【導(dǎo)讀】有位老爺爺把一塊地分給三個兒子。老三分到了這塊的。覺得自己很吃虧,于是三人就大吵起來。在下面□中填上合適的數(shù)。算式改寫成分數(shù)形式嗎?你能用上面的規(guī)律分析嗎?從剛才的演示中,分數(shù)的分子、分母同時乘上或除以相同的數(shù),分數(shù)的大小不變。右邊的式子對嗎?這叫做分數(shù)的基本性質(zhì)。右邊哪樣列式行嗎?(手勢表示,并說明理由。請幫小熊和小山羊找回大小相等的分數(shù)。兄弟講了哪些話。你能講出判斷的依據(jù)嗎?
【總結(jié)】 五年級數(shù)學(xué)下冊《分數(shù)的基本性質(zhì)》教案設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): ,并能應(yīng)用這一規(guī)律解決簡單的實際問題。 、比較、猜想、驗證等學(xué)習(xí)活動的過程中,有條理、有根據(jù)地思考、探究問題,培養(yǎng)抽象...
2024-12-03 22:12
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊你能把、、改寫成除法算式嗎,這些除法算式相等嗎?這是根據(jù)什么?4182123因為=1÷4,=2÷8,=3÷124182123又根據(jù)商不變性質(zhì),得:1÷4=2÷8=3÷12所以==
2024-11-21 01:33
【總結(jié)】分數(shù)的基本性質(zhì)人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo):理解并掌握分數(shù)的基本性質(zhì),能用分數(shù)的基本性質(zhì)解決一些簡單的問題。:培養(yǎng)大家觀察、比較、抽象、概括等初步的邏輯思維能力,并且能夠正確認識和理解變與不變的辨證關(guān)系。、態(tài)度和價值觀情:感目標(biāo):滲透事物是相互聯(lián)系,發(fā)展變化的辯證唯物主義的觀點。通過大家的成功體
2024-12-11 14:08
【總結(jié)】第一篇:五年級數(shù)學(xué)《分數(shù)的基本性質(zhì)》教學(xué)反思 《分數(shù)的基本性質(zhì)》教學(xué)反思 1、在教學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)的感知、理解、提升、歸納、概括方面,我注重對學(xué)生數(shù)學(xué)思維的表達、辨析、質(zhì)疑的訓(xùn)練,盡量不給學(xué)生的數(shù)...
2025-10-25 23:40
【總結(jié)】五年級數(shù)學(xué)下冊分數(shù)的基本性質(zhì)的教學(xué)設(shè)計范文 教學(xué)內(nèi)容: 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊“分數(shù)的基本性質(zhì)”。 教學(xué)目標(biāo): 1、理解和掌握分數(shù)的基本性質(zhì),知道分數(shù)的基本性質(zhì)與整數(shù)...
2024-12-06 03:33
【總結(jié)】120÷30的商是多少?被除數(shù)和除數(shù)都擴大3倍,商是多少?被除數(shù)和除數(shù)都縮小呢?120÷30=4(120×3)÷(30×3)=4(120÷10)÷(30÷10)=41011、120÷3
2025-08-05 00:48
【總結(jié)】 人教版五年級數(shù)學(xué)《分數(shù)基本性質(zhì)》說課稿 各位老師,同學(xué): 大家上午好! 我說課的內(nèi)容是:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)課標(biāo)教材五年級下冊75頁—76頁《分數(shù)基本性質(zhì)》。下面我就從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)...
2024-12-03 22:14
【總結(jié)】分數(shù)的基本性質(zhì)蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?1.理解和掌握分數(shù)的基本性質(zhì),知道分數(shù)基本性質(zhì)與整數(shù)除法中商不變性質(zhì)的關(guān)系。?2.能運用分數(shù)的基本性質(zhì)把一個分數(shù)化成分母相同而大小不變的分數(shù)。?3.培養(yǎng)同學(xué)們觀察比較、抽象概括及動手實踐的能力,進一步發(fā)展大家的思維。除法分數(shù)表示小數(shù)表示1÷2
2024-11-15 03:55
【總結(jié)】分數(shù)的基本性質(zhì)蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?,知道分數(shù)基本性質(zhì)與整數(shù)除法中商不變性質(zhì)的關(guān)系。?分母相同而大小不變的分數(shù)。()()()()()()()()()()()()()()==13122
2024-12-04 20:37
【總結(jié)】分數(shù)的基本性質(zhì)120÷30的商是多少?被除數(shù)和除數(shù)都擴大3倍,商是多少?被除數(shù)和除數(shù)都縮小10倍呢?120÷30=4(120×3)÷(30×3)=4(120÷10)÷(30÷10)=41、120÷
2024-11-22 00:35
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?,知道分數(shù)基本性質(zhì)與整數(shù)除法中商不變性質(zhì)的關(guān)系。?分母相同而大小不變的分數(shù)。動手操作:分組:把準(zhǔn)備好的紙條分成再涂上顏色。214284討論:你發(fā)現(xiàn)了什么?214284214284==
2024-12-04 22:31
【總結(jié)】第一篇:五年級數(shù)學(xué)下冊_分數(shù)的基本性質(zhì)教案人教版 (人教版)五年級數(shù)學(xué)下冊教案分數(shù)的基本性質(zhì) 教學(xué)內(nèi)容: 教科書第57頁例 1、例2及相應(yīng)的習(xí)題。教學(xué)目標(biāo): ,初步理解分數(shù)的基本性質(zhì)。 ,...
2025-10-16 05:42
【總結(jié)】第一篇:蘇教版數(shù)學(xué)五年級下冊教案分數(shù)的基本性質(zhì) 蘇教版數(shù)學(xué)五年級下冊教案分數(shù)的基本性質(zhì) 教學(xué)目標(biāo) 1、理解和掌握分數(shù)的基本性質(zhì)。 2、能運用分數(shù)的基本性質(zhì)把一個分數(shù)化成指定分母(或分子)而大小...
2025-10-26 12:33
【總結(jié)】第一篇:五年級數(shù)學(xué)下冊《分數(shù)的基本性質(zhì)》說課稿 說課分為,說教材,說教法,說教學(xué)形式,說教學(xué)過程,總結(jié)。下面查字典高中數(shù)學(xué)網(wǎng)小編為大家?guī)砦迥昙墧?shù)學(xué)下冊《分數(shù)的基本性質(zhì)》說課稿,僅供大家參考。 一...
2025-10-25 23:59
【總結(jié)】五年級數(shù)學(xué)下冊分數(shù)的基本性質(zhì)說課稿(共5篇)第一篇:五年級數(shù)學(xué)下冊分數(shù)的基本性質(zhì)說課稿第1篇:五年級數(shù)學(xué)下冊分數(shù)的基本性質(zhì)說課稿猜你正在找五年級數(shù)學(xué)下冊分數(shù)的基本性質(zhì)說課稿的怎么寫?那么就給你這篇范文參考。一、說教學(xué)理念1、以學(xué)生發(fā)展為本,著力強化個人主體意識,同時關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)動機、興趣等情感態(tài)度。2、從學(xué)生已有的認知發(fā)
2025-03-17 14:15