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2025-07-15 03:13 本頁面
【正文】 花 例：寫人性子急或慢 ,不能光說，太急了、真慢、記敘文是通過（告訴別人）讓別人從事中去體會感覺。 聯(lián)想與引申是展開主體部分最主要的方法。述讀，是對原文引起你發(fā)感內(nèi)容的概述，概述詳略：讓人明白即可；發(fā)感，是在述讀的基礎(chǔ)上，聯(lián)系實際展開聯(lián)想與引申，暢談自己的感受，這是文章的主體部分。 “ 讀 ” 是 “ 感 ” 的基礎(chǔ)， “ 感 ” 是 “ 讀 ” 的升華。年月日寫在署名下一行的右下方。 ○第二行起，是正文部分，每段起行都空兩個格。 (2)表達清楚、明白、簡潔 。②以敘述為主，適當(dāng)運用抒情、議論等表達方式。如渴望得到父母師長的理解，渴望有位好友，渴望獲得成功，甚至渴望得到一條漂亮的裙子，一個小足球等等。題目自擬，文體不限。 ③閱讀下面材料，按要求作文。 。它無時無刻不在收集著水分、營養(yǎng)向上輸送，維持著大樹的生命。審指令，要理清指令點的數(shù)量，弄清哪些是核心指令，哪些是輔助指令。 （ 3） 材料作文的命題： ①給材料，命題； ②給材料，半命題； ③給材料，選擇題目； ④給材料，自擬題目。供材料作文不僅考察寫作能力，還考察閱讀理解能力，同時給予選擇的空間也比較大，角度也比較多。話題，即談話的中心。 ◇說明文的語言要準(zhǔn)確，否則會破壞文章的科學(xué)性，還要做到簡潔 (即不噦唆，不含糊 )和周密。 ◇總說后分說，或先分說后總說。常見的駁論方法有駁論點、駁論據(jù)、駁論證三種。 ◇順序：順、倒、插 （ 1）按論證的方式： ◇立論： 是對一定的事件或問題，從正面闡述見解和主張的論證方式。 〈 3〉 直接抒情。人物細小的舉止行動。場面描寫必須注意：條理、主次、全景、特寫、氣氛。抓住人物或事物的特征進行精雕細刻。 （ 2）注意問題： ①真，情動于衷，一定要發(fā)自于肺腑； ②切，恰到好處，要掌握好抒情的火候。議論是對人、事、物發(fā)表看法。 ① 點題式 ② 交代式 ③ 描寫式 ④ 設(shè)問式 ⑤ 引用式 ⑥ 抒情式 ⑦總起式 ⑧ 聯(lián)想式 ⑨ 倒敘式 （ 3）常見的開頭方式 清代王夫之在 《 姜齋詩話 》 中說： “ 若首唱榮華，而媵句憔悴，則遺勢郁湮，余風(fēng)不暢。開頭與結(jié)尾對于表達文章中心，增強文章的感染力、說服力起著很大的作用。只有組織好材料才能使文章中心鮮明，詳略得當(dāng)。 七 . 組材 根據(jù)文章體裁的需要。 ： “真實”包括生活的真實，即真有其人其事，不是虛構(gòu)的；藝術(shù)的真實，即文藝作品中塑造的典型環(huán)境中的典型人物。 寫文章講究“鳳頭、豬肚、豹尾”，就是文章的開頭像鳳頭，小巧玲瓏，精美好看；中間如豬肚，內(nèi)容豐富，充實飽滿；結(jié)尾如豹尾，收束有力，短小精悍。 審題： 路、橋、網(wǎng)、鏡子、笑聲 6. 大題變小 審題： ： 這個題目，看起來很虛，在審題時要把它落實到某一具體的人和事上，就使題目變實在了。 審題： 我們是初升的太陽、一道亮麗的風(fēng)景線 ①詞： 路、網(wǎng)、橋、悟 ③句子： 今天真好、這件事讓我自豪、這件事啟迪了我、我有一段 的經(jīng)歷、我長大了、我悟出了這樣一個道理、我多想 、我愛我們的（社會、家庭、學(xué)校、集體） ②短語： 追求、變化、收獲、喜訊、心愿、教訓(xùn)、融化 笑聲、窗口、興趣、把握、 感激、掌聲、明天、節(jié)日 報答、考驗、對手、距離、超越、我的對手、我的老師 校園趣事、你真棒、追逐夢想、永不言敗、知識與智慧 讀書 .理解 .運用、我和他、美與丑、說與做、大與小 長與短、昨天 .今天 .明天 、感恩、 5. 審結(jié)構(gòu) 有的文題比較大，在審題時，可在原題上添加新條件，使之變得小而具體。作文時不能大寫校園生活，而忽略“新風(fēng)”的含義。有的用“前”、“后”等詞來限制時間。 題目中有 “ 憶 ” 、 “ 記 ” 字樣的，都是記敘文。 4．能正確使用常用的標(biāo)點符號。中心明確，思想健康，條理清楚地表達自己的意思，力求有創(chuàng)意地表達。 2．根據(jù)表達的中心，選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_方式。 一 .作文要求 命題作文 ①全命題作文 1983《 我從實踐中懂得了這個道理 》 1985《 值得回憶的 》 1992《 在陽光下成長 》 1993《 在中考的前一天 》 1996海淀 《 那一次 》 1998北京市 《 我和書的故事 》 1999《 合作 》《 湖群在消失 》 讀后感 2022大興 《 珍貴的禮物 》《 小議追星 》 2022《 （爸爸、媽媽）真辛苦 》 2022大興 《 自討 “ 苦 ” 吃好 》 2022北京市 《 喝彩 》 2022北京市 《 開端 》 2022北京市 《 勞動 》 2022北京市 《 向前，向前，向前！ 》 二 .試題回顧 ②半命題作文 1995北京 ： 《 一件使我 的事 》 2022大興： 《 我的 （快樂、煩惱、悔恨、痛苦、秘密、追求） 》 2022北京： 需要我 2022年北京中考作文題 :動力來自 ?? 材料作文 2022年全國中考作文匯編 2022年全國中考作文匯編 三 .材料準(zhǔn)備 □梳理寫過的材料 □補充新鮮的材料 六個關(guān)注 ： 關(guān)注社會、關(guān)注學(xué)校、關(guān)注家庭 關(guān)注媒體、關(guān)注自己、關(guān)注別人 □梳理材料的方法 （ 1）學(xué)校： 老師、同學(xué)、集體、學(xué)習(xí)、讀書、活動 例題：初三生活的節(jié)奏 、我和我的老師（同學(xué)、同桌） 校園生活二三事、校園生活剪影 （ 2）社會： 人、事、場景、活動、見聞 例題：放學(xué)路上、街頭一瞥、社會見聞 記一次社會活動、一道亮麗的風(fēng)景線 （ 3）家庭： 集郵、小制作、繪畫、書法、養(yǎng)花、養(yǎng)魚 剪紙、 放風(fēng)箏、學(xué)下棋、學(xué)計算機
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