人教新課標五年級下冊數(shù)學教案正方體的認識1-資料下載頁
2024-12-11 14:43本頁面
【導讀】教材第30頁的內(nèi)容。1．認識正方體的特征，理解長方體和正方體之間的關系。3．培養(yǎng)學生的觀察和操作能力，逐步形成空間觀念。用語言進行描述。同桌交流，分別說出長方體的棱在哪兒？相交于一個頂點的三。條棱分別叫什么？我們在研究時應該從哪方面去思考？點這三個方面考慮正方體的特征。老師先收集學生要研究的相關問題并板書。面的大小有什么不同？面的形狀有什么特點？學生小組合作，討論研究，老師巡視聆聽。學生乙組：正方體有12條棱，正方體的12條棱的長度相等。學生充分討論，集體。學生甲組：這個物體的6個面都是正方形，它不是長方體。積相等，也包括了相對的面面積相等這些條件，所以我們認為它是長方體。長方體的特征它完全具備，可以把它看成一個長方體。課件繼續(xù)演示，將正方體縮小成一個長方體。方體中包含著正方體。1．李明家的魚缸鐵框長米，這個魚缸的寬是多少厘米？長方體的棱長之和是（)dm。老師邊結合學生回答，邊整理出課件上的表格內(nèi)容。
【正文】 面積各是（ ) dm2 。 ( 4 ）長方體的棱長之和是（ ) dm 。 （五）課堂小結 這節(jié)課我們共同認識了正方體，研究了正方體所具有的特證還知道了長方體和正方體之間的關系 現(xiàn)在請你們結合這兩節(jié)所學的內(nèi)容，總結一下長方體和正方體有哪些相同點，有哪些不同點。 學生先整理思路，再歸納回答。 老師邊結合學生回答，邊整理出課件上的表格內(nèi)容。 形體 相同點 不同點 長 方 體 6 個面 12 條棱 8 個頂點 6 個面都是長方形，也可能有兩個相對的面是正相對的面積相等 每組相對的 4 條禁長度相等 長方體 正方體 方形 正 方 體 6個面都 是正方形 6個面的面積都 相等 12 條棱的長度都相 作業(yè)布置 : 板書設計 : 課后反思 :
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