【正文】 師生共同討論：燒魚(yú)的時(shí)候可以放些什么作料？請(qǐng)個(gè)別幼兒上前，嘗試自己制作作料并貼在魚(yú)的邊上或身上，如綠色的蔥段、紅色的辣椒、黃色的姜片，還可以添畫(huà)一些作料，如咖啡色的醬油等。最后，教師提醒幼兒按照自己的設(shè)想用短線排列的方法給魚(yú)涂上相應(yīng)的顏色。（三）幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)（背景音樂(lè)）：要求幼兒盡量把魚(yú)畫(huà)大些（不超出“煎盤(pán)”）。啟發(fā)幼兒選用一些與咖喱的、紅燒的、糖醋的、蔥油的及其他作料相似的顏色，把魚(yú)燒得又香又美。幼兒園中班美術(shù)教案：《放煙花》活動(dòng)目標(biāo)：能愉快地參與活動(dòng)，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。能大膽地想象并表達(dá)自己的想法，嘗試用不同的色彩，以拖畫(huà)的形式拉出線條。學(xué)習(xí)詞語(yǔ)“五顏六色”、“色彩繽紛”，知道人們什么時(shí)候放煙花，放煙花的安全事項(xiàng)，提高安全意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT課件、各種顏料、藍(lán)色卡紙若干、細(xì)繩子若干?；顒?dòng)過(guò)程：師幼共唱兒歌《小星星》，激發(fā)幼兒興趣與想象，引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)畫(huà)材料。提問(wèn)：今天畫(huà)畫(huà)用到的材料與平時(shí)有什么不一樣？看到這張藍(lán)色的紙，你想到了什么？師幼共同示范。教師示范，用手捏住繩子的一端，蘸上顏料，拉出線條，請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。鼓勵(lì)幼兒大膽想象，看看，這張藍(lán)色的紙?jiān)谀銈兒臀业墓餐ο掠痔砩狭藥坠P，現(xiàn)在又讓你想到了什么？幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。展示幼兒作品，學(xué)習(xí)詞語(yǔ)“五顏六色”、“色彩繽紛”，知道人們什么時(shí)候會(huì)放煙花，放煙花的安全事項(xiàng)。提問(wèn)：這么多的顏色，可以用什么詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)？這么多線條，這么多的顏色，讓你想到了什么？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出煙花。人們什么時(shí)候放煙花？放煙花時(shí)我們要注意些什么？提醒幼兒在放煙花時(shí)一定要注意安全，要讓爸爸媽媽來(lái)放，小朋友要站遠(yuǎn)一點(diǎn)觀看。師幼一起欣賞和評(píng)價(jià)作品。幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)：瓶子寶寶穿花衣活動(dòng)目標(biāo)：欣賞各種瓶子圖片，感受瓶子身上不同花紋和圖案的美。嘗試運(yùn)用簡(jiǎn)單的線條和花紋創(chuàng)造性地裝飾瓶子。在裝飾活動(dòng)中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)美和感受美，體驗(yàn)動(dòng)手創(chuàng)作的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道生活中有許多塑料瓶和玻璃瓶，造型多種多樣。物質(zhì)準(zhǔn)備：油泥、透明瓶子人手一個(gè)多媒體：音樂(lè)、錄音機(jī)、瓶子PPT活動(dòng)過(guò)程：一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入活動(dòng)指導(dǎo)語(yǔ)：（出示瓶子）這是什么？今天瓶子寶寶想去參加一個(gè)宴會(huì)，可是，瓶子們很不高興，（教師出示沒(méi)有裝飾的瓶子苦惱的臉）猜猜看，是什么原因？因?yàn)樗鼈儧](méi)有漂亮的衣服，心里很苦惱，小朋友們幫幫它們，想想好辦法吧！（幼兒發(fā)言）小結(jié)：小朋友們的好主意讓瓶子寶寶有了信心，他們心中很高興，瞧，他們笑了?。ń處煶鍪酒孔拥男δ樧V）那該怎么為他們打扮呢！老師今天帶來(lái)些漂亮的瓶子圖片，想不想看看！二、播放PPT，幼兒欣賞各種瓶子，感受瓶子身上的花紋和圖案的美教師播放各種顏色的瓶子ppt，幼兒欣賞指導(dǎo)語(yǔ)：仔細(xì)看看圖上這些瓶子，它們身上是什么顏色，有什么花紋圖案？看了這些瓶子圖片，你們覺(jué)得它們漂亮嗎？逐一播放幼兒喜歡的圖片，說(shuō)一說(shuō)它的美。指導(dǎo)語(yǔ)：你喜歡哪一張圖片上的瓶子？說(shuō)一說(shuō)它美在哪里？教師根據(jù)幼兒喜歡的圖片序號(hào)和幼兒討論交流幫助幼兒理解其中的美。三、示范講解瓶子創(chuàng)意裝飾的方法指導(dǎo)語(yǔ)：那么，今天請(qǐng)你為瓶子寶寶設(shè)計(jì)花衣，你想用什么方法為它設(shè)計(jì)什么樣的花紋和圖案？指導(dǎo)語(yǔ)：今天我們學(xué)習(xí)用新方法裝飾瓶子，(出示油泥)需要小朋友們?cè)鯓友b飾瓶子寶寶呢？教師示范油泥分開(kāi)一小團(tuán)搓圓黏貼在瓶身作為一個(gè)點(diǎn)，也可以將油泥搓長(zhǎng)或是變成螺旋紋黏貼在瓶身周?chē)b飾，還可以做成一個(gè)簡(jiǎn)單的圖案，如：愛(ài)心，太陽(yáng)等等，創(chuàng)意地為瓶子寶寶裝飾。指導(dǎo)語(yǔ)小結(jié)：我聽(tīng)到瓶子寶寶開(kāi)心地笑聲，他們希望中三班小朋友為他們穿上漂亮的衣服，有美麗的花紋和圖案，你們?cè)敢鉃槠孔訉殞氃O(shè)計(jì)嗎?四、幼兒作業(yè)，教師指導(dǎo)教師巡回指導(dǎo)：指導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的線條和花紋裝飾瓶子五、作品展示與評(píng)價(jià)將幼兒制作好的作品展示，幼兒相互欣賞、介紹創(chuàng)作方法教師小結(jié)：表?yè)P(yáng)幼兒的創(chuàng)造性，對(duì)圖案的表現(xiàn)以及不同裝飾方法的選用進(jìn)行小結(jié)。幼兒園中班美術(shù)教案：快樂(lè)你和我活動(dòng)內(nèi)容：快樂(lè)你和我 活動(dòng)目標(biāo)：能畫(huà)出好朋友的正面像，并會(huì)簡(jiǎn)單裝飾，初步學(xué)會(huì)表現(xiàn)好朋友的主要特征。能向同伴介紹自己的作品，愿意表達(dá)對(duì)好朋友的喜愛(ài)之情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：畫(huà)紙、水彩筆、剪刀、膠水規(guī)劃出活動(dòng)時(shí)的展示墻，為粘貼幼兒的繪畫(huà)作品做準(zhǔn)備。活動(dòng)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)歌曲《好朋友》，導(dǎo)入新課。小朋友，在幼兒園開(kāi)心嗎？為什么？（我們都有自己的好朋友），我們把前兩天學(xué)的歌曲《好朋友》來(lái)唱一唱吧。談話：好朋友的樣子。引導(dǎo)幼兒大膽描述好朋友的特征。畫(huà)畫(huà)“我的好朋友”。（1）師幼共同討論：如果讓你畫(huà)出好朋友，你想怎樣畫(huà)？找出好朋友主要的特征，學(xué)習(xí)從正面畫(huà)人并用不同的線條進(jìn)行裝飾。（2）幼兒繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。指導(dǎo)幼兒畫(huà)出好朋友最明顯的特征，鼓勵(lì)小朋友將好朋友盡量畫(huà)大，鼓勵(lì)幼兒用不同的線條進(jìn)行裝飾。引導(dǎo)幼兒將自己的畫(huà)沿輪廓剪下，貼到墻上做成“好朋友手拉手”墻飾。師幼共同欣賞。請(qǐng)小朋友大膽介紹自己的繪畫(huà)作品，表達(dá)自己對(duì)好朋友的喜愛(ài)之情。鼓勵(lì)幼兒在生活中交更多的朋友?；顒?dòng)結(jié)束。