【導(dǎo)讀】人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)p40-P43的例1、例2及練習(xí)七的3、4題。、正方體的體積計(jì)算解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。,抽象概括的能力。長(zhǎng)方體和正方體體積的計(jì)算方法,以及其體積公式的推導(dǎo)。2.請(qǐng)每位同學(xué)拿出4個(gè)1厘米3的正方體,擺成一個(gè)長(zhǎng)方體。你是怎樣知道的?這間教室的體積應(yīng)該怎么辦呢?(引導(dǎo)學(xué)生理解有的物體是不能切開(kāi)的,能不能運(yùn)用學(xué)。同學(xué)分小組活動(dòng),教師巡視??匆豢催@些數(shù)據(jù)與長(zhǎng)方體的體積有什么關(guān)系?學(xué)生討論后回答:長(zhǎng)方體的體積正好等于它的長(zhǎng)、寬、高的乘積。①讀題,說(shuō)出已知條件和問(wèn)題。教師提示:a·a·a也可以寫(xiě)作“a3”讀作“a的立方”表示三個(gè)a相乘。(指名板演并說(shuō)體積。拿出長(zhǎng)方體模型,指出哪一個(gè)面是底面。分米,寬3分米,高分米,求它的體積是多少?