看圖說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà)教學(xué)設(shè)計(jì)[推薦]-在線(xiàn)瀏覽
2024-10-09 06:28本頁(yè)面
【正文】 上畫(huà)的是什么季節(jié)？{春天}板書(shū)：春天 B圖上都有什么人？{爸爸、媽媽、小紅}板書(shū)：爸媽 C他們?cè)诟墒裁?？{他們?cè)趧澊瑌板書(shū)：劃船 {2}引導(dǎo)學(xué)生按提示說(shuō)一句完整通順的話(huà)。{2}同桌互相說(shuō)。指導(dǎo)寫(xiě)句子。B寫(xiě)句子的時(shí)候，遇到不會(huì)寫(xiě)的字用拼音來(lái)代替。四、總結(jié)談話(huà)。了解日記的形式，學(xué)習(xí)用正確格式寫(xiě)日記。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入談話(huà)：教師：同學(xué)們，你們看,（出示幾張同學(xué)旅游的照片、根據(jù)自己生活中發(fā)生的事畫(huà)的圖畫(huà)。二、了解日記的內(nèi)容和格式。教師：這些同學(xué)是生活的有心人，他們通過(guò)照片、圖畫(huà)記錄自己生活中的事。你們看，多有意思。）（激發(fā)學(xué)生寫(xiě)日記的興趣）了解日記內(nèi)容、格式教師：書(shū)上也有一篇日記，快看看，可以寫(xiě)什么？在寫(xiě)時(shí)注意什么？讀讀書(shū)上小伙伴是怎樣說(shuō)的？?jī)?nèi)容：看到、聽(tīng)到、想到格式：在日記的第一行要寫(xiě)清楚日期、星期幾、天氣情況。）三、指導(dǎo)學(xué)生共同寫(xiě)一篇日記指導(dǎo)格式教師：對(duì)日記有了初步了解了，下面我們來(lái)討論一篇日記。2)注意聽(tīng)，你聽(tīng)到了什么？（老師說(shuō)：“今天我們用s形作畫(huà)。3）聽(tīng)了老師的話(huà)，你有什么想法？指名說(shuō)。我聽(tīng)見(jiàn)（）。指名說(shuō)。你能比他們做得更好嗎？教師放手，讓學(xué)生運(yùn)用方法1）教師：請(qǐng)同學(xué)們注意觀察，記下自己看到什么、聽(tīng)到什么、想到什么。（教師板畫(huà)。誰(shuí)說(shuō)說(shuō)，你用s形畫(huà)出了什么？請(qǐng)5——6位同學(xué)說(shuō),并展示。4）把整件事說(shuō)一說(shuō)。寫(xiě)日記難嗎？在寫(xiě)日記時(shí)，請(qǐng)大家一定注意按照同學(xué)們說(shuō)的，在日記的第一行要寫(xiě)清楚日期、星期幾、天氣情況。想一想，除了今天上課發(fā)生的事，在家里、上學(xué)路上、課間都發(fā)生過(guò)那些事？給你留下深刻的印象？你看到、聽(tīng)到、想到什么？請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)。注意第一行先要寫(xiě)什么？（放手自由表達(dá)）結(jié)束語(yǔ)：以后，同學(xué)們遇到有趣的事，就可以寫(xiě)下來(lái)。,能按一定順序仔細(xì)觀察圖,看懂圖意,并能用幾句話(huà)說(shuō)出圖里都有什么? ,擴(kuò)展圖的內(nèi)容,練習(xí)說(shuō)話(huà)。教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備:一幅春天的大圖,一只青蛙,蝴蝶,蜜蜂小圖教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入激趣我們現(xiàn)在是什么季節(jié)?冬天過(guò)后呢?你喜歡春天嗎?為什么?二、整體觀察,練習(xí)說(shuō)話(huà)?！鬟@是一幅春天的圖,多美啊!△為了同學(xué)們能看清楚,老師把書(shū)上的圖放大了,讓我們一起仔細(xì)地看圖,說(shuō)說(shuō)圖里都有什么? ——學(xué)生說(shuō)。按什么順序呢?可以按從上到下,從近到遠(yuǎn),從左到右的順序來(lái)說(shuō)?！鬟@句話(huà)說(shuō)得
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