【導(dǎo)讀】基本性質(zhì)與整數(shù)除法中商不變性質(zhì)的關(guān)系。分母相同而大小不變的分數(shù)。實踐的能力,進一步發(fā)展大家的思維。填完表格后,你還產(chǎn)生了哪些疑問?你能用紙條直觀驗證一下==嗎?寫的時候你是怎樣想的?在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。一個分數(shù)的分子擴大2倍。列的等式補充完整。出一個和它相等的分數(shù)。
【總結(jié)】綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)lspjy第十冊分數(shù)的基本性質(zhì)人教版九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)lspjy激趣導(dǎo)入媽媽買了一個西瓜回來給全家人消暑,媽媽打算這樣進行分配.小明分給,爸爸和媽媽各分給.爺爺分給.4182164不公平
2025-08-05 01:46
【總結(jié)】分數(shù)的基本性質(zhì)蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo):?,理解分數(shù)的基本性質(zhì)。??,把一個分數(shù)化成指定分母(或分子)而大小不變的分數(shù)。??、操作和討論等學(xué)習(xí)活動,體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。一、復(fù)習(xí):1.120÷30的商是多少?被除數(shù)和除數(shù)都擴大3倍,商是多少?被除數(shù)和除數(shù)都縮小10
2025-11-25 21:13
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊分數(shù)的基本性質(zhì)執(zhí)教:劉志紅井陘縣南王莊小學(xué)教學(xué)目標(biāo)。成指定分母(或分子)而大小不變的分數(shù)。4÷343=商不變基本性質(zhì)分數(shù)的基本性質(zhì)
2025-12-02 13:05
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?,知道分數(shù)基本性質(zhì)與整數(shù)除法中商不變性質(zhì)的關(guān)系。?分母相同而大小不變的分數(shù)。動手操作:分組:把準(zhǔn)備好的紙條分成再涂上顏色。214284討論:你發(fā)現(xiàn)了什么?214284214284==
2025-11-26 01:39
【總結(jié)】分數(shù)的基本性質(zhì)人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo):理解并掌握分數(shù)的基本性質(zhì),能用分數(shù)的基本性質(zhì)解決一些簡單的問題。:培養(yǎng)大家觀察、比較、抽象、概括等初步的邏輯思維能力,并且能夠正確認識和理解變與不變的辨證關(guān)系。、態(tài)度和價值觀情:感目標(biāo):滲透事物是相互聯(lián)系,發(fā)展變化的辯證唯物主義的觀點。通過大家的成功體
2025-12-02 14:08
【總結(jié)】課題分數(shù)的基本性質(zhì)的運用(76頁的例2)第11課時教學(xué)目標(biāo):通過教學(xué),鞏固學(xué)生對分數(shù)的基本性質(zhì)的理解和掌握,會運用分數(shù)的基本性質(zhì)解題。:培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。:培養(yǎng)學(xué)生認真審題的良好習(xí)慣。重點正確運用分數(shù)的基本性質(zhì)解決問題。難點運用分數(shù)的基本性質(zhì)解決實際問題
2025-11-30 00:26
【總結(jié)】 五年級《分數(shù)的基本性質(zhì)》說課稿 教材分析: 本節(jié)課所講的內(nèi)容是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級上冊《分數(shù)的基本性質(zhì)》。學(xué)習(xí)本內(nèi)容之前,學(xué)生已清楚理解分數(shù)的意義,明確分數(shù)與除法的關(guān)系,商不變性質(zhì)等...
2025-11-24 22:12
【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊分數(shù)的基本性質(zhì)4182123==分數(shù)的分子和分母同時乘以或者除以相同的數(shù)(零除外),分數(shù)的大小不變。這叫做2?61?6把和化成分母是12而大小不變的分數(shù)。2410212410
2025-11-25 18:09
【總結(jié)】例1、例2分數(shù)的基本性質(zhì),分數(shù)的意義和性質(zhì),一、在多種情境中感知分數(shù)的相等,1.在折紙中感知分數(shù)大小的相等。,(1)出示3張大小相等的正方形紙。,(3)提問:觀察這六個正方形和它們所表示的分數(shù),你有什...
2025-11-12 22:01
【總結(jié)】課題分數(shù)的基本性質(zhì)(第75頁的例1)第10課時教學(xué)目標(biāo):通過教學(xué),使學(xué)生歸納概括出分數(shù)的基本性質(zhì),并能理解分數(shù)基本性質(zhì),運用分數(shù)基本性質(zhì)解題。:培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力、抽象概括能力和觀察能力。、態(tài)度與價值觀:讓學(xué)生體會到數(shù)學(xué)知識間的內(nèi)在聯(lián)系,感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的價值。重點分數(shù)
2025-11-09 17:10
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊分數(shù)的基本性質(zhì)有位老爺爺把一塊地分給他的三個兒子。老大分到了這塊地的,老二分到了這塊地的,老三分到了這塊的。老大、老二覺得自己很吃虧,于是三人就大吵起來。剛好阿凡提路過,問清爭吵的原因后,哈哈大笑了起來,然后對他們說了幾句話,三兄弟就停止了爭吵。你知道,阿
2025-10-28 15:27
【總結(jié)】分數(shù)的基本性質(zhì)練習(xí)課分數(shù)的分子和分母同時乘或者除以相同的數(shù),分數(shù)的大小不變。(0除外)這叫做分數(shù)的基本性質(zhì)。P78基礎(chǔ)練習(xí)2628∶∶∶∶口頭填空:在方格紙上涂色表示。2412涂色部分還表示幾分之幾?體驗作用。
2025-01-13 01:15
【總結(jié)】五年級數(shù)學(xué)分數(shù)的意義和性質(zhì)檢測卷班級姓名學(xué)號得分一.填空題:30%(每格1分)⑴52表示;還表示
2025-11-25 22:30
【總結(jié)】分數(shù)的基本性質(zhì)人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?:通過教學(xué),使大家歸納概括出分數(shù)的基本性質(zhì),并能理解分數(shù)基本性質(zhì),運用分數(shù)基本性質(zhì)解題。?:培養(yǎng)同學(xué)們的遷移類推能力、抽象概括能力和觀察能力。?:讓大家體會到數(shù)學(xué)知識間的內(nèi)在聯(lián)系,感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的價值。1÷2=(1×)÷(2
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊,并會應(yīng)用分數(shù)的基本性質(zhì)把不同分母的分數(shù)化成分母相同而大小不變的分數(shù)。、分析和抽象概括的能力。“事物之間是相互聯(lián)系”的辯證唯物主義觀點。120÷30的商是多少?被除數(shù)和除數(shù)都擴大3倍,商是多少?被除數(shù)和除數(shù)都縮小10倍呢?12說一說:(1)商不變的性質(zhì)是什
2024-12-13 00:06