【正文】 師生共同討論：燒魚的時候可以放些什么作料？請個別幼兒上前，嘗試自己制作作料并貼在魚的邊上或身上，如綠色的蔥段、紅色的辣椒、黃色的姜片，還可以添畫一些作料，如咖啡色的醬油等。最后，教師提醒幼兒按照自己的設想用短線排列的方法給魚涂上相應的顏色。（三）幼兒作畫，教師巡回指導（背景音樂）：要求幼兒盡量把魚畫大些（不超出“煎盤”）。啟發(fā)幼兒選用一些與咖喱的、紅燒的、糖醋的、蔥油的及其他作料相似的顏色，把魚燒得又香又美。幼兒園中班美術教案：《放煙花》活動目標：能愉快地參與活動，體驗創(chuàng)作的樂趣。能大膽地想象并表達自己的想法，嘗試用不同的色彩，以拖畫的形式拉出線條。學習詞語“五顏六色”、“色彩繽紛”，知道人們什么時候放煙花，放煙花的安全事項，提高安全意識?；顒訙蕚洌篜PT課件、各種顏料、藍色卡紙若干、細繩子若干?；顒舆^程：師幼共唱兒歌《小星星》，激發(fā)幼兒興趣與想象，引導幼兒觀察畫畫材料。提問：今天畫畫用到的材料與平時有什么不一樣？看到這張藍色的紙，你想到了什么？師幼共同示范。教師示范，用手捏住繩子的一端，蘸上顏料，拉出線條，請個別幼兒示范。鼓勵幼兒大膽想象，看看，這張藍色的紙在你們和我的共同努力下又添上了幾筆，現(xiàn)在又讓你想到了什么？幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導。展示幼兒作品，學習詞語“五顏六色”、“色彩繽紛”，知道人們什么時候會放煙花，放煙花的安全事項。提問：這么多的顏色，可以用什么詞語來表達？這么多線條，這么多的顏色，讓你想到了什么？引導幼兒說出煙花。人們什么時候放煙花？放煙花時我們要注意些什么？提醒幼兒在放煙花時一定要注意安全，要讓爸爸媽媽來放，小朋友要站遠一點觀看。師幼一起欣賞和評價作品。幼兒園中班美術活動：瓶子寶寶穿花衣活動目標：欣賞各種瓶子圖片，感受瓶子身上不同花紋和圖案的美。嘗試運用簡單的線條和花紋創(chuàng)造性地裝飾瓶子。在裝飾活動中主動發(fā)現(xiàn)美和感受美，體驗動手創(chuàng)作的樂趣。活動準備：經(jīng)驗準備：知道生活中有許多塑料瓶和玻璃瓶，造型多種多樣。物質(zhì)準備：油泥、透明瓶子人手一個多媒體：音樂、錄音機、瓶子PPT活動過程：一、激發(fā)興趣，導入活動指導語：（出示瓶子）這是什么？今天瓶子寶寶想去參加一個宴會，可是，瓶子們很不高興，（教師出示沒有裝飾的瓶子苦惱的臉）猜猜看，是什么原因？因為它們沒有漂亮的衣服，心里很苦惱，小朋友們幫幫它們，想想好辦法吧?。ㄓ變喊l(fā)言）小結：小朋友們的好主意讓瓶子寶寶有了信心，他們心中很高興，瞧，他們笑了?。ń處煶鍪酒孔拥男δ樧V）那該怎么為他們打扮呢！老師今天帶來些漂亮的瓶子圖片，想不想看看！二、播放PPT，幼兒欣賞各種瓶子，感受瓶子身上的花紋和圖案的美教師播放各種顏色的瓶子ppt，幼兒欣賞指導語：仔細看看圖上這些瓶子，它們身上是什么顏色，有什么花紋圖案？看了這些瓶子圖片，你們覺得它們漂亮嗎？逐一播放幼兒喜歡的圖片，說一說它的美。指導語：你喜歡哪一張圖片上的瓶子？說一說它美在哪里？教師根據(jù)幼兒喜歡的圖片序號和幼兒討論交流幫助幼兒理解其中的美。三、示范講解瓶子創(chuàng)意裝飾的方法指導語：那么，今天請你為瓶子寶寶設計花衣，你想用什么方法為它設計什么樣的花紋和圖案？指導語：今天我們學習用新方法裝飾瓶子，(出示油泥)需要小朋友們怎樣裝飾瓶子寶寶呢？教師示范油泥分開一小團搓圓黏貼在瓶身作為一個點，也可以將油泥搓長或是變成螺旋紋黏貼在瓶身周圍裝飾，還可以做成一個簡單的圖案，如：愛心，太陽等等，創(chuàng)意地為瓶子寶寶裝飾。指導語小結：我聽到瓶子寶寶開心地笑聲，他們希望中三班小朋友為他們穿上漂亮的衣服，有美麗的花紋和圖案，你們愿意為瓶子寶寶設計嗎?四、幼兒作業(yè)，教師指導教師巡回指導：指導幼兒用簡單的線條和花紋裝飾瓶子五、作品展示與評價將幼兒制作好的作品展示，幼兒相互欣賞、介紹創(chuàng)作方法教師小結：表揚幼兒的創(chuàng)造性，對圖案的表現(xiàn)以及不同裝飾方法的選用進行小結。幼兒園中班美術教案：快樂你和我活動內(nèi)容：快樂你和我 活動目標：能畫出好朋友的正面像，并會簡單裝飾，初步學會表現(xiàn)好朋友的主要特征。能向同伴介紹自己的作品，愿意表達對好朋友的喜愛之情?；顒訙蕚洌寒嫾垺⑺使P、剪刀、膠水規(guī)劃出活動時的展示墻，為粘貼幼兒的繪畫作品做準備?；顒舆^程：一、復習歌曲《好朋友》，導入新課。小朋友，在幼兒園開心嗎？為什么？（我們都有自己的好朋友），我們把前兩天學的歌曲《好朋友》來唱一唱吧。談話：好朋友的樣子。引導幼兒大膽描述好朋友的特征。畫畫“我的好朋友”。（1）師幼共同討論：如果讓你畫出好朋友，你想怎樣畫？找出好朋友主要的特征，學習從正面畫人并用不同的線條進行裝飾。（2）幼兒繪畫，教師巡回指導。指導幼兒畫出好朋友最明顯的特征，鼓勵小朋友將好朋友盡量畫大，鼓勵幼兒用不同的線條進行裝飾。引導幼兒將自己的畫沿輪廓剪下，貼到墻上做成“好朋友手拉手”墻飾。師幼共同欣賞。請小朋友大膽介紹自己的繪畫作品，表達自己對好朋友的喜愛之情。鼓勵幼兒在生活中交更多的朋友?；顒咏Y束。