看圖說話學(xué)拼音12ａｎｅｎｉｎ-資料下載頁
2024-12-05 11:52本頁面
【導(dǎo)讀】韻母相拼的方法；在四線格里正確書寫新學(xué)習(xí)的韻母和整體認讀音節(jié)。第六部分內(nèi)容是會認字“門、去、來”。是重點，也是難點。(舉卡請學(xué)生讀，并獎給讀的好的同學(xué)。)讀的真準確，能告訴老師讀“n”。huǒbàn,nǐmenzhēnguāi這音節(jié)中，你不認識哪些韻母?在一個美麗的樹林里，住著小猴子和他的媽媽。晴朗的夜晚，滿天的星星一閃一閃的，圓圓的月亮像銀盤一樣掛在天空。小猴子嚷著和媽媽出門玩。小猴子抬頭一看，高興的跳了起來，“噢！月亮果然還掛在天。先張大嘴巴發(fā)a的音，接著口形由大到小，很快滑向n。開火車的形式檢查讀的情況，隨時糾正錯誤。調(diào)皮的小聲調(diào)也來湊熱鬧了，你還會讀。這么一小會兒，an又交了很多朋友，你會拼讀嗎?現(xiàn)在按照學(xué)習(xí)an的發(fā)音方法，小組長帶領(lǐng)學(xué)習(xí)en、in. 最后對說的好的小組和學(xué)生進行表揚）。戲有助于集中注意力。
【正文】 寫有“毛巾”、“天安門”、“燕子”“菜盤”的音節(jié)詞和圖片，進行連線。） 六、真誠鼓勵，提出要求：你們表現(xiàn)得太好了！我真誠地再把剛才的話送給你們： qīn224。idexiǎohuǒb224。n,nǐmenzhēnguāi。（再次出示）現(xiàn)在，大家應(yīng)該會讀了。這節(jié)課大家表現(xiàn)太棒了，希望以后大家永遠帶著熱情來學(xué)習(xí)！小朋友，再見！ 第二課時 主要學(xué)習(xí)韻母 en、 in 和整體認讀音節(jié) yin，練習(xí)拼讀含有介音的音節(jié)：朗讀兒歌和正確認讀“門、去、來”三個會認字。 教 學(xué)反思： 這節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣非常濃厚，學(xué)習(xí)的積極性、主動性很高，我感覺主要是因為以幾點做法比較適合他們的學(xué)習(xí)特點：一是巧用情境圖激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，同時又培養(yǎng)了學(xué)生觀察、思維、表達的能力。二是教學(xué)方法靈活多樣，讓學(xué)生在玩中學(xué)、動中學(xué)。剛?cè)雽W(xué)兒童注意力短暫，課堂上設(shè)計比較多的活動、游戲有助于集中注意力。本課中采用了故事法、實踐法、比較法等。三是“授之以漁”，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我只教“ an”的學(xué)習(xí)方法，其余的由學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)。這樣，不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，最重要的是讓學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)方 法。
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