【正文】 注意“不要出現(xiàn)真實人名(包括本人、家長、親屬、老師、同學等)、校名”一類詞語?？忌绻雎粤诉@些規(guī)定中所隱含的“扣分”信息，往往會在不經(jīng)意之中丟失了寶貴的(2)要注意字數(shù)。不按要求字數(shù)去完成考場作文也要扣分，好多考生不了解這一點，或者在寫不出的時候馬虎了事，結果篇幅不夠；或者希望得到好的評價而盡情展示，超過規(guī)定的字數(shù)，糊里糊涂(3)要注意表達方式的選用。有些題目對寫作內容或文章體裁有限制，不注意就容易出問題。比如題目是“小議骨氣”，示例：(廣東省中考作文題)請以“腳步”為題，或自擬一個含“腳步”這個詞語的標題，寫一篇不少于500字的記△審題點撥：如果考生不按要求來寫成記敘文的話，那么作文質量永遠上不了第一類，另外，有的文題對規(guī)范書寫、標點占格、如何運用文題所提供的材料、圖畫等，也都作了說明，考生在讀題時均應予以注意。技法訓練：也許你只是一滴雨露，但你怎能忘卻自己滋潤的一棵干枯小草快慰的歡笑？也許你只是一抹陽光，但你怎能忘卻你撥開陰霾天空時人們眼中希冀的眼神？生活是一首樂曲，如果沒有你我敲擊的或高昂或低沉的音符，又如何能奏出甜美的旋律？要求：①文體自定（詩歌除外），寫出自己的真情實感； ②文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等；③字數(shù)不少于500請寫出你的審題過程：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________水有三種狀態(tài)，人生也有三種狀態(tài)。水的三種狀態(tài)是由水的溫度決定的，人生的三種狀態(tài)是由自己心靈的溫度決定的。假如一個人對生活和人生的溫度在0℃以下，那么這個人的生活狀態(tài)就會是冰，他的世界也就是他雙腳站的地方那么大；假如一個人對生活和人生的態(tài)度是常溫，那么他就是一掬常態(tài)下的水，他就能流進大河、大海，但他永遠離不開大地；假如一個人對生活和人生是100℃的熾熱，那么他就會成為水蒸氣，成為云朵，他就飛起來，這樣，他就不僅擁有大地，還能擁有天空，他的世界將和宇宙一樣大。要求：①文體自選(詩歌除外)。②不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和請寫出你的審題過程：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________練習三：人生路上，有太多令我們感動、欣賞的美好東西，在我們心底留下了深刻感人的記憶：一縷翠綠，讓我們欣喜；一道風景，讓我們留戀；一份真情，讓我們幸福；一次信任，讓我們鼓舞……他們都像一壇壇香醇的美酒，讓我們回味無窮。請以“讓___________常駐心間”為題，寫一篇作文。可以大膽想象，講述故事，也可要求：把題目補充完整；寫出真情實感；文體自選（詩歌除外）；不少于600字；文中不出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。請寫出你的審題過程：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________練習四：題目：那一雙___________要求：把題目補充完整，寫一篇記敘文，字數(shù)不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實的人名、________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案練習一“也”，說明“我”平時不是，至少不認為自己是主角，但經(jīng)過“我”的個性獨特的理解、認識和升華終于有了感悟。一個“也”字，要求文中有“我”認識的轉變“我”一般情況下的平凡和渺小，來反襯發(fā)現(xiàn)自己“也”作用重大時的欣喜；其中，“平凡和渺小”宜充分渲染作為鋪墊，“發(fā)現(xiàn)”自己也是主角是目的，要集中寫“那一“主角”和“配角”的辯證轉化關系，立意也最好圍繞這種關系展開，這會將立意引向深刻高遠的。 ：不必太多地引用導語，那樣會顯得我們有點不太智慧，沒有理解清楚話題。導語只是“導”，起輔助作用的，幫助導出正題的，它不能全然代表話題本身。話題，“心靈的溫度”，就是人生的態(tài)度。故，文章應著重闡述內因（即當事人的心理：此文很容易陷入大而不當，泛泛空談的陷阱。建議選材的落點小些為好，但立練習三 “一”，不用太勤奮；但這個“一”，如是你心中的某一種“最”，就特別扣題了?！俺ｑv心中”，說明這一記憶已經(jīng)內化成你心中的一部分，你如何去表現(xiàn)這種“內化”的結果？例如：“一縷翠綠”讓我們欣喜，我們在生活中如何尋找和營建同樣的翠綠？留戀“一道風景”，如何去尋找和珍惜同樣的風景？被“一份真情”幸福過，以后如何用具體行動去感激和珍惜這樣的真情？為“一次信任”鼓舞過，如何以同樣的信任去鼓舞值得的人？這樣處理材料，能加深立意的深“美好”、“深刻感人”，“常駐”才會合情合理。所以，請把重心放在“美好、深練習四。，表面看是寫眼睛，實際是要寫眼神，寫眼神閃現(xiàn)的那一刻，人物的心理變化；既然能捕捉到這樣的眼神，說明這樣的眼神在“接收眼神者”心中引發(fā)了波瀾，這樣的波瀾要寫細。因為不管是渴，最關鍵的，你選了什么形容詞填空，就一定要寫好這個形容詞。例如渴望，為什么渴望？怎么表現(xiàn)渴望？想好了再寫。這時候，很考驗對寫作手法的把握——可否欲揚先抑用屢次的失望來寫渴望，或層層鋪墊把渴望的原因寫充分來表現(xiàn)渴望，再或設點懸念制造點誤會，先表現(xiàn)極致的渴望，先果再因，最后才點出渴望的原因。總之，審題的過程，實際也是構思的過程。第五篇：命題作文審題指導——中考作文專項復習命題作文審題指導——中考作文專項復習命題作文是我國傳統(tǒng)的語文教學與考試方法也是中考作文試題長期延用的題型。在話題作文熱極一時之后縱觀近兩年我省及全國多個省市的中考作文試題命題作文又有升溫趨勢。一、命題作文的類型中考命題作文的類型大致有兩種：（一）“獨題式”。即只給出題目及要求簡潔明了。如中考作文題以“帶著微笑出發(fā)”為題目寫一篇文章。要求：①要有自己的親身經(jīng)歷或體驗不得抄襲②除詩歌外文體不限③不少于600字④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名⑤書寫要正確、規(guī)范、美觀。（二）“提示式”。即除了題目和要求外還有提示語或引語。如中考作文試題 ： 春雨蒙蒙萬物蘇醒大地寫滿詩意夏雨初歇池蛙歡唱紙船處處飄蕩秋雨點點敲打殘荷聲聲落進心里冬雨無聲蒼白大地渴望張開眼睛。春夏秋冬四季輪回多少故事在雨天生動演繹多少歡樂在嬉戲中盡情綻放多少溫情在傘下默默傳遞多少幢憬在靜寂中悄然孕育?6?7?6?7雨天適合回憶與聯(lián)想可以漫溯過去也可以遙想未來。雨天仿佛有很多藍色的精靈賦予這個世界以新的生命。請以“下雨天真好”為題寫一篇文章。要求：①文體自選②不少于600字寫成詩歌不少于20行③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。生活中總有值得我們銘記的日子，正是?這一天?讓我們的生命更加豐富。?這一天?，可能是從清晨到日暮都那么不同尋常，也可能是某一個時刻讓?這一天?變得不同凡響。 請以?記住這一天?為題，寫一篇600字左右的記敘文。 ：(1)審讀提示語：首先?這一天’讓我們的生命更加豐富。?這一天?可能是從清晨到日暮卻那么不同尋常；也可能是某一個時刻讓‘這一天’變得不同凡響。?提示語為作文設立了一個框，要?不同凡響?。其次是?我們?，不是?我?，因而?這一天?不僅是?我?需要?銘記?的，而是?我們?都值得?銘記?的，自己是在?這一天?中與大家共同度過的。并且?這一天?會讓我們的生命?更加豐富?。這就不是一般的快樂層面上，具有一般的意義，就需要上升到一個初中學生能達到的人生和價值觀的高度，具有一定的理想色彩和青春的氣息。于是，無論是?從清晨到日暮?一整天的活動，還是?某一個時刻?凡屬?不同尋常??不同凡響?的事都可入題，寫出?我們?為什么值得?銘記?以至如何銘記就扣題了。(2)審讀題目： ?記住這一天?：? 記住?：讓人銘記，值得銘記。?這一天?顯能是不平常的一天，對自己有重大意義，深刻印象的?這一天?，也許是自己的成長過程中難忘的？也許是家庭的變化的？也許是社會的發(fā)展的？無論是一天的活動，還是某一時刻的事都可入題。寫出為什么值得記住，以至如何記住都屬扣題。重要是從貌似普通和平凡的日子里，從一件尋常的事情中，看出?不同凡響?的意義來。?這一天?如離隊的那天珍藏的紅領巾與誓言，聽某此報告大家很激動的談論和體會，去作社會調查，去參加志愿者活動。在家庭遷進新居的那一天，甚至就是小學畢業(yè)拍畢業(yè)照的時刻，或者去跟老師告別，大家聽到老師的諄諄教導，都可以是?銘記?。不僅清楚而且精彩的。：真實、生動、細膩、感人。讀了文章后讓人有一種流淚的沖動。只覺得有種情感在汩汩地往外冒！是的，是被作者的情感打動了。這種情感來自作者對母親的深情，來自深刻的切入肌膚的體驗，來自細膩的描繪。沒有矯情，沒有虛飾，有的只是真切的強烈的情感共鳴。特色：情真感實，內容豐富。: 【誤區(qū)點擊】本文雖然篇幅不大，卻包含了豐富的內容，不過，該文最后被判為三類文，其主要原因在于，題目是?記住這一天?，但是考生寫了許多?這一天?，給人游離題目之感，不能很好地表達中心思想。【點石成金】文章應該著重從?這一天?(具體的一天)所發(fā)生的事進行敘述。寫作時，應處處緊扣文章主旨句句圍繞文章中心，這樣寫出的文章才能吸引讀者。