一年級看圖說話教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽
2024-11-15 23:37本頁面
【正文】 小鳥才不會痛？（讓學(xué)生體會小明的愛心）板書：包扎傷口，在小明的精心照料下，小鳥恢復(fù)了健康，看，小明在做什么？（出示第四幅圖）先觀察，再同桌交流補(bǔ)充，最后集體交流。先自己看圖練習(xí)講，再同桌評講，然后點名講，講完師生點評，最后再照著講的好的同學(xué)的樣子講給同桌聽。第二篇：一年級看圖說話【范文一：打掃衛(wèi)生】一天下午放學(xué)后，同學(xué)們一起打掃教室。一會就把教室打掃干凈了。他們有的擦玻璃，有的擦桌子，有的掃地，還有的灑水。擦桌子的小朋友把桌子擦得一塵不染。第三篇：一年級看圖說話一年級語文看圖學(xué)說話永安小學(xué)——臥湖卿師說：今天，我們一起學(xué)習(xí)老師用彩色筆指著邊說邊劃線。師（再手指著山和起伏的地）說：我們看見這山和不斷升高的地，你知道這是什么地方嗎？ 生答：這是在山坡上。師說：我們一起來給他們?nèi)齻€小朋友起個名字。（用彩色筆寫出“小明”）師（手指著圖）說：她叫小紅。（用彩色筆寫出“小剛”）師說：這樣，我們寫作文的時候就可以明確地指出誰在干什么。師（手指著圖）說：你能把剛才說的用一句話說出來嗎？（讓每個學(xué)生都開口說一說）師（手指著圖）說：（大家說的非常好。師說：這樣，我們就把剛才思考的四個問題用一句完整的話把它說出來了。我們在寫作文的時候，也應(yīng)該在開頭空兩個格的位置。下面我們把它寫下來。師說：這樣，這篇看圖寫話就非常完整了。出示師（手指著每一條讀一遍）說：當(dāng)然，做完這件事后，能把人物的心情寫下來就更好了。提高學(xué)生的觀察能力、想象能力及語言表達(dá)能力。教學(xué)重點：抓住人物的神態(tài)、動作、語言以及心理活動，把故事說得具體完整。教學(xué)過程：一 導(dǎo)課 這節(jié)課我們上看圖作文課。這次看圖作文的題目是什么？（指說）看了這個題目，你知道了什么？你還想知道什么？帶著你們提出的問題，我們一起來仔細(xì)看圖。主人公是誰？你是怎么知道的？ 除了雞鴨之外。
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