【正文】 寫作時(shí)，應(yīng)處處緊扣文章主旨句句圍繞文章中心，這樣寫出的文章才能吸引讀者。沒有矯情，沒有虛飾，有的只是真切的強(qiáng)烈的情感共鳴。：真實(shí)、生動(dòng)、細(xì)膩、感人。重要是從貌似普通和平凡的日子里，從一件尋常的事情中，看出?不同凡響?的意義來。于是，無論是?從清晨到日暮?一整天的活動(dòng)，還是?某一個(gè)時(shí)刻?凡屬?不同尋常??不同凡響?的事都可入題，寫出?我們?為什么值得?銘記?以至如何銘記就扣題了。?提示語為作文設(shè)立了一個(gè)框，要?不同凡響?。?這一天?，可能是從清晨到日暮都那么不同尋常，也可能是某一個(gè)時(shí)刻讓?這一天?變得不同凡響。雨天仿佛有很多藍(lán)色的精靈賦予這個(gè)世界以新的生命。（二）“提示式”。一、命題作文的類型中考命題作文的類型大致有兩種：（一）“獨(dú)題式”。這時(shí)候，很考驗(yàn)對寫作手法的把握——可否欲揚(yáng)先抑用屢次的失望來寫渴望，或?qū)訉愉亯|把渴望的原因?qū)懗浞謥肀憩F(xiàn)渴望，再或設(shè)點(diǎn)懸念制造點(diǎn)誤會(huì)，先表現(xiàn)極致的渴望，先果再因，最后才點(diǎn)出渴望的原因。所以，請把重心放在“美好、深練習(xí)四。話題，“心靈的溫度”，就是人生的態(tài)度。請寫出你的審題過程：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________練習(xí)四：題目：那一雙___________要求：把題目補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文，字?jǐn)?shù)不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案練習(xí)一“也”，說明“我”平時(shí)不是，至少不認(rèn)為自己是主角，但經(jīng)過“我”的個(gè)性獨(dú)特的理解、認(rèn)識(shí)和升華終于有了感悟。②不少于600字。技法訓(xùn)練：也許你只是一滴雨露，但你怎能忘卻自己滋潤的一棵干枯小草快慰的歡笑？也許你只是一抹陽光，但你怎能忘卻你撥開陰霾天空時(shí)人們眼中希冀的眼神？生活是一首樂曲，如果沒有你我敲擊的或高昂或低沉的音符，又如何能奏出甜美的旋律？要求：①文體自定（詩歌除外），寫出自己的真情實(shí)感； ②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等；③字?jǐn)?shù)不少于500請寫出你的審題過程：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________水有三種狀態(tài)，人生也有三種狀態(tài)?？忌绻雎粤诉@些規(guī)定中所隱含的“扣分”信息，往往會(huì)在不經(jīng)意之中丟失了寶貴的(2)要注意字?jǐn)?shù)。也就是說，從細(xì)微之處體悟大愛、體悟真愛才是本題的要求。面對這樣的題目，有些學(xué)生剛讀完第一段就開始匆匆動(dòng)筆，甚至有的學(xué)生就用“眷眷的愛”、“殷切的愛”、“純真的愛”、“誠摯的愛”、“融融的愛”作為小標(biāo)題逐一描寫。在很多時(shí)候，愛就是一個(gè)溫柔的眼神，一個(gè)輕輕的手勢，一次安靜的傾這才是生活中的大愛啊！體悟出這樣的愛，才能真正地理解生活，理解世界。很顯然，這里的“陽光”不是指自然界中的陽光，而是指像陽光一樣能予人溫暖的人或事等。如果取其象征意義，就可扣住“任重而路遠(yuǎn)”或“前途是光明的，道路是曲折的”等主題去發(fā)揮?！鲗忣}點(diǎn)撥：文題中的“最”這一修飾詞規(guī)定了所寫的“你”應(yīng)該是某一個(gè)人，而且要寫出這個(gè)人為什么值得依靠，哪些地方值得你依靠。示例：(無錫中考作文題)撇和捺互相支持就成了“人”，在人生的歷程中常常離不了他人的支撐。如：寫《師生之間》這個(gè)題目，就不應(yīng)分別在“老師”和“學(xué)生”這兩個(gè)因素上動(dòng)腦筋，而要寫出一種新型關(guān)系，老師和學(xué)生互相關(guān)心，互相如：《他也是我的老師》的題眼是“也”這個(gè)虛詞。但是光有趣還不行，還必須有意義，能給人以啟迪和教育。限制了文章中心：有趣的事。如果只是匆匆掃一眼題目，在你原先審題的基礎(chǔ)上再看一遍，思考3分鐘，一切也許會(huì)有不同！技法指導(dǎo)：審題時(shí)，先要找準(zhǔn)題目中的關(guān)鍵詞句，然后在此基礎(chǔ)上明確“寫什么”。第四篇：2018中考作文復(fù)習(xí)指導(dǎo)1審題2018中考作文復(fù)習(xí)指導(dǎo)1審題單元導(dǎo)讀：決定作文成敗的第一個(gè)重要環(huán)節(jié)是審題。文題六：根據(jù)下面提供的材料寫一篇文章，文體不限。比如，這種“流行”，可能是流行的某一話語，可能是流行的某一舉動(dòng)，可能是流行的某一物件，可能是流行的某一色彩??所選的材料越有生活氣息就越具感染力。二是要宜于抒發(fā)自己的情感，特別是能表現(xiàn)“ 陶醉”，因?yàn)閷懞谩疤兆怼笔潜疚某晒Φ年P(guān)鍵。就本文而言，選材面十分廣闊。文題三：為 而陶醉生活是美好的。②別人“試”不了，或別人“試”砸了鍋，“我”來試一試，從而展示“我”的才能。要選取那些能真正表現(xiàn)“童真復(fù)蘇”的素材，那種非兒童化的成人類材料應(yīng)該堅(jiān)決摒棄。②選材要拓寬范圍。[點(diǎn)撥] 從題目來看，此題較宜于寫記敘文和散文。文中不僅寫了小姑娘愛繪畫、愛綠色，而且能表現(xiàn)出小姑娘對生活的熱愛，使得全文頗具立體感。作者突破了一般同學(xué)所寫的如春夏秋冬四季之《綠》，綠化荒山荒坡之“綠”，綠化校園之“綠”等內(nèi)容，選取了一個(gè)小姑娘愛繪畫、愛綠色的素材。心中奔涌著綠色的波浪，綠是希望，是信念，是生機(jī)??我在宣紙上盡情潑墨，綠樹、綠草、綠河、綠野??還有我的身我的心全是綠的?！澳憔蜁缘卯嫯嫯?，分?jǐn)?shù)都被你畫完了！”爸爸的嗓門越來越高?！久牢氖纠?綠袁子微綠色的垂柳，綠色的白楊，綠色的小草，綠色的小河??平日，這綠色給了我多少創(chuàng)作欲望，幾乎每一張畫都少不了綠色的點(diǎn)染。如一個(gè)同學(xué)寫《荒》，先寫農(nóng)村許多人外出打工——田荒，再寫菜園無人管理——園荒，最后寫家里無人照管孩子，父母干脆讓讀書的姐姐下學(xué)帶小孩——人荒，這樣一組織材料，使文章的主題顯得特別深刻。后來作者又加上這樣的內(nèi)容：大家考慮到不能光靠政府照顧，還要開展生產(chǎn)自救，減少損失。2．變單薄為豐厚。那么怎 樣提煉材料呢？1．變一般為典型。”我在講臺(tái)上抄起來，仿佛第一次發(fā)現(xiàn)老師的字寫得那么大，那么工整，那么清晰。如：反映差生受歧視的文章多如牛毛，同學(xué)們筆下的差生遭遇大多相同：老師冷嘲熱諷，同學(xué)白眼相向，父母拳腳相加。③課外天地充斥著武打、兇殺、色情，不愿光顧課外天地。好一則充滿時(shí)代氣息的材料！2．“新”在獨(dú)運(yùn)匠心。比如《我愛家鄉(xiāng)的秋天》一文，很多同學(xué)選材不外乎“秋天景色如何迷人”、“秋天碩果如何喜人”、“秋天收獲如何醉人”等。這一過程包括鑒別、比較、篩選、取舍等方面。那種“在車廂內(nèi)將歹徒踢出三四米遠(yuǎn)”的情節(jié)是虛假的，那種“老師帶病上課昏倒于講臺(tái)”的故事是不可信的，那種“拾到東西一等幾小時(shí)”的事例是經(jīng)不住推敲的。主題是一篇文章的靈魂，你所組織的材料一定要契合文章主題。那么，在選材方面，我們該怎么著手呢。應(yīng)試作文指導(dǎo)二：遴選素材[方法指津]有人曾說，一篇文章的成敗往往不是在動(dòng)筆之際，而是在動(dòng)筆之前。文題提示由一個(gè)判斷句、四個(gè)疑問句、外加一個(gè)省略號構(gòu)成。文題六：你小時(shí)候一定讀過許多童話故事。但這段文字材料與上面文題中的材料的作用是不同的，它只是幫助我們打開思路的一段導(dǎo)語。文題五 有人說：“世界上有兩種東西失去后才知可貴，一是時(shí)間，一是青春。[點(diǎn)撥] 題目中有關(guān)文體的要求是“文體不限”，但只要認(rèn)真審讀上述材料，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)“文體有限”，此題較適于寫記敘文或議論文，絕不可能寫成說明文。文題四：閱讀下面的材料，自擬題目，寫一篇文章，文體不限。二題都可以寫成寫人為主的文章。論文題題眼，一個(gè)“又”字值得細(xì)細(xì)咀嚼。[點(diǎn)撥] 論文題類型，這是一篇半命題作文?！翱缦蛎魈斓囊徊健北扔髑嗌倌暝诔砷L過程中思想的逐步成熟，性格的不斷完善，學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴進(jìn)步等等。本文題文和諧一體，表達(dá)酣暢淋漓，這與作者審題的成功是分不開的。通過用知識(shí)架起的橋梁，我們必將從愚昧落后的此岸走到科學(xué)文明的彼岸。讓我們認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，拿出我們最誠摯的愛心，在人類與自然之間架起一座“愛”的橋梁。同是地球的孩子，人類的強(qiáng)悍抑或貪婪并不能成為殘害動(dòng)物、毀滅森林的資本。猜疑和隔膜有了情感和理智的溝通，就一定能變?yōu)樾湃魏屠斫?。?xì)讀提示語，細(xì)品題眼“吻”字，我們就會(huì)知道命題者對中心的暗示：要寫自己對父母無微不至的關(guān)愛和精心呵護(hù)的回報(bào)，要表達(dá)的是 “誰言寸草心，報(bào)得三春暉”之類的題旨。如1999 年湖北省荊門市大作文命題的開頭幾句話是：“人的一生機(jī)會(huì)很多，但有些機(jī)會(huì)一旦失去，就永遠(yuǎn)不會(huì)再有??”這開頭實(shí)際就暗示了“珍惜生活，珍惜擁有，珍惜機(jī)會(huì)”這個(gè)大中心。這些指向有的從提示中反映出來。體會(huì)到這一點(diǎn)，才會(huì)避免選材失誤，提高選材質(zhì)量。如寧夏回族自治區(qū)的中考題：以《真的有屬于我的時(shí)間了》為題寫了一篇有真情實(shí)感的文章，文體不限。二是明確規(guī)定可以寫多種文體。隨著話題作文的出現(xiàn)，中考作文可寫的文體類別越來越多，如：書信、劇本、小說、散文等等，中考文題對文體要求的表述主要有二種形式。如《一次不尋常的考試》（2000 年天津市中考題）中的“不尋?！本褪菓?yīng)深入挖掘的字眼，《今天真好》（2000 年深圳市中考題）中的“真好”就是應(yīng)反復(fù)渲染的重心，《最舒心的時(shí)候》（2001 年大連市中考題）中的“最舒心”就是應(yīng)濃墨重彩的內(nèi)容，《家鄉(xiāng)巨變》（2000 年內(nèi)蒙古中考題）中的“巨變”就是應(yīng)精心琢磨的方面。如果能寓理于事，從不同的角度寫出正處于花季年齡的初中生活成長中的追求、向往、煩惱和困惑，以及對人生的初步認(rèn)識(shí)，寫出人生中的各種各樣的責(zé)任在心中出現(xiàn)，那么這樣的思考就是準(zhǔn)確地把握了文題的含義。前者必須緊扣材料，或以材料為“骨架”展開故事，或以材料為基礎(chǔ)提煉論點(diǎn)，否則就會(huì)下筆千言，離題萬里；后者不必緊扣材料，只要所寫的內(nèi)容與材料有關(guān)就行。審清題目類型，一是有利于迅速確定題目。成績好、學(xué)有余力的考生，可根據(jù)中考《考試說明》提前開始總復(fù)習(xí)?；瘜W(xué) 先學(xué)新課后復(fù)習(xí)八一中學(xué)老師 宋曉萌目前，部分區(qū)縣學(xué)校的化學(xué)仍在上新課，已講到第十單元“酸和堿”，在4月10日左右，各校將開始總復(fù)習(xí)。目標(biāo)在80至90分的考生，復(fù)習(xí)時(shí)，中等題和難題都不能丟，一般性的難題在考試時(shí)最好不要失分，而壓軸難題一般可回答兩三問。這一輪的復(fù)習(xí)幫