人教新課標(biāo)五年級下冊語文教案白楊1-資料下載頁
2024-12-11 14:37本頁面
【導(dǎo)讀】點，歌頌了邊疆建設(shè)者服從祖國需要，扎根邊疆、建設(shè)邊疆的遠(yuǎn)大志向和奉獻(xiàn)精神。6個生字，摘錄課文中含義深刻的句子，背誦爸爸介紹白楊的那段話。、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的圖文資料。今天我們就來看看生長在茫茫戈壁灘上的白楊。劃出，聯(lián)系上下文想一想，自己解決不了的可提出來請教老師或同學(xué)。學(xué)生找出三個問句后全班交流。①從哪兒看得出列車在前進(jìn)呢？②為什么它這么直，長得這么大？學(xué)生按要求默讀課文，老師巡視、點撥。以四人小組為單位交流自己的學(xué)習(xí)收獲。指導(dǎo)學(xué)生初步有感情地誦讀課文。教師示范“疆”字，提醒學(xué)生注意相應(yīng)筆畫?！跋荨钡挠蚁虏坎缓脤懀⒁?。與“滔、焰”區(qū)別。他們只知道爸爸在新疆工作，媽媽也在新疆工作。的是一種心愿，那就是──（學(xué)生回答：希望孩子也能和他一樣建設(shè)邊疆、扎根邊疆。
【正文】 外的白楊樹又陷入沉思， 爸爸會想些什么？ （ 2）為什么爸爸的嘴角又浮起一絲微笑？ 。 。 （ 1）出示 “ 心 ” 在字典里的兩種解釋： ① 指心臟。 ② 指思想、感情等。 （ 2）請學(xué)生為文中 “ 爸爸的心 ” 選擇正確的解釋條后用 “ 心 ” 字來擴(kuò)詞，老師相機(jī)板書：心情、心思、心愿。 （ 3）學(xué)生用上 “ 心情、心思、心愿 ” 這三個詞來領(lǐng)悟 “ 爸爸的心 ” 。 （ 4）老師小結(jié)： 爸爸的心首先指的是一種心情，他是懷著崇敬的心情向孩子們介紹白楊；爸爸的心還指的是一種心思，當(dāng)他深情地向孩子們介紹白楊時他就懷著這份沉甸 甸的心思，孩子們不知道，而你們已經(jīng)從孩子們的三個 “ 只知道 ” 中知道更多的內(nèi)含了；爸爸的心還指的是一種心愿，那就是 ── （學(xué)生回答：希望孩子也能和他一樣建設(shè)邊疆、扎根邊疆。）同學(xué)們這回對爸爸的心還有什么不明白的地方嗎？（指板書回答，并擦掉心中的 “ ？ ”號。） 三、想象拓展，布置課后小練筆 ，當(dāng)年的爸爸如今的爺爺?shù)牡谌纬了肌? 老師啟發(fā)：學(xué)完《白楊》一課后，我們難忘當(dāng)年在那趟西行的列車上，爸爸那番意味深長的話。四十多年過去了，如今，在一架西行的波音七四七客機(jī)上有不少來自國內(nèi)外的志士仁人，他 們正準(zhǔn)備奔赴西部邊疆。飛機(jī)內(nèi)還坐著當(dāng)年的爸爸，他已是白發(fā)蒼蒼的老人了，他帶著兩個在新疆出生的小孫孫剛從上海探親歸來，此時他摟著兩個小孫孫，俯視著舷窗外的茫茫戈壁，又陷入了沉思。同學(xué)們想想，這位當(dāng)年的爸爸如今的爺爺四十年后可能在沉思什么呢？這位爺爺和兩個小孫孫之間又會有一段怎樣的對話呢？ ：同學(xué)們可根據(jù)以上的設(shè)想大膽展開想象，完成小練筆作業(yè)《第三次沉思》
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