一年級看圖說話教學設計-文庫吧資料
2024-11-15 23:37本頁面
【正文】 要學會謙讓。同學們，你學會了嗎？趕快去實踐一下吧！第四篇：【DOC】一年級看圖說話教案一年級看圖說話教案——《雞鴨比賽》 勝利小學 何杭梅教學目標：通過仔細看圖，讓學生把故事說得通順、完整而具體。下面，我們回顧一下怎樣寫看圖寫話？要思考四個問題。植完樹后，三個小伙伴開心地笑了。師說：下面再來看一下，三個小伙伴植完樹以后表情怎樣？（大家說說）生答：高興、開心、非常開心……師說：說的好。師說：細心的同學可能發(fā)現了老師在開頭空出了兩個格的位置，這就代表一個自然段的開始。下面我們把它寫下來）春天來了，小明、小紅和小剛一起到山坡上植樹。師說：你能說說三個小伙伴在干什么？（引導學生觀察：小明、小紅手里拿著小樹苗，小剛手里拿著鐵鍬）他們在干什么呢？ 生答：植樹。（用彩色筆寫出“小紅”）師（手指著圖）說：他叫小剛。（邊說邊用把名字一個一個寫出來）師（手指著圖）說：他叫小明。師問：有誰啊？ 生答：三個小朋友。師說：怎樣看圖說話呢？（師手指著燕子，邊說邊用彩色筆在燕子下劃線）師（手指著燕子）說：我們看見翩翩飛來的燕子，知道這是什么時間？ 生答：春天。掃地的小朋友把地掃得一干二凈。擦玻璃的小朋友把玻璃擦得亮晶晶的，就像一面大鏡子?！痉段亩捍驋咝l(wèi)生】放學了，一群可愛的小朋友們在明亮的教室里認認真真地打掃衛(wèi)生。他們有的掃地，有的擦桌子，還有的擦玻璃。同學們的故事講得太精彩了，如果故事中愛護小鳥的小明來到我們中間，你想對他說什么？是呀，讓我們一起來愛護小動物，讓動物和人類友好相處好嗎？ 回家把小明愛護小鳥的故事講給爸爸媽媽聽。根據情況點撥：小明和小鳥生活了這么長時間，他們之間會有什么？臨別前，小明會怎么說？假如你是小鳥，拍拍翅膀會怎么說？（板書：放飛小鳥）看完了四幅圖，我們連起來講一個故事好嗎？要講故事就要先起名字，誰能根據四幅圖的意思起一
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1