【導(dǎo)讀】認(rèn)識(shí)和理解變與不變的辨證關(guān)系。通過(guò)大家的成功體驗(yàn),培養(yǎng)大家熱愛(ài)數(shù)。有位老爺爺把一塊地分給三個(gè)兒子。老三分到了這塊的。覺(jué)得自己很吃虧,于是三人就大吵起來(lái)。三兄弟講了哪些話(huà)?在下面□中填上合適的數(shù)。分別說(shuō)出黃色部分所表示的意思,再用分?jǐn)?shù)表示出來(lái)。分?jǐn)?shù)的分子和分母都同時(shí)乘以2,或都同時(shí)乘以3,分?jǐn)?shù)大小不變。你能用上面的規(guī)律分析嗎?從剛才的演示中,右邊的式子對(duì)嗎?右邊哪樣列式行嗎?(手勢(shì)表示,并說(shuō)明理由。請(qǐng)幫小熊和小山羊找回大小相等的分?jǐn)?shù)。你能講出判斷的依據(jù)嗎?