看圖說話教案-資料下載頁
2025-08-05 10:36本頁面
【正文】 們，仔細(xì)看看圖上有哪些人？（CAI出示人物：老人、小孩、年輕人）他們都在干什么？讓學(xué)生說一說，老師送你們一個詞“有的……有的……還有的……”哪個聰明的孩子能連起來說一說。（CAI出示活動：有的在唱歌，有的在練劍，還有的在跑步） 請你用一兩句話把這些內(nèi)容連起來說一說?！ 熜〗Y(jié)：孩子們真能干，今后我們觀察一幅圖就要說清楚什么時間在什么地方有哪些人他們都在干什么，但是，我們今天不僅要把這幅圖的內(nèi)容說清楚，還要把他說的很美，就像魔術(shù)師一樣把他變成一段長長的話，老師今天就來幫助你們?！ ∪?、細(xì)觀圖畫 齊讀（公園的早晨）你是從哪兒看出是早晨的？（太陽） 說說早晨什么樣的太陽從山腰升起來？（這是從形狀，大小，顏色來觀察的。） 從山腰升起來，還可以怎樣出來？（你們真的很能干，看到太陽升起就說了那么多不一樣的句子。） 溫暖的太陽照耀著大地，你覺得公園怎樣？（很美） 你覺得公園了哪里最美，像我們剛才描述太陽一樣說一說，注意要說和大家不一樣的句子?！ W(xué)生匯報。（它美在哪兒？）（學(xué)生說一個附板書一個） 柳樹：柳樹長長的柳枝像春姑娘綠色的頭發(fā)等等?！ 『汉G綠的；湖水很清；湖水清澈見底等等。（你們心里一定還有好多不一樣的句子吧，把它說給同桌聽一聽） ?。ɡ脤W(xué)過的課文，仿寫句子） CAI出示（湖水平靜的像一面鏡子，映照著——，映照著——，映照著——，映照著——。） 亭子：湖中有個小島，島上有個小巧的亭子，十分可愛。 四、有序、連貫。 公園里有那么多美的景物，老師都不知道從哪兒看了，你們說怎么辦呢？(CAI出示：按一定的順序說話) 我們觀察一幅圖可以（CAI出示：從——到——，也可以從——到——，還可以從——到——。）讓孩子們說一說，填一填?！ ∮^察圖畫的順序有很多種，咱們這幅圖老師就教大家用從遠(yuǎn)到近的順序進(jìn)行觀察，那我們就得先觀察？在觀察？（指導(dǎo)并主板書） 請你按照這樣的順序，把你觀察的景物連貫地說給同桌聽一聽。注意要用上我們剛才說的句子?！ ? 同學(xué)匯報說，師點(diǎn)評?！ 】吹竭@樣美的公園，你喜歡嗎？看，人們也來到這兒鍛煉身體，他們（CAI出示人們有的，有的，還有的）（板書：人們）像我們這樣也是從景物到人物的觀察順序?！ ‖F(xiàn)在咱們從景物到人物連起來把這幅圖的意思說給大家聽一聽。 聽了你的話，你們覺得公園怎么樣？來感嘆一下（美，熱鬧，漂亮等）說的真好，這個句子就可以作為我們說話的結(jié)尾?！ 】偨Y(jié)：孩子們有一雙會觀察的眼睛，有一對會傾聽的小耳朵，還有一張會說話的巧嘴巴，能把這幅圖的時間、地點(diǎn)、人物、活動說的很清楚了，而且學(xué)會了從遠(yuǎn)到近的觀察一幅圖，如果你能把剛才說的寫下來就是一篇小作文了，我們下節(jié)課就來做這個事情?！ ?br />
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