很吃虧,于是三人就大吵起來。剛好阿凡提路過,問清爭吵的原因后,哈哈大笑了起來,然后對他們說了幾句話,三兄弟就停止了爭吵。你知道,阿
2024-11-06 15:27
【總結(jié)】動手操作:分組:把準備好的紙條分成再涂上顏色。214284討論:你發(fā)現(xiàn)了什么?214284214284==西寧市車站小學:褚文華分數(shù)的分子和分母同時乘以或者除以相同的數(shù)(零除外),分數(shù)的大小不變。這叫做分數(shù)的基本性質(zhì)。
2024-08-13 10:41
2024-11-07 01:38
【總結(jié)】靈寶市實驗小學:動手操作:分組:把準備好的紙條分成再涂上顏色。214284討論:你發(fā)現(xiàn)了什么?214284214284==分數(shù)的分子和分母同時乘以或者除以相同的數(shù)(零除外),分數(shù)的大小不變。這叫做分數(shù)的基本性質(zhì)。&
2024-11-21 22:26
2024-11-12 16:27
【總結(jié)】(人教新課標)五年級數(shù)學下冊教案分數(shù)的基本性質(zhì)教學目標:,并會應(yīng)用分數(shù)的基本性質(zhì)把不同分母的分數(shù)化成分母相同而大小不變的分數(shù)。。滲透"事物之間是相互聯(lián)系"的辯證唯物主義觀點。教學重點:掌握分數(shù)的基本的性質(zhì),能運用分數(shù)的基本性質(zhì)解決有關(guān)的問題。教學難點:理解分數(shù)的基本的性質(zhì)
2024-12-08 09:50
【總結(jié)】課題:分數(shù)的基本性質(zhì)【教學目標】1.理解和掌握分數(shù)的基本性質(zhì),知道它與整數(shù)除法中商不變性質(zhì)之間的聯(lián)系。2.根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì),學會把一個分數(shù)化成用指定的分母做分母或指定的分子做分子而大小不變的分數(shù)。3.培養(yǎng)學生觀察、分析和抽象概括的能力。【教學重點】理解分數(shù)的基本性質(zhì)?!窘虒W難點】發(fā)現(xiàn)和歸納分數(shù)的基本性質(zhì),并能應(yīng)