一年級(jí)看圖說話教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-15 23:37本頁面
【正文】 孩子共同拼圖總結(jié)：你是怎樣觀察記住這幅圖的？說說自己的觀察方法。指導(dǎo)學(xué)生按一定的順序觀察圖畫，練習(xí)說話。（1）指導(dǎo)學(xué)生觀察圖上畫的是什么時(shí)間，從哪些景物看出來的？（2）指導(dǎo)學(xué)生觀察圖上畫的是什么地方？（3）指導(dǎo)學(xué)生觀察圖上有哪些人物，在干什么？（4）指導(dǎo)學(xué)生用一句話說清圖意。（什么時(shí)間、什么地方、誰在干什么。）（5）指導(dǎo)學(xué)生將人物的活動(dòng)說具體。練拳練劍、唱戲拉琴、跑步比賽全班交流，教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)，指導(dǎo)學(xué)生把句子說得通順、連貫，用詞準(zhǔn)確。（6）想象你和他們一起活動(dòng)，心情會(huì)怎樣？練習(xí)說話。（7）用一段話把圖意說清楚。①自己練習(xí)說話。②指名說。同桌互相說。（三）看圖寫話出示寫話紙，指名讀。指導(dǎo)學(xué)生按提示寫一段通順、完整的話。把自己寫好的話讀給別人聽。（四）總結(jié)談話。課后反思：本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是“學(xué)習(xí)有序的觀察圖畫?！焙汀澳苡?句（或幾句）話說清圖意。”教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)合格，就尊重了一年級(jí)孩子的年齡特征和個(gè)體差異。孩子的觀察方法是不同的，只要是自己喜歡的，自己認(rèn)為是有效的就好。孩子的語言發(fā)展也是不同的，最低限度是讓孩子能用1句話說清圖意。對(duì)于語言發(fā)展好的孩子可以引導(dǎo)他們說得更具體，更生動(dòng)。本節(jié)課的訓(xùn)練層次清晰?？础f——寫。訓(xùn)練的內(nèi)容逐步加深，而要求逐步降低，特別是在寫話時(shí)，給予學(xué)生提示語言，幫助學(xué)生將話寫完整，寫通順。充分考慮一年級(jí)學(xué)生的注意力集中時(shí)間較短的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了一個(gè)拼圖游戲，孩子們非常感興趣。需要改進(jìn)的是〈1〉 在觀察圖畫前應(yīng)提出觀察要求，按一定的順序觀察圖畫，記住圖畫的內(nèi)容：都是誰在干什么。以增強(qiáng)孩子觀察的目的性?！?〉 在指導(dǎo)學(xué)生說清人物的活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該指導(dǎo)孩子仔細(xì)的觀察人物的表情，體會(huì)人物的內(nèi)心情感，并聯(lián)系學(xué)生自己的生活實(shí)際，把自己想象成圖中的人物，這樣，學(xué)生的語言表達(dá)會(huì)更生動(dòng)。
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